染雾校庆的作文 篇一
校庆是我心中永远的记忆
校庆是学校最重要的节日，它象征着学校的成长和发展。每逢校庆，我都会充满激动和自豪之情。我所在的学校即将迎来一次盛大的校庆活动，这是我心中永远的记忆。
校庆的前夜，学校举行了一场盛大的晚会。晚会上，学校的老师和学生们一起表演了各种精彩的节目，有歌舞、小品、戏曲等。我班还表演了一出精彩的舞蹈，大家穿着统一的服装，舞姿优美，充满了青春的活力。观众们欢呼着鼓掌，场面非常热闹。晚会结束后，大家欢天喜地地回到了寝室，兴奋地谈论着明天的校庆活动。
校庆当天，学校举行了隆重的升旗仪式。我早早地就来到学校操场上，准备参加这一激动人心的活动。当升旗手慷慨激昂地吹响号角，国旗冉冉升起的瞬间，我不禁激动地热泪盈眶。在国歌声中，我的心中涌起了一股无比的自豪感，我为自己是这个学校的一员而骄傲。
随后，学校组织了一系列的庆祝活动。有趣味运动会、文艺演出、知识竞赛等。我参加了班级的趣味运动会，我们玩了一些有趣的小游戏，如跳绳比赛、接力赛等。我们全班团结一致，互相鼓励，尽情享受着运动的乐趣。最后，我们班荣获了团体总分第一的好成绩，大家欢呼雀跃，充满了胜利的喜悦。
校庆的活动还有一个重要的环节，那就是校友的回访。校友们是学校成长历程中最宝贵的财富，他们为学校的发展付出了很多。校庆期间，学校组织了一次校友见面会，让校友们回到母校，重温往昔的情谊。我有幸见到了一位来自大城市的校友，他告诉我他是怎样通过学校的培养，成为了一名成功的商人。他的话让我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己的目标。
校庆活动结束后，我满载着喜悦和感慨回到了家。这次校庆活动让我体验到了学校的成长和发展，也让我感受到了集体的力量。我将永远珍藏这个校庆的记忆，它将激励我继续努力学习，为学校的发展做出自己的贡献。
校庆的作文 篇二
校庆，共同见证成长的时刻
回望我们学校的往事，它经历了无数次的风雨，见证了一代又一代学子的成长。而每一次校庆，都是我们共同见证成长的时刻。
校庆的前夜，学校布置得热闹非凡。整个校园都装饰得五彩斑斓，到处是鲜花和彩旗。学校举办了一场晚会，邀请了校友和家长们参加。晚会上，学校的老师们登台表演了精彩的节目，有歌唱、舞蹈、戏曲等。校友们也纷纷登台展示才艺，有的唱歌，有的演奏乐器，还有的跳舞。他们用自己的才华和热情，为我们献上了一场精彩的演出。晚会在欢声笑语中结束，大家充满期待地等待着明天的校庆活动。
校庆当天，学校组织了一系列丰富多彩的庆祝活动。首先是升旗仪式，全体师生齐声高唱国歌，庄严肃穆。国旗冉冉升起的那一刻，我感到自豪和自信油然而生。随后，学校组织了各种比赛和展览，如美术比赛、诗歌朗诵、科技展示等。同学们积极参与，展示自己的才华和努力。我参加了美术比赛，我画了一幅描绘学校发展历程的画作。我用鲜艳的颜色和夸张的形象，表达了对学校的祝福和感激之情。我的作品获得了一等奖，这让我非常开心和骄傲。
校庆期间，学校还组织了一次校友见面会。校友们从各地赶回学校，相互交流，分享着各自的成长和经历。他们中有的是企业家，有的是教师，还有的是医生和科学家。他们的成功经历让我们受益匪浅，也让我们更加坚定了自己的目标。我有幸认识了一位校友，他是一位成功的企业家。他告诉我，他在学校时曾经遇到过很多困难和挫折，但是他从不放弃，坚持努力，最终实现了自己的梦想。他的话让我深受鼓舞，也让我明白了只有坚持不懈，才能取得成功。
校庆活动结束后，我满怀喜悦地回到家。回想起这次校庆，我深深感受到了学校的成长和发展，也感受到了集体的力量。校庆让我明白了只有团结合作，才能取得更大的成就。我将永远珍藏这个校庆的记忆，它将成为我成长路上的动力和支撑。
校庆，是我们学校最重要的节日，也是我们共同见证成长的时刻。每一次校庆，都让我感受到学校的勃勃生机和无限可能。我为自己是这个学校的一员而骄傲，也为学校的成长和发展感到自豪。我相信，在学校的栽培下，我们一定能够茁壮成长，创造出更加美好的未来！
校庆的作文 篇三
转眼之间，我们的母校——徐教院附中，迎来了她的十岁生日，作为一名优秀的附中人，我们应该文明地迎接亲爱的母校的生日。
我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为世博会东道主、作为一名附中人，有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起，从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的校园更加文明，使我们的"家园"更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及———文明有时只是一个手势，有时只是一个微笑。
正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝，可是风筝却挂在了树枝上，只有踩在公园的椅子上才能拿到，他为了不使椅子弄脏，拿出一张白纸垫在上面，然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我，从中我悟到了“文明，有时就是一张纸的厚度。”什么是从小事做起？我们又该用什么样的态度为母校庆祝生日呢？答案相信大家心里都很清楚、自然是遵守校纪校规，所以我们会有这样一支队伍：这群人总是牺牲自己课间休息的时间，放弃中午和同学们谈天散步的机会，来提醒同学们更文明的休息，他们有一个共同的名字：校风巡查员，“责任，示范，指导”是我们奉行的宗旨，我们不会为了扣分而扣分，我们最终的目标就是让校园更和谐，我们的工作当然少不了同学们的支持，希望同学们能自觉遵守校纪校规，在被校风巡查员提醒的时候能及时改正错误，而不是报以无所谓的态度。我相信你，相信我们大家会听到文明的声音；会在生活中释放你心中文明的热情！
你可能会问文明是什么？它很难做到吗？我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，其实就是文明的一种表达方式。在校时，我们学生不应该讲脏话，不应该打打闹闹……如果你做到了，那就是一个文明的人；如果大家做到了，那就是一个文明的集体。
让我们携起手来，踏着轻盈的脚步向文明进发！
校庆的作文 篇四
金秋时节，我们学校南京师范大学附属小学将要迎来110周年的校庆。我怀着喜悦的心情，祝福我的百年学校：“桃李满园，万代流芳！”我为百年老校，而感到骄傲、自豪。
我现在已是六年级的学生。寒暑冬来走进校门口，让我陶醉的是学校美丽的景色。进入校园两排高大的梧桐树在春夏季节郁郁葱葱，掩映着进入教室百米的道路上，挡住了烈日，让我们一进入校园就感到了一丝丝的清凉。特别是在秋天梧桐树披着金黄色的大衣在阳光下郁郁生辉。无论在白雪皑皑时，还是在倾盆大雨下，它总是默默地坚守自己的一切。日复一日，年复一年。黄了又绿，绿了又黄。每天始终勤勤恳恳地迎接着我们。当我们走进它的怀抱下倍感情切，温馨。它经常沙沙地发出爽朗的笑声，它在注视着我们的成长，从大树下走出了一代又一代的年轻学生。
我们的学校老师就像大树一样，他们为我们献出了无私的爱。为我们茁壮成长付出了辛勤的汗水。一年又一年地培育出了许多优秀的学生。真是十年树木，百年树人。值此校庆向我们的老师致敬！向我们的百年老校致敬！
校庆的作文 篇五
“祝你生日快乐……”在欢快的歌声中，中华小学迎来了她的第65个生日。2007年12月28日，我们在昆明市体育馆庆祝了她65岁的生日。
这一天，会场外高挂着“中华小学”校庆的旗帜，会场内张灯结彩，上百个气球把会场装点得更加富丽堂皇。全校师生欢聚一堂，家长们也都放下了手中的工作，和我们一起为母校庆祝生日，昆明市各级领导也在百忙之中抽空来到了现场庆祝这个让人难忘的日子。
军乐队奏响了庄严的国歌，活动拉开了序幕！各级领导发表了精彩了演讲，从校长的发言中，我得知：中华小学是在1942年诞生的。
“快点，我们要误场了。”明老师小声而急促地催促道，我们赶快脱下外衣，拿着电筒就往场上冲。
音乐响起，我既紧张又自豪，紧张的是怕节目出差错，自豪的是我们是第一个节目，彩排时，校长就直夸我们的节目好。
当我们拿着彩灯上场时，所有人的目光都投向了我们。
我们的节目是诗歌表演：《中华小学颂》，是明老师写的。她回顾了中华小学的历史，展望未来。节目由我们班的同学和五（2）班的同学一起表演。我们的动作和诗词是相互配合的，比如，“在新的时代您有更完美的计划，因为你任重面道远。”时，我们会敬队礼，表示对她的敬意和感谢……
十分钟很快过去了，我们退下了场，接下来各班的节目更是八仙过海各显神通，有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事……
时近中午，演出结束了，庆祝活动也结束了，我们和五四班的同学在大门外合影。
在回家的路上，我一直回想着这个庆典，想她是如何走过这65个春秋的。
校庆的作文 篇六
在这金秋十月，我校迎来了她那充满生机与魅力的百年华诞。这是学校的百岁生日，这也为学校铺开了新一轮腾飞的起跑线。
今天早晨，一踏进校门，就感受到一股喜悦欢腾的气息。鼓乐队打着清脆的鼓声迎接远道而来的贵宾，一束束美丽的鲜花在校门口摆放着。操场上，彩旗飘飘，一旁的人民小学吉祥物身子随风摆动，似乎在与你招手呢！百年校庆庆典，快些来到吧！
九点整，永远的课堂——杭州市人民小学百年校庆庆典活动在郑校长响亮的宣布声中开始了！第一个节目，远古的来信，将校史演绎得如此逼真、精彩：从远古来了一封信，告诉我们现在就读的这所深受社会欢迎的小学，从前的曲折历史。几度更名，几易校址，更让这所经历岁月沧桑的小学在艰苦中进步，变得更加优秀，更加辉煌。然后就是校园剧：背你同行。三十多年前，一个感人故事流传至今，这个真实的故事，更让我们感受到了人间自有真情在。接下去就是“乐学会玩”大串烧：活力四射的兔子舞，英姿飒爽的跆拳道，还有玩“线上舞蹈”的空竹队，如翩翩彩蝶的扇子舞等等，都给人留下了深刻的印象。最后，郑校长拿出一封寄给未来的信，祝未来的人民小学声名远扬，再创辉煌。校长将这封信夹在气球上，让它飞向蓝天，这封信，载着我们对未来人民小学的全部希望，全部梦想……
杭州市人民小学，一个响亮的名字；杭州市人民小学，一个充满快乐的学校。他从喜获新生到曲折前进，成为了今天这所闪烁着现代文明之光的学校。展望未来，人民小学的明天更加灿烂，更加辉煌！
