染雾我的班主任作文 篇一
我的班主任是一位非常负责任和关心学生的老师。她总是以身作则，用自己的言行影响着我们这些学生。她是我们的引路人，她引领我们在学习和生活中取得进步，让我们每个人都能够充分发展自己的潜能。
首先，我的班主任非常注重学生的学习。每天上课前，她都会提前准备好教案，并且用心备课。在课堂上，她讲解清晰，生动有趣，让我们对知识产生浓厚的兴趣。当我们遇到困难时，她总是耐心地帮助我们解决问题，鼓励我们不断努力。她还会定期组织各种学习活动，如讲座、讨论课等，让我们能够更深入地学习和了解知识。
其次，我的班主任非常关心学生的生活。她经常与我们交流，了解我们的困惑和需求。她关心我们的饮食、睡眠和身体健康，经常提醒我们要注意休息和锻炼。她还会定期组织班级活动，如郊游、拔河比赛等，让我们在忙碌的学习之余，能够放松身心，增强团队合作意识。
此外，我的班主任还是一位德高望重的老师。她以身作则，言传身教，教导我们做人要诚实守信，要有责任感和良好的道德品质。她始终保持着严谨认真的工作态度，不仅要求自己严格要求，也要求我们严格要求自己。她的言行给我们树立了良好的榜样，让我们懂得了做人的道理和做事的方法。
总的来说，我的班主任是一位非常优秀的老师。她对学生负责任，关心学生的学习和生活。她的教导和激励，让我们每个人都能够不断进步，成为更好的自己。我非常感恩有这样一位出色的班主任，她给予了我很多宝贵的教诲和帮助。
我的班主任作文 篇二
我的班主任是一位充满爱心和耐心的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友和知心人。她用她的关心和支持，让我们在学习和生活中感受到温暖和力量。
首先，我的班主任非常关心每个学生的情感需求。她经常与我们交流，了解我们的困惑和烦恼。无论是学习上的问题还是生活上的困难，她总是耐心地倾听我们的诉说，并给予我们宝贵的建议和帮助。她总是鼓励我们要坚强、积极面对困难，相信自己的能力和潜力。她的关心和支持让我们在成长的道路上感到不孤单，有了更多勇气和动力。
其次，我的班主任是一位极具责任心的老师。她时刻关注班级的学习氛围和团队合作情况。她会根据我们的实际情况，制定相应的教学计划和班级管理措施，确保每个学生都能够得到适当的关注和指导。她会定期组织班会，与我们一起讨论问题，分享经验，增强班级的凝聚力和向心力。她的严谨认真和高效率，让我们愿意主动配合她的工作，共同营造一个良好的学习环境。
此外，我的班主任还是一位富有创新精神的老师。她积极探索教育教学的新方法和新途径，不断更新教学内容和形式，以适应时代的发展和学生的需求。她注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励我们勇于尝试和探索。她还会利用各种教育资源和科技手段，开展多样化的教学活动，让我们的学习更加有趣和有意义。
总的来说，我的班主任是一位极具爱心和责任心的老师。她关心学生的情感需求，支持学生的成长发展。她的耐心和关爱让我们感受到了家的温暖，让我们在学习和生活中充满动力和希望。我非常感谢有这样一位出色的班主任，她对我的影响将伴随我一生。
我的班主任作文 篇三
三年级的时候，王春梅老师担任了我们的班主任。王老师个头不算太高，严厉但是热情，一双眼睛炯炯有神，仿佛什么样的小动作都逃不过她的眼睛。那时我上课时爱做小动作，还爱和前后的同学说话，所以王老师很快就注意到我了。
王老师当了我们班主任后不久，我就接连惹了好几次祸。有一次，校长要录我们跑步的镜头，以向外展示我们“秋季长跑”活动的风采。那一天，老师特别叮嘱我们一定要守纪律，要为班级和学校争光。大家都在操场上站好了队开始准备跑步，校长正在给我们录像时，我却和站我后面的郭永昊打了起来，并且我就站在校长的旁边，这下可严重地影响了班级的荣誉了。我被王老师当场狠狠地批评了一顿。跑了一小会儿，我又和前面的徐熙龙吵了起来。因为我们俩一前一后，跑步时，不知是谁先踩了谁一脚，然后我们俩就开始互相指责对方的不对，你一言我一语，互不相让，吵得面红耳赤，一直到跑完步还没有停下争吵。这一次，王老师知道后，并没有吵我们，而是把我们叫到了办公室，给我们讲了跑步时打闹的危害，讲了同学们之间要团结友爱，还鼓励我们要多为班级争取荣誉。
这次老师没有批评我，是希望我认识到自己的错误，改正自己的缺点。但我不但没有及时改正，竟然在第二天上课时和前面的同学玩起了游戏。这回老师生气了，她严厉地批评我和前面的同学后，把我调到了第五排。我当时眼睛近视了，没有配眼镜，所以看不清黑板，我告诉了老师后，第二天老师就把我调到了第三排。这让我明白了老师对我的关爱，我也懂得了老师给我调一次坐位不容易。从此之后我明白了要遵守纪律，我努力地学习，在课堂上，王老师也经常鼓励我、表扬我的进步，使我十分自信，我的学习成绩也开始直线上升。正如王老师说的，是金子，总会发光的。到学期末时，我被评上了“进步学生”，我心里别提有多高兴了！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我学习的进步和得来的奖状里不仅包含着我自己的努力，更包含着王春梅老师的辛苦培养。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘！
我的班主任作文 篇四
我的班主任牛老师和周围的`老师又所不同，她长着一双单风眼，眸子明亮而又灵活，纯净如碧水，深隧似蓝天，殷红的嘴唇，好像两片带露的花瓣，说起话来，微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。
牛老师上课十分幽默，记得有一次，牛老师听我说：“尽的部首是什么？”同学们激动的将手举过头顶，高兴的喊着我，我，老师让我回答……只见牛老师幽默地说：“今天同学们是怎么了，都学起小毛驴叫了。”我们全班被牛老师逗得哈哈大笑，“王佳旭，你来回答。”牛老师说。对于这个十分简单的问题，他却吞吞吐吐的答不上来，我真为他着急，脱口而出：“尽的部首是尸。”这时，老师风趣的说：“呀，咱班有几个叫王佳旭的，一个就把老师给气晕了，可千万别再有第二个王佳旭了。”
牛老师同时也是一个严厉的老师。记得有一次，牛老师出去听课，让劳动老师帮她代课，可是我们班同学怎么会怕一个小小的劳动老师呢？自习课上，同学们拿着饮水机里的水，竟玩起了打水仗，不一会儿，两桶矿泉水被我们的淘气同学洒完了，我们心想：这下可完蛋了，牛老师回来又要批评我们了，我们又没有好日子过了，该怎么办呢？
第二天，牛老师回来了，中队长丁欣雨把昨天发生的一切告诉了牛老师，牛老师一听顿时大怒，说：“昨天谁洒水了都站起来吧。”李晓雪、王佳旭、杨镇雨……这时，老师说：“丁欣雨你也有责任，难道他们洒水你就知道阻止他们吗？你也站起来吧，所以这些站起来的同学，明天早上交给丁欣雨一块钱和抄写25课《自己的花是让看的五遍》。”老师急的难耐，焦急地说：“老师在外地开会，为了给你们多上一节课，还没开完就冒着挨批的危险跑了回来，可你们倒好，一个个都不让老师省心，真后悔当初教你们班。”这时，教室里静的出奇，连同学们的呼吸声都能听见，我想这么好的老师，怎么能让她放弃我们班呢，我们一定要努力学习，一定让老师对我们刮目相看。
你瞧，这就是我们班的语文老师，同时也是一位幽默风趣的老师，牛老师充分表现出一位忠于教育事业的老园丁，对祖国花朵真挚的爱。
我的班主任作文 篇五
进入小学后，我的生活中又增添了许多老师：幽默风趣的郑老师、细致严谨的徐老师、严肃认真的miss吕、笑容可掬的夏老师……她们都对我严慈相济，引领我在知识海洋里遨游，在行为习惯上进步。你要我问最喜欢谁？那当然是朝夕相处的班主任——张老师。
张老师是一位年轻的女教师，中等身材，扎着一条马尾辫，清瘦的脸上架着一副眼镜，一看，就知道是一位学问丰富，特别有涵养的老师。
记得一年级时，每天中午，张老师都会拿出一本色彩丰富的绘本读物，一边给我们欣赏精美的图画，一边有声有色地朗读故事给我们听，伴随着优美动听的嗓音，我常不由自主地被深深陶醉。每次老师讲过的故事书，我都会让妈妈买回家再细细看上好几遍才过瘾。张老师也时常推荐我们阅读一些非常有意思的书籍：《蚯蚓日记》、《洋葱头历险记》、《长袜子皮皮》、《亲爱的汉修先生》……如今，我已经成了一个不折不扣的小书虫，书房的柜子，那满满五架子书都是读小学后新买的。只要一有时间，我就一头扎进书堆，连晚上睡觉，也要家长催促好多遍，才会依依不舍地放下书，这可都是张老师的功劳哦！
张老师还是位认真负责的好老师。记得有一次，我们班级要参加学校的表演，为了让舞台效果更美，勤俭的张老师没有让我们买服装，而是向别的学校借了服装。白天工作忙碌，张老师便约定晚上过去拿。可是天公不作美，傍晚开始竟下起了瓢泼大雨，我想，路那么远，张老师又不会开车，怎么拿呢？明天还是穿校服吧。第二天来到学校，出人意料的是张老师已经准备好了服装。从同学的口中，我才知道，张老师昨晚冒着大雨去取衣服。一想起那幅场景，同学们都非常感动，演出时也更认真了，得了一等奖。
在这样一位优秀的班主任带领下，我们班已经连续四次被评为了模范班，还是上虞市先进班集体呢！我喜欢我的班主任——张老师！
