染雾中华鲟小学作文 篇一：了解中华鲟的珍贵与保护
中华鲟是我国的特有鱼类，素有“水中瑰宝”之称。它身体长而细长，背部呈深蓝色，腹部为银白色，美丽而独特。中华鲟是我国淡水中的“活化石”，具有很高的科学和生态价值。
中华鲟属于古老的物种，已经在地球上生存了至少两亿年。它们生活在长江和珠江等我国的大江河流中。中华鲟以小型鱼类、虾、蟹等为食，属于肉食性鱼类。它们通常在水深较大的地方生活，喜欢在水中游弋，非常灵活。
然而，中华鲟的数量正急剧减少。由于人类的过度捕捞、水污染、水利工程建设等原因，中华鲟的栖息地遭到了严重破坏。据统计，过去50年来，中华鲟的数量减少了90%以上，已经濒临灭绝的边缘。
为了保护中华鲟，我们每个人都应该行动起来。首先，我们要加强环保意识，减少污染物的排放，保护中华鲟的生存环境。其次，我们要杜绝非法捕捞中华鲟，不购买或食用中华鲟及其制品，避免对中华鲟的需求导致更多的捕捞行为。此外，科研机构和保护组织也要加强对中华鲟的研究和保护工作，制定科学合理的保护计划。
保护中华鲟是我们每个人的责任。让我们共同努力，为中华鲟的生存与繁衍创造更好的环境，让这一古老而珍贵的生物得到永久的保护。
中华鲟小学作文 篇二：与中华鲟共同成长
我国的大江河流中栖息着一种珍贵的鱼类，它就是中华鲟。中华鲟是一种非常古老的鱼类，它们在地球上已经生存了很长时间。中华鲟的身体长而细长，背部呈深蓝色，腹部为银白色。它们在水中游弋的样子非常优雅，就像是一位水中的舞者。
中华鲟是我国淡水中的“活化石”，具有很高的科学和生态价值。它们是淡水生态系统中的重要物种，对于保持生态平衡起着重要作用。中华鲟是肉食性鱼类，它们会吃小型的鱼类、虾、蟹等。中华鲟在长江和珠江等大江河流中生活，需要清澈、富氧的水质。
然而，由于人类的活动，中华鲟的生存环境面临了很大的威胁。过度的捕捞、水污染、水利工程建设等原因导致中华鲟的数量急剧减少。如果我们不采取措施保护中华鲟，它们很有可能会灭绝。
作为中华鲟的邻居，我们要积极参与到中华鲟的保护中来。首先，我们要加强环保意识，妥善处理垃圾，减少污染物的排放，保护中华鲟的生存环境。其次，我们要杜绝非法捕捞中华鲟，不购买或食用中华鲟及其制品，避免对中华鲟的需求导致更多的捕捞行为。此外，我们还可以参与到中华鲟的科研和保护工作中，了解中华鲟的生活习性和保护需求，为它们提供帮助。
让我们和中华鲟共同成长吧！让我们的爱心和行动，成为中华鲟生存和繁衍的力量，让中华鲟在我们的努力下永远生机勃勃。
中华鲟小学作文 篇三
古称大腊子、腊子。按动物学分类属鱼纲、鲟形目、鲟科、鲟属。中华鲟是地球上现存的最古老的脊椎动物之一，古鲟的化石出现在中生代白晋纪，距今约一亿四千万年。
分布于太平洋西北及中国海南岛以东到黄渤海等海区和珠江、钱塘江、长江、黄河等淡水河流。
中华鲟是淡水中最大的鱼，生理结构特殊。它全身无刺，只靠少量硬骨和背部一列、体侧和腹部各两列共五列漂亮的骨板及软骨脊椎支撑起庞大的身躯。中华鲟形态威猛，个体硕大，成鲟可达四米多长，体重近千斤，居世界27种鲟鱼之冠，被誉为“鲟鱼之王”，素有“长江鱼王”美称。
中华鲟具有自己独有的生活习性。中华鲟在江里出生，在海里长大，适宜于盐度1‰～35‰之间的水环境中生存。从幼鲟孵出游入大海到成年鲟返回长江繁育后代，最短也需要十年时间，世世代代，周而复始。
每年夏秋，成群结队的中华鲟由生活在长江口外的浅海域回游到长江，历经3000多公里的溯流博击，才回到自己的“故乡”金沙江一带产卵繁殖。产后，待幼鱼长大到15cm左右，这些“游子”又携带儿女们，顺流而下，旅居海外。它们就这样世世代代在长江上游出生，在大海里生长，养成了身居海外不忘故乡的习惯。正是由于这种执着的回归、寻根的习性，所以人们称它为“中华鲟”。
中华鲟小学作文 篇四
我非常喜欢深圳卫视一套的《解密》这个节目，今天上午，我在家里又如时地开始看起来。
今天的主题是中华鲟，主要讲了一个25岁的中华鲟高龄妈妈正面临着难产。正在这个时候，她却得了厌食症，厌食症就是即使再怎么饥饿，也对食物没有任何一点兴趣，自己把自己饿死。以前，曾有一条中华鲟女皇，也是因为厌食症而死亡，由于她肚子里有卵，自己产不出来，便用人工挤卵的方法，原先科技没有这么发达，都用解剖的方法，就是用妈妈死的代价换取孩子的生命，可是中华鲟是珍稀动物，少一条中华鲟是多么痛惜的事啊！后来，人们又研发出了一种催生的方法。科技人员就把它从湖北荆州运到北京海洋馆，经过工作人员的精心照料，她终于吞下了一条条小鱼，摆脱了厌食症，中华鲟产下了小宝宝。研究者欣喜若狂，调理一段时间后，又把它放回了大海。
看完了节目，我在网上查了关于中华鲟的资料。中华鲟在大海里生长，在江河中生育，表现出很强的溯河洄游性。据研究记述，因中华鲟特别名贵，外国人也希望将它移居自己江河内繁衍后代，而中华鲟总是恋着自己的故乡，即使有些被移居海外，也要千里寻根，洄游到故乡江河里生儿育女。在洄游途中，它们表现出的耐饥、耐劳、识途、辨别方向的能力，所以人们给它冠以闪光的`“中华”二字。
我从课文中知道了中华鲟是活化石，今天看了这个节目，知道大家都在竭尽全力保护中华鲟。我们小学生更要有这种意识，保护动物，就是保护我们自己的家园。
中华鲟小学作文 篇五
你见过中华鲟吗？如果你见过它，我猜那一定是在电视上吧？
今年暑假，我在宜昌的中华鲟养殖基地看见了真正的中华鲟。 中华鲟宝宝乍一看和普通鱼幼苗没什么两样。可是仔细一看它跟普通鱼苗比起来黑多了。它的身体两侧各长了两对鱼鳍。它的脊背看上去尖尖的，应该是有许多根突出的骨头。他的嘴巴也很尖，游动的时候一定能减去不少阻力。别看中华鲟宝宝小，可是条条游起来飞快，我瞅了半天连他们的眼睛都没看到。 听说在那边的展馆里有几条很大很大的中华鲟，我急忙跑去看。一进展馆我大吃一惊，展馆里居然只有一个大水池，三条“小船”在水池里游动。真是难以想象：我刚才看到的小鱼竟然能长成“小船”这么大。最长的那条至少有两米多长，听说最大的中华鲟能长到四米长呢，长大了的中华鲟游起来慢多了，它在水里游，我在池边走，这回我看了个清清楚楚：中华鲟的体形向一个放大了的长梭子，它的嘴和鲨鱼一样长在身体的下面，闭上的时候像一条线。中华鲟的眼睛小小的，怪不得在它小的时候我看不到。在眼睛的后面，头的两边各有一个喷水孔。它浑身上下就像一副坚硬的铠甲，从头到尾长着五条像鳄鱼一样的鳞片。别看他长着一副庞大的身躯，可它的尾巴却很小。它在水里缓慢地游动时就像一艘潜水艇。
中华鲟，我会再回来看你的！
