染雾三级水火箭小学作文 篇一
我的三级水火箭冒险之旅
我是一个喜欢冒险的小孩子。有一天，我听说学校要组织一次三级水火箭冒险之旅，我非常兴奋。我迫不及待地报名参加了这次冒险之旅。
早上，我们来到了学校的操场上。老师和同学们都在那里等着。我们先进行了简单的热身运动，然后老师给我们讲解了水火箭的原理和使用方法。我听得津津有味，满脑子都是冒险的画面。
接下来，老师把我们分成了小组。每个小组都有一个负责人，我很幸运地成为了一个小组的负责人。我们决定给我们的火箭取名为“勇气号”，因为我们相信只有勇气才能让我们飞得更高更远。
我们开始动手制作火箭。首先，我们用牛奶盒做成了火箭的外壳。然后，我们在底部装上了一个小瓶子，瓶子里装满了水。接着，我们在火箭的顶部装上了一个气泵。当我们给气泵充气的时候，水就会从底部的小瓶子里喷出来，产生推力，使火箭飞起来。
制作完成后，我们来到操场上进行了测试。先是其他小组的火箭先行起飞，它们飞得非常高，让我对我们的火箭更加有信心。轮到我们的时候，我紧张又兴奋地给气泵充气。一声“砰”的巨响后，火箭腾空而起。我和我的小伙伴们都兴奋地跳了起来，看着火箭一直飞向天空。
这次三级水火箭冒险之旅让我学到了很多。我学会了团队合作，学会了制作火箭，还学会了从失败中寻找成功的机会。更重要的是，我明白了只要勇敢尝试，就能创造奇迹。
三级水火箭小学作文 篇二
我的三级水火箭冒险心得
今天，我参加了学校组织的三级水火箭冒险之旅。这是我第一次体验这样的冒险活动，也是我第一次制作和发射火箭。通过这次冒险，我学到了很多东西。
首先，我学到了团队合作的重要性。在制作火箭的过程中，我们需要互相帮助、共同协作。每个人都有自己的任务，只有大家齐心协力，才能制作出完美的火箭。在测试的时候，我们也需要相互配合，确保火箭的安全起飞。通过这次冒险，我明白了团队合作的力量是无穷的。
其次，我学到了制作火箭的技巧。在老师的指导下，我们利用牛奶盒、小瓶子和气泵制作了火箭。我学会了如何将瓶子装满水，如何给气泵充气，以及如何控制火箭的起飞角度和高度。这些技巧不仅让我对火箭有了更深的了解，也培养了我的动手能力和创造力。
最重要的是，我学到了冒险的精神。在制作火箭的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候火箭会倾斜，有时候气泵充气不足。但是我没有放弃，我和我的小伙伴们一起寻找解决办法，一起克服困难。最终，我们成功地发射了火箭，看着它在天空中飞翔，我感到非常自豪和满足。
通过这次三级水火箭冒险之旅，我不仅学到了很多知识和技能，还体会到了冒险的乐趣和挑战。我相信，在未来的冒险中，我会更加勇敢和坚定，追求更高更远的目标。我也希望能有更多的机会参加这样的活动，让我能继续挑战自己，不断成长和进步。
三级水火箭小学作文 篇三
三级水火箭小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的三级水火箭小学作文，欢迎大家分享。
暑假，我参加了夏令营活动。在夏令营的第5天，我们制作了水火箭。老师说：“要么制作一级水火箭，要么制作二级水火箭，要么制作三级水火箭，你们选什么？”我们队一起大声的回答：“集体制作三级水火箭！”
我们从背包里拿出卡纸、一个大大的可乐瓶、双面胶、打气筒、发射架、发射器、剪刀、测速仪。
开始制作了。我们用剪刀剪了四个尾翼，还有一个尖尖的“脑袋”，一个机身。测速仪安在哪里呢？我提议：“为了更加符合空气动力学原理，应该把测速仪安在机身里，架好发射架。”
万事俱备了，老师居然选我来当指挥员。我高声喊道：“准备发射！”停了3秒钟，打气员喊道：“打气完毕！”发射员说：“气压已经达到最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射！3，2，1，发射！”
随着我的一声令下，一个三级水火箭升上了高空。我们顿时欢呼起来！可不一会儿，火箭掉下来了。我看了看测速仪，每小时才1000米的`速度，没有达到目标。
我们把机身里装满了水后，我又下令：“准备发射！”打气员说：“打气完毕！”发射员说：“气压已达最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射。3，2，1，发射！”
水火箭升上了高空，这次升空飞行的时间比上次长，过了好一会这才掉了下来。我又查看了一次测速仪，成功了：“一小时50公里！”
下午，乌云密布。我们将水火箭写上编号：“神州11号”，准备在恶劣的天气的情况下发射。
发射的时间到了，我们带着火箭来到一个空旷的场地上，我一声令下，水火箭升上了高空，我们欢呼雀跃：“成功了！”
