染雾课间十分钟小学作文 篇一
我的梦想
我是一名小学生，每天上学都有一个特别的时间段，那就是课间十分钟。在这十分钟里，我可以自由地选择做自己喜欢的事情。而我最喜欢做的事情就是想象和梦想。
我的梦想是成为一名科学家。当我长大后，我想发明一种能够治疗所有疾病的神奇药物。我相信科学的力量是无穷的，只要我努力学习，将来一定能够实现我的梦想。
在课间十分钟里，我喜欢坐在教室的窗边，看着窗外的云朵，想象着未来的世界。我想象自己穿越时空，去到未来的世界，看到人们不再生病，不再有战争，人与自然和谐相处的美好场景。
有时候，我也会想象自己成为一名宇航员，驾驶着宇宙飞船，探索外太空的奥秘。我想象自己在宇宙中飞行，看到其他星球上的生命形式，探索宇宙中的未知领域。
除了科学家和宇航员，我还想象自己成为一名音乐家。我喜欢听音乐，也喜欢弹钢琴。我想象自己在音乐会上弹奏美妙的乐曲，为观众带来快乐和感动。我相信音乐有着神奇的力量，能够治愈人们的心灵。
课间十分钟的时间过得很快，但我总能在这短暂的时间里，尽情地梦想和想象。这些梦想给了我无限的力量和动力，让我更加努力学习，为实现梦想做好准备。
课间十分钟小学作文 篇二
我的伙伴
每天的课间十分钟，是我最期待的时间段。因为在这短暂的时间里，我可以和我的伙伴们一起玩耍和交流。
我的伙伴有很多，他们是我班上的同学。我们在一起度过了很多快乐的时光，也一起面对了许多困难。在课间十分钟里，我们可以一起打篮球、跳绳、玩捉迷藏等各种游戏。我们笑声不断，欢乐的气氛弥漫在整个操场上。
除了玩耍，我们还会一起学习和交流。有时候，我们会互相讨论学习上的问题，互相帮助和支持。有时候，我们会分享自己的心情和趣事，一起笑一起闹。在这短暂的时间里，我们建立了深厚的友谊和信任。
我的伙伴们都很热心和友好，他们总是愿意帮助我。有一次，我在课间十分钟里摔倒了，伙伴们立刻围上来关心和帮助我。他们扶我起来，擦去泪水，鼓励我继续玩耍。这让我感受到了友谊的温暖和力量。
课间十分钟的时间过得很快，但我和我的伙伴们总能充分利用这段时间，享受彼此的陪伴和友谊。我们一起成长，一起进步，一起度过了许多美好的时光。
课间十分钟对于小学生来说，是一段特别的时间。在这短暂的时间里，我们可以自由地发挥想象力，尽情地玩耍和交流。无论是梦想还是伙伴，都让我们的生活更加丰富多彩。让我们珍惜这段特别的时间，用心去感受和享受。
课间十分钟小学作文 篇三
我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。
追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。
课间十分钟小学作文 篇四
“叮铃铃”清脆的下课铃打响了，同学们三个一群两个一伙，一窝蜂似的飞出教室。在校园里玩起了自己喜欢的活动。
瞧，校园里有的踢毽子，有的跳绳，还有的投沙包……真是应有尽有。看那几个踢毽子的女同学，一个个轻快的跳动着，把五颜六色的毽子踢得上下飞舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像顽皮的孙悟空在翻跟头。
“一二三四……”校园里，许多同学在跳绳，他们有单人跳的，有双人跳的，又倒着跳的，还有串花跳的，跳绳在同学们手中“嗖嗖”的转，让人看得眼花缭乱，不认真数，一定数不对。
在校园里玩得最多的是投沙包了，游戏规则是：这是一个多人游戏(最少三人)用剪刀，石头，布决定两个人从两边，剩下的在中间，然后两边的同学用沙包投中间的同学，如果站在中间的同学被投中，那就下场，要是接住沙包，可以给下场的同学一次上场的机会，也可以自己留着，为自己创造在场的机会。游戏开始了，我幸运的加入了中间的行列，等待着好球。只见两边的同学虎视眈眈，手里紧紧抓住沙包，然后用力投向我们，沙包就像流星一样向我飞来，我顿时手忙脚乱，挪动着我胖胖的身体心想：“完了，这回我要下场了。”正在这紧要关头，我的队友跑了过来，打算接住，可是被打中了，替我牺牲了一次，只好下场了，啊，好险啊……
“叮铃铃”上课铃响了，同学们停止了活动，依依不舍的近了教室，迎接新的战斗。
课间十分钟小学作文 篇五
上课时，大家总是无精打采、寂静无声;下课时，大家却朝气蓬勃、精力充沛。
听到下课的钟声，我的心情活跃了起来，大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我，心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使，下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的铃声响起时，原本安静的校园，就会突然人声鼎沸。
下课时，教室里、走廊上都人来人往，好不热闹;操场上、篮球架下，有人抓住这十分钟，开怀地舒展筋骨。而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课，其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹，只有教室的角落很冷清。
留在教室里的同学，有的在聊天，有的在练舞，老师那时也在认真地改作业。而我，有时也会去校园看看新事物，像喷火小恐龙一样开心地喷出火来，就和上课的感觉不太一样。
“铛!铛!铛!”上课钟响了，上课钟声就像死神的`召唤，让人心情烦闷。但我又觉得，上课时可以增加知识，也不错。短短的下课十分钟，是一段住在天堂的时间，可以上一整天的上课快乐似神仙。
课间十分钟小学作文 篇六
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，一点也不能耽误。
教室里。看!我们班的小博士们还在津津有味的看着书，一会儿画画好词，一会儿做做笔记，“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧!还有的同学在闭目养神，做着眼保健操，好像周围的一切和他无关似的。教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。瞧!他正在高谈阔论，讲述自己昨天的见闻，自己讲的是声情并茂，周围的同学听的更是津津有味，不时还有几个来晚的，在想办法挤进去。
再来看看走廊。有一些“清高”的男生女生，正在极目远眺，看着远处的山，仿佛想把那座山看穿;有的仰头在看天上的云，偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动;你听“刷刷”的声音，原来是几个称职的值日生，发现楼道脏了，正在打扫卫生，见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句;还有几个喜欢称兄道弟的同学，勾肩搭背，边打边闹，走到楼梯口，索性直接坐在楼梯上，“嗖”的一滑而下。
最有活力的，莫过于操场了。跑道上，有几个争强好胜的同学在比赛短跑;再看足球场和篮球场，那可是我们男生的天下。那些偏低的同学在足球场上，你拥我挤争先恐后的抢着足球。那些个子高的同学在篮球场上打篮球，看，一个漂亮的三分投篮，赢得了一片喝彩声;而我们的女生呢?哦!都在我们的羽毛球场上，瞧，她们精彩的发球过网一点也不输于男生。
“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室，沸腾的校园又变得宁静下来了。
