染雾苏州园林小学作文 篇一：我眼中的苏州园林小学
苏州园林小学是我就读的学校，它位于苏州市园林路，是一所优秀的小学。在我眼中，这所学校不仅仅是一个学习的地方，更是一个充满温暖和欢乐的家园。
首先，苏州园林小学的师生关系非常融洽。老师们都非常和蔼可亲，他们不仅教导我们知识，还关心我们的成长和生活。每当我遇到困难或烦恼时，老师总是耐心地倾听我的诉说，并给予我建议和鼓励。而在课堂上，老师们总是用丰富的教学方法和生动的教学内容激发我们的学习兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学到知识。
其次，苏州园林小学注重培养学生的综合素质。学校开设了丰富多样的课外活动，如美术、音乐、体育等课程，让我们有机会展现自己的特长和才艺。我记得去年学校举办的艺术节上，同学们精心准备的舞蹈、歌曲、乐器演奏等节目给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。除此之外，学校还组织各种社团活动，如篮球社团、足球社团等，让我们参与其中，培养了我们的团队合作精神和领导能力。
最后，苏州园林小学的校园环境优美，充满了浓厚的园林文化氛围。学校的建筑融合了传统和现代元素，有着独特的设计和精致的装饰。每当我走进校园，都能感受到一种宁静和美丽。学校里绿树成荫，花草盛开，让人心旷神怡。在这样的环境中学习，我感到更加舒心和放松。
总之，苏州园林小学是一个充满魅力和活力的学校。在这里，我不仅学到了知识，还收获了友谊和快乐。我为能在这样的学校成长而感到自豪和幸福。
苏州园林小学 篇二：友谊的花朵
在苏州园林小学，友谊是一朵盛开的花朵，绽放在每个同学的心中。
我记得刚来到这所学校的第一天，我还有些害羞和拘谨。但是，那天下课后，一位同学主动走过来和我搭话，他的友善和热情让我感到温暖。从那天起，我结识了许多好朋友，我们一起上课、一起游戏、一起分享快乐和困难。在这个大家庭里，我们互相帮助、互相支持，创造了许多美好的回忆。
每天上学放学，我都能看到同学们之间的友谊之花绽放。在操场上，我们一起奔跑、打球，互相鼓励和欢笑。在课堂上，我们一起学习、讨论问题，互相交流和帮助。即使是在考试前紧张的时候，同学们也会互相鼓励，共同努力。这种友谊让我感到温暖和坚强，我从中学到了团结、友爱和互助的重要性。
我曾经有一个难题，不知道该如何解决。但是，当我向朋友们求助时，他们给予了我很多宝贵的意见和建议。在他们的帮助下，我成功地解决了问题。这让我深刻体会到，友谊不仅仅是一种感情的表达，更是一种力量的传递。
在苏州园林小学，友谊就像一朵盛开的花朵，它散发着温馨和美丽的芬芳。我相信，在友谊的滋润下，我们会茁壮成长，追逐梦想的脚步永不停息。因为有了友谊，我们的生活更加丰富多彩，充满了快乐和希望。
苏州园林小学，是友谊的花朵所盛开的地方。让我们珍惜这份友谊，让它在我们的心中永远绽放。
苏州园林小学作文 篇三
“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。”
10月22日，太湖沿路的一辆辆大巴上时不时从窗外飘来阵阵歌声。我们欢快地踏上了秋游之路，这次他们的目的是美丽的东山启园，苏州唯一一座依山而筑，傍水而建的园林。
一个小时的车程后，我们便到了。小朋友们小手拉小手排好队，跟着导游哥哥姐姐开始了“启园之旅”。刚走进这座山岳湖滨园林，映入眼帘的是“啓園”二字。小朋友们好奇地围着石碑，试着比划，想要记住这两个特殊的繁体字。
再往前走，穿过弯曲的长廊，眼前的景色一下子变得开阔起来，大家禁不住喊了出来。原来整个园林就在太湖临岸，沿岸而走，右手边便是触手可及的太湖。放眼望去，水天相接，美不胜收。小朋友们一个个惊呼“水好像绿玻璃啊！”“我都分不清水和天了耶”。左手边便是宽敞的绿茵草坪，这是最佳野餐地点了，铺上餐垫，三五好友围坐，似乎带来的美食都带着花香，温润清新的风吹拂着每张笑脸。孩子们有的奔跑追逐，有的向湖面亮开了嗓子，真是开心极了。
接着导游带着我们走进园子更深处，脚踩小石子做成的小路，一路见到御码头、四面厅、假山、镜湖，穿过复廊、新楼。孩子们走着走着，感觉走进了迷宫一般，每拐一个弯便是一处美景，却不又知自己身处何处。
我们不仅欣赏到美景，更是学到很多知识。在导游的解说下，他们了解了园内三宝“御码头”“古杨梅树”“柳毅井”背后的故事。
美好的时光总是短暂的，最后大家踏着余晖和这座山水园林朋友说再见了。我们心里和它约定，下次会再次见面！
苏州园林小学作文 篇四
还有四十多天，第28届世界遗产大会就要在苏州古城拉开帷幕了，对于这座早在1997年便在《世界遗产名录》上留下名字的城市来说，这也是一种特殊的荣誉。列入《世界遗产名录》的有拙政园、留园、网师园、环秀山庄等古典园林，沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园是世界遗产--苏州古典园林的扩展项目。那么今天，我就带您去领略一下苏州园林的典雅。
苏州园林大部分属于私家花园，占地面积都很小，为了在有限的空间里展现无穷的景深，让游人观赏到错落有序的景色，苏州园林在造园过程中，采用了小中见大的手法。拙政园、留园、网师园是苏州古典园林的典型例证，它们产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富成为苏州众多古典园林的典范和代表。看上去就在园中的百寺塔其实却在离拙政园足有三里远的地方。从园子到塔之间的三里，被称为“空中视线走廊”，因此它绝对不能遮挡景色。绿化工人自发修剪树木自然使这条走廊更加悠远而清晰了。
苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求，美化和完善自身居住环境的一种创造。拙园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林，建筑类型齐全，保存完整，系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色彩、陈设等各个方面内容，是明清时期江南民间建筑的代表作，反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明，它们曾影响了整个江南城市的建筑格调，带动了民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢，体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。另外，苏州古典园林作为宅园合一的建筑，又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。
苏州园林小学作文 篇五
还有四十多天，第28届世界遗产大会就要在苏州古城拉开帷幕了，对于这座早在1997年便在《世界遗产名录》上留下名字的城市来说，这也是一种特殊的荣誉。列入《世界遗产名录》的有拙政园、留园、网师园、环秀山庄等古典园林，沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园是世界遗产--苏州古典园林的扩展项目。那么今天，我就带您去领略一下苏州园林的典雅。
苏州园林大部分属于私家花园，占地面积都很小，为了在有限的空间里展现无穷的景深，让游人观赏到错落有序的景色，苏州园林在造园过程中，采用了小中见大的手法。拙政园、留园、网师园是苏州古典园林的典型例证，它们产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富成为苏州众多古典
园林的典范和代表。看上去就在园中的百寺塔其实却在离拙政园足有三里远的地方。从园子到塔之间的三里，被称为“空中视线走廊”，因此它绝对不能遮挡景色。绿化工人自发修剪树木自然使这条走廊更加悠远而清晰了。
苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求，美化和完善自身居住环境的一种创造。拙园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林，建筑类型齐全，保存完整，系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色彩、陈设等各个方面内容，是明清时期江南民间建筑的代表作，反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明，它们曾影响了整个江南城市的建筑格调，带动了民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢，体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。另外，苏州古典园林作为宅园合一的建筑，又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。
苏州古典园林的重要特色之一，是它不仅是历史文化的产物，同时也是中国传统思想文化的载体。表现在园林厅堂的命名、匾额、楹取、书条石、雕刻、装饰，以及花木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的；有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的；还有借助古典诗词文学，对园景进行点缀、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思的。而园中汇集保存完好的中国历代书法名家手迹，又是珍贵的艺术品，具有极高的文物价值。
我们的古典园林列入《世界文化遗产名录》，它意味着我们要按照联合国教科文组织，按照我们《世界遗产公约》的要求，要做好未来的工作，它是一个动态的过程，它是一个长期的过程，目的是要通过保护使得古典园林，这个世界文化遗产能够有续利用，能够传之于后世。使“苏州园林甲天下”，......能够使世遗会来自世界各地的客人感到这是真正的到了中国，真正到了苏州。
6月28日，快来吧！让世界了解苏州！
苏州园林小学作文 篇六
以前常听大人说：“上有天堂，下有苏杭。”今天我就来到苏州园林，我们冒着炎热的天气去买票。
我随随便便的走进了大门，原来这么热的天气，那里都是人山人海。
有的拍照片，有的就在这里随便看看。还有的听别人解说，我就坐在小池塘边玩耍，我看见池塘边一朵朵荷花开了真美丽呀！
亭台楼阁很多很多，我看见一个扇子形的房子真好笑！我还看见一个高高的塔好像是在园子里，塔可是在人民路上的。我又看见一条河，两边绿树成阴，看见了鸳鸯它们在快活地游来游去。
有很多外国人也被吸引住了，我们走着走着就到了出口。
今天我游玩了苏州最有名的园林——拙政园，使我流连忘返！
