染雾我进步了的小学作文 篇一
我的进步之路
我是一个小学生，从小学一年级开始写作文，到现在已经是小学四年级了。回顾这几年的写作历程，我真的感到我取得了很大的进步。
刚开始写作文的时候，我总是束手无策，不知道从何下手。每次写作文都是一件痛苦的事情，我总是需要很长时间才能写出几行字。而且，我写的作文内容也很单一，总是围绕着我的家庭、我的学校和我的朋友展开。这样的作文很难引起老师和同学们的兴趣。
然而，我并没有放弃，我决定通过多读书来提高我的写作水平。我爱上了阅读，每天都会抽出一些时间来阅读各种各样的书籍。通过阅读，我不仅能够学到更多的知识，还能够学到一些写作技巧。我发现，优秀的作家们往往能够用生动的语言和丰富的想象力来描述事物，他们的作品总是能够引起读者的共鸣。于是，我开始模仿他们的写作风格，尝试用更加生动、形象的语言来描述我的故事。
除了多读书，我还参加了写作培训班。在培训班里，老师会给我们讲解一些写作的技巧和方法。通过老师的指导，我学会了如何构思一篇好的作文，如何运用各种修辞手法来增加作文的艺术感。在培训班里，我还结识了一些志同道合的小伙伴，我们一起讨论作文，互相帮助，共同进步。
经过这些努力，我渐渐地感到写作变得越来越容易了。我能够更快地找到合适的素材，更好地组织我的思路，更流畅地表达我的观点。我发现，写作其实是一件很有趣的事情，它能够帮助我记录下自己的思考和感受，也能够让我更好地理解世界。
我相信，只要我坚持下去，我在写作方面的进步还会更大。我会继续努力学习，不断提高自己的写作水平，用我的作文来传递正能量，让更多的人受到启发和感动。
我进步了的小学作文 篇二
我的写作收获
我进步了的小学作文 篇一中，我分享了我在写作方面的成长历程。而在这篇作文中，我想谈谈我在写作过程中的收获。
首先，写作让我更加善于观察。为了写一篇好的作文，我开始仔细观察周围的事物。我发现，生活中的点滴细节都蕴藏着无穷的感悟。比如，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一朵正在绽放的花儿散发出淡淡的香味，一位老人蹒跚地走在街头……这些都是我作文的灵感来源。通过观察，我能够更好地描绘出事物的细节，让读者感受到其中的美好。
其次，写作让我更加自信。以前，我总是觉得自己的作文不够好，不敢和别人分享。但是随着我不断地进步，我开始对自己的作品充满了信心。我相信，只要我认真写，用心去表达，我的作文一定会引起别人的共鸣。于是，我勇敢地把我的作文展示给老师和同学们，他们对我的肯定和赞赏让我更加有动力去写作。
最后，写作让我更加热爱生活。写作是一种表达自己的方式，通过写作，我能够记录下自己的思考和感受，更好地理解自己和世界。每次当我坐在桌前，思绪飞扬地写作时，我能够感受到一种莫名的快乐和满足感。写作让我更加关注生活中的美好，每一个细微的瞬间都能成为我写作的素材。
总之，写作是我小学生活中最大的收获之一。通过不断地写作，我变得更加善于观察，更加自信，更加热爱生活。我相信，写作将会一直陪伴着我，让我在成长的道路上不断进步。
我进步了的小学作文 篇三
我是今年九月从珠海转到凯茵小学的，转眼大半年过去了，我觉得自己在自理、体育......各个方面到取得了很大的进步，其中进步最大的应该要数学习上的进步了吧。
以前，我的字写得很潦草。老师们都笑说我的字要多难看就有多难看，像鸡爪子刨的一样！我自己也为自身的这一大缺点感到惭愧，便下定决心要改掉这个毛玻来到凯茵小学以后，我发觉了自己的字有了很大的改善，写的比以前好多了。有几次默写老师都表扬我的字比以前写的更好了！但我不能骄傲自满，因为我以前听过一个这样的成语——“骄兵必败”！
在这个学期我的成绩也有了很大的提高，本来刚进凯茵小学的时候对这里还不是很熟悉，成绩虽说考到了九十分，但并不扎实，有一段时间成绩滑坡到了八十几分。后来经过各位老师的悉心教导下我的成绩稳定了许多，就像一条小船在经过了暴风骤雨以后又变得稳定了。但我要再加把劲！
我背诵课文的能力也明显提高了许多，以前我在学校被老师抽查背诵课文的时候背得结结巴巴的，有时好半天也想不起文章中里的内容。现在背诵课文在班上时数一数二的呢！可我最怕在背诵课文的途中想不起下面的内容，那样可麻烦了！所以我一定要改掉这个毛玻
感谢凯茵,感谢所有教我的老师们，是您们教给了我知识与做人的道理，谢谢您们！
在最后,我要特别感谢我的班主任欧金蕾老师，没有她，就没有现在这个积极向上的何鹏飞。
我进步了的小学作文 篇四
每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了？如何进步的呢？现在，我来讲述给你们听吧！
在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊！低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯！那时的我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具（笔记本、笔、橡皮）等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名！这一次测验我进步了！
以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你进步了！”我自豪的笑了。
我进步了的小学作文 篇五
人生的完美是由无数个进步堆砌成的，在完美人生背后又有多少付出，多少艰辛，但有一个道理始终没有改变，那就是“人人都需要进步。”
在四年级之前我很讨厌读课外书，总觉得那是一种累赘，一种负担。平时写读书笔记就是抄一抄，从来没有认真去做，完全是应付。但后来我彻底转变了态度。在四年级的学习过程中，老师发现了我们共同的缺点：不爱读书，于是老师就利用每天中午阅读时间给我们讲一些名人读书的故事，以此激励我们读书。经过老师长时间的循循善诱和孜孜不倦的教导，我竟然被书中美好的意境所吸引，也陶醉在书这片浩瀚的海洋中。
从此后，“书”成了我生活中必不可少的朋友。一位外国作家说：“读书宛如品味一道精美绝伦的菜肴，宛如与朋友交谈，宛如与亲人见面，令人回味无穷。”在阅读的过程中，我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词句，记描写精彩的段落。做随录笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力，提高了我的写作水平，同时也开阔了我的视野，丰富了我的生活。
从一个讨厌看课外书的小丫头变成班里的“小才女”，从一个对书一窍不通的黄毛丫头变成一个对书如痴如醉、如饥似渴的“小书虫”，这一系列的变化都说明：我努力了，我的的确确进步了！
我进步了的小学作文 篇六
人生中，有令人欢喜的事，也有令人悲伤的事；总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次，我进步了。
那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定跳远，一张张小脸上绽放出了笑容，而我的脸立刻阴了下来，我的体育成绩一向是非常差的，要想得到一个优，那可是比登天还难啊！这时，下课铃好像有意挖苦我，叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的回到教室，只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗，世界上只有我一个人，我孤独，我寂寞。我下定决心，一定要取得一个令我感到自豪的`成绩。
接下来的几天里，我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时，我在训练；在同学们做完作业要钻入被窝的时候，我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去……
功夫不负有心人，考试那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我还是勇敢地走上了操场。。看着前面一个个同学都跳成功了，我也在为自己说：加油！你一定能行，加油！时间很快过去了，终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了：“加油，杨欣颖，上！”我深吸了一口气，将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了，我双脚起跳，使出吃奶的力往前蹬，终于，双脚落地了，老师宣布道：“1。59米！”顿时，四周嘘声四起。“好牛啊！”“太厉害了！”我兴奋得一蹦三尺高，太棒了！
我进步了，真的！我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：“你进步了，继续努力！”
