染雾我的小组小学作文 篇一
我们小组的名字叫“快乐小天使”，由五个同学组成。我们每个星期天都会聚在一起进行各种有趣的活动，同时也一起完成小学作文的写作任务。
我们小组的成员互相帮助，共同进步。每次写作任务，我们都会先集思广益，互相交流自己的想法和观点。然后，我们会将自己的想法整理成一个大纲，在小组讨论的基础上，确定文章的结构和主题。接下来，我们每个人都会拿出自己的草稿，互相修改和完善。最后，我们会互相评价和鼓励，共同进步。
在小组活动中，我们学到了很多写作的技巧和方法。有时候，我们会一起探讨如何写出生动有趣的开头，吸引读者的注意力。有时候，我们会一起思考如何展开文章的主体，如何用事例和论据来支持自己的观点。有时候，我们还会一起讨论如何写出有力的结尾，给读者一个深刻的印象。
除了写作技巧，我们还学到了团队合作和沟通的重要性。在小组活动中，我们不仅要互相倾听和尊重对方的意见，还要学会妥协和解决分歧。通过这些活动，我们建立了深厚的友谊，并且在写作方面也取得了显著的进步。
写作对我们来说是一种乐趣，也是一种学习的方式。在小组活动中，我们不仅能够享受写作的乐趣，还能够不断提高自己的写作水平。我们相信，通过小组的合作和努力，我们每个人都能够成为一名优秀的作家。
我的小组小学作文 篇二
我和我的小组成员在小学作文写作中取得了很多进步。我们小组的名字叫“创意之星”，由六个同学组成。我们每个星期六都会聚在一起进行写作练习和交流。
在小组活动中，我们不仅互相鼓励和帮助，还会共同探讨和解决写作中的问题。我们会分享自己的写作经验和技巧，互相借鉴和学习。通过这种交流和合作，我们不仅提高了自己的写作水平，也更加深入地理解了写作的魅力。
在小组活动中，我们会一起讨论和分析优秀作文的特点和技巧。我们会学习如何运用生动的语言和形象的描写来吸引读者的注意力。我们也会学习如何组织文章的结构和思路，使文章更加连贯和有条理。通过这些学习和实践，我们的写作水平得到了显著提高。
除了技巧和方法，我们还学到了坚持和努力的重要性。有时候，我们会遇到写作难题，感到困惑和无助。但是，我们从小组成员身上学到了不怕困难，不放弃的精神。我们相互鼓励，相互支持，一起克服困难，不断提高自己的写作水平。
通过小组的合作和努力，我们每个人都取得了令人骄傲的成绩。我们不仅在写作方面取得了进步，还培养了坚持不懈的品质和团队合作的精神。我们相信，通过持续的努力和学习，我们每个人都能够成为一名出色的作家。
我的小组小学作文 篇三
我的小组小学作文
篇一：我们的小组
在我们的小组有四个人，分别有王浩仰，吴娜，郭基，黄嘉伟，在我们这个快乐的大家庭里，每天喜，怒，哀，乐，无处不在。每天有高兴的事，也有不高兴的事，但无论是什么样的事，都难不倒我们这个小组坚定的学习精神。
记的有一次，老师让我们以小组为单位读课文，我们都哇哇的读起了课文，读着读着我，黄嘉伟，郭基都突然停了下来，这是为什么呢？你猜一猜，因为我们一听，喝，怎么我们小组只有我们三个的声音？吴娜的声音在哪里？我们三个的`目光同时集向吴娜，盯着吴娜问：“你为什么不读？”吴娜一脸委屈的样子，说道：“我不是不读，我读了呀！”我们三个满脸疑惑的说：“那为什么我们没听见你读呀？”这是郭基说：“吴娜是从村里转来的，村里孩子一般就不集体读课文，也要让吴娜适应适应呀！”听到这儿，我们都觉得郭基说的有道理，便细心的教起吴娜怎样和集体一起读书来。没想到，进步还真不小呢！
这就是我们快乐的一个小组！
篇二：我的小组
从我刚转入这个小组，就被调为了组长，这使我信心大增，努力要把这个组带动起来。
我们组的成员是：李信润，苏丹，王玉钰。先说说李信润吧，在我们组他可算是捣乱的了。每次上课时，他总是抓耳挠腮的，老是影响秩序，害的老师每天给我们组减分，因此，我们组成了最差劲的了。不过，他也不是没有优点，上次跟别的班比赛，要不是他下象棋厉害，我们班就输定了。
说起苏丹，那可就没办法了，她可是有名的读书虫了，每天一下课，就把所有事抛在脑后，天天拿着一本书读来读去，老师说她，她就改了，可是，过不了一会就又拿起书来看，我可真发愁啊！
最后谈谈王玉钰，她可是常和人过不去，有时，就是苏丹看她一道题，她也要火冒三丈，七窍生烟。
我觉得我们的组员都有自己的优点，我们组是一个和谐的小组。
篇三：我的搞笑小组
在一次调坐位时，我荣幸进了我们班状元当组长的组。原本很高兴，但是新的难题来了我因期中考试退步了很多老师把我调到了另外一个很出色的小组，我找尽各种理由又回到了原来那个搞笑的小组。
不经历风雨怎能见彩虹？是啊，不经历挫折，我怎会回到我的搞笑小组里？听……（你往那边点……你都占那么多空了还让我往那边点）小魏（男）和小赵（女）开始小吵起来。不一会，小魏和小赵便吵得不可开交起来！这不刚刚雷鸣电闪，小魏的口水便开始发出猛攻。别笑了！快打伞！小魏的口齿本来就不清楚，小赵和他吵后，小魏便大声说：“我不挨你了”（他本来是想说：“我不想挨住你做了”）可我借题发挥，说：你原来很想挨住小赵坐吗？”我……我，小赵和小魏有口辨不清。
欲知后事如何，且听下回叙述。
