染雾我的班主任作文 篇一
我班主任是一位非常负责任和关心学生的老师。他对学生的学习和生活都非常关注，并且时刻鼓励我们努力追求自己的目标。在我的印象中，他是一位非常有责任心和耐心的老师。
首先，我的班主任非常关心我们的学习。他总是能够及时发现我们学习上的问题，并积极帮助我们解决。不论是在课堂上还是在课后，他都会耐心地讲解知识点，让我们更好地理解。而且，他还会定期组织各种学习活动，帮助我们提高学习效果。他总是鼓励我们积极参加各种竞赛和活动，激发我们的学习热情。
其次，我的班主任对我们的生活也非常关心。他经常会与我们交流，了解我们的困惑和烦恼，并给予我们合理的建议和帮助。在我们遇到困难或者遇到挫折时，他总是会给予我们鼓励和支持。他还经常组织班级活动，增强我们的凝聚力和团队合作精神。在这些活动中，我们学会了互相帮助和团结协作。
最后，我的班主任是一位非常有耐心的老师。无论我们有多么困难的问题，他都会耐心地倾听并给予我们指导。他总是能够耐心地解答我们的问题，而且从不嫌弃我们的笨拙。他的耐心让我们感受到了他的关心和爱护，也让我们有了更大的学习动力。
总的来说，我的班主任是一位非常负责任和关心学生的老师。他的关心和帮助让我对学习充满了信心和动力。我相信，在他的帮助下，我们班级的每个学生都能取得更好的成绩和更好的发展。
我的班主任作文 篇二
我班主任是一位非常独特和有创意的老师。他总是能够带给我们不同寻常的学习体验和生活感悟。在我的印象中，他是一位非常富有创造力和启发性的老师。
首先，我的班主任总是能够用不同寻常的方式教授知识。他善于利用多媒体和实例来讲解课程内容，使我们更加生动和易于理解。他还会引导我们进行讨论和思考，激发我们的思维和创造力。他的课堂气氛总是非常活跃和有趣，让我们对学习充满了兴趣和好奇心。
其次，我的班主任总是能够给予我们不同寻常的生活启示。他经常会与我们分享他的人生经验和教育理念，让我们受益匪浅。他鼓励我们积极参与社会实践和公益活动，培养我们的社会责任感和公民意识。他还会组织各种文化活动和实践课程，使我们更好地了解社会和世界。
最后，我的班主任总是能够给予我们不同寻常的关怀和支持。无论是在学习上还是在生活上，他总是能够给予我们耐心的指导和帮助。他不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的身心健康和成长。他经常会与我们进行心理沟通，帮助我们解决困惑和烦恼。
总的来说，我的班主任是一位非常独特和有创意的老师。他的教学方式和教育理念总是能够给予我们不同寻常的启示和感悟。我相信，在他的帮助下，我们班级的每个学生都能够追求自己的梦想，实现自己的目标。
我的班主任作文 篇三
我的班主任——彭老师，她从三年级开始就已经陪伴我们到现在，在不断地传授知识给我们。
彭老师有着一双明亮的眼睛，乌亮的长发，一幅严肃的神眼，高高的鼻子，五官端正的脸，这就是彭老师。
彭老师对我们很严格，假若有一个人不专心听课，上课开小差，她那明亮的眼睛就变得像两把利剑，射在那位同学的脸上，她的笑容立马就会消失，同学也马上专心听课了，不再玩了。
彭老师对我们虽然很严格，但时有她也很温柔。因为我们班里有几位同学写字速度很慢，经常不够时间完成试卷里的作文，只写了一、二行，导致失分很多。彭老师并没有因此批评他们，反而还鼓励他们努力，结果他们有了很大的进步，现在我们班每位同学考试都能完成作文。记得上一次校运会，我们班的接力比赛、拔河都没有获得名次，老师也没有责怪我们，还安慰我们说：“输了没关系，只要尽了自己的一份力，下一次争取成功就行了。”这一番话给了我们很大的鼓励，自信心全都回了来，下一次的比赛我们绝不会令老师失望的。
老师，谢谢你传授给我们的知识，传授给我们做人的道理，谢谢你为我们付出的'一切，您辛苦了！
我的班主任作文 篇四
我们的班主任是一位大方、漂亮的智慧班主任——王老师。
她有一双如黑宝石般闪烁、明亮的眼睛，一头乌黑亮丽的短发，从不戴耳环，从不穿裙子，身穿冷色调的衣服，显出了她的别具一格、与众不同的特点，王老师是一位既幽默，又负责任的老师。
在我朦胧的记忆中：那一次，是烈日炎炎的夏天，我们整齐、强而有力的朗读着课文，我们一个个精神抖擞。“咚，咚，咚门外传来了熟悉的脚步声，是王老师来上课了。王老师手拿课本，一边打开窗户，一边对我们说：”哎，这大热天的关上窗户干什么？难不成你们蒸包子啊？“安安静静的教室里，全班同学都笑了起来，有的捧腹大笑，捧着肚子，还有趴在桌子上哈哈大笑，我们的笑声传到了教室的每一个角落……
王老师的风趣、幽默给我们带来了许多乐趣，也给枯燥的课堂带来了许多生机。老师讲的课总是那么引人入胜，我们听她的课总是那么轻松自在。同学们都不知不觉地喜欢上了语文，成绩也有了质的飞跃。
王老师不仅平时很幽默，上课很风趣，而且更是一位非常负责任的好老师。我们放学之后，老师每天都留在办公室里，认认真真地批改并登记我们的作业，一直到作业批改并登记完了才回家。王老师的作业登记本上花花绿绿的，作业已交的打勾说明，作业没交的打叉，作业已订正的打上三角形，第一次订正仍旧错误的打上半勾半叉……同学作业没交的，老师会让他们补交作业并让他们说明原因。老师的负责任让我们各个同学都养成了良好的习惯。
我们的王老师既幽默风趣又认真负责，王老师，我们一路有你真好！
我的班主任作文 篇五
我的班主任肖老师，大学中文系本科毕业，年轻、漂亮、有朝气。
肖老师身材适中，不胖不瘦，苗条飘逸。她看似严肃的面孔却常常带温馨的微笑。她穿着整齐，看似有点爱打扮，但不浓妆艳抹。炯炯有神的眼睛不是很大，但灵活的双眼皮却引人注目，黝黑色的披肩发随着她轻快的步伐有节奏的飘动，给人一种意气风发的感觉，一看就像大学生。
我们的班主任，班级管理严肃而不失活泼，灵活多样但不失井井有条。她经常深入到同学中间，与同学敞开心扉的交谈，了解同学们的学习、生活、思想活动等各方面存在的问题，进行适时的帮助解决。经常与同学们谈起小学学习的重要性，如何学好小学的课程。她利用短信与家长交流，使家长更好地配合老师督促学生学习。家、校共同努力，是班级的学习成绩逐步提高。进步很快的韩新铭同学就多次受到老师的表扬。老师的真情实意使全班同学互相团结、互相帮助、互相学习，把三一班变成了温馨和谐的集体。
肖老师除了做班主任外还教语文课。她讲课认真、灵活讲解清楚深刻。经常把课文的内容与实际的生活、周围的景色结合起来，列举同学们易懂得事例来分析课文的寓意，古文今解，通俗易懂，分析句子一丝不苟。同学们都赞扬肖老师的语文课讲得好。
她，就是我尊敬的班主任——肖老师。
