染雾素描假期作文 篇一：与素描为伴的假期
假期来临，我迫不及待地计划了一系列的活动。然而，最令我期待的是能够与素描为伴的时光。我对素描的热爱由来已久，每当我拿起铅笔，我就仿佛进入了一个完全属于我的世界。
第一天，我选择了一个阳光明媚的早晨，坐在家门前的花坛旁。我仔细观察着花朵的细节，捕捉到了它们的美丽。我轻轻地将铅笔放在纸上，开始描绘。我感受到了绘画的魔力，仿佛我正在创造一个全新的世界。当我完成了这幅画作，我感到非常的满足和充实。
第二天，我决定去公园寻找灵感。我发现了一棵高大的橡树，它的树枝在微风中轻轻摇曳。我被它的优雅和坚韧所吸引，于是我开始画下来。我努力地捕捉到了树叶的形状和纹理，以及树干的线条。当我看着画作时，我感到一种与大自然连接在一起的愉悦。
第三天，我决定挑战自己，画一幅人物素描。我选择了我的朋友小明作为模特。他坐在教室里专心听课，我观察着他的姿态和神情，试图将他的形象表达出来。这是一项相对较难的任务，因为人物素描需要更多的细致和准确。但我并不气馁，我用心描绘每一个细节，尽力地展现小明的特点。当我完成了这幅画作时，小明看到后非常惊讶和开心，我也因此而骄傲。
假期结束了，我回顾着这几天的素描经历，心中充满了满足和喜悦。素描不仅仅是一种艺术形式，更是我与世界沟通的一种方式。通过素描，我能够更加仔细地观察和欣赏周围的事物，更好地表达我的情感和思考。我深深地爱上了素描，它成为了我假期中最亲密的伴侣。
素描假期作文 篇二：素描之旅
假期到了，我迫不及待地开始了我的素描之旅。我决定用这段时间去探索不同的地方，并将它们用素描的形式记录下来。
第一站，我选择了一座古老的建筑——故宫。故宫的建筑雄伟而庄严，每一座殿宇都展现着中国古代文化的瑰宝。我一边欣赏着宫殿的美丽，一边用铅笔记录下每一个细节。我感受到了历史的厚重和文化的底蕴，同时也体会到了素描的力量，它能够将美丽的瞬间永久地留存在画纸上。
第二站，我选择了一个小渔村。这里的风景迥异于城市的喧嚣，充满了宁静和自然的气息。我找到了一个靠近海边的位置，坐在那里开始画画。我用铅笔描绘出了远处的海浪，以及渔船上努力拉网的渔民。我感受到了大海的浩渺和渔村的朴实，用素描记录下这一刻，我仿佛与大自然融为一体。
第三站，我选择了一个有着悠久历史的古镇。这里保存着许多古老的建筑和传统的手工艺品。我走进一家传统的茶楼，坐在窗边，开始画画。我用铅笔细致地描绘了每一个纹理和细节，感受到了古镇的宁静和传统文化的魅力。我发现通过素描，我能够更好地理解和欣赏这个古老的文化遗产。
素描之旅结束了，我回顾着自己的画作，心中充满了满足和喜悦。通过素描，我不仅记录了美丽的风景，还深入了解了不同地方的文化和历史。素描成为了我与世界交流的一种方式，它让我更加细致地观察和欣赏周围的事物，同时也提升了我的艺术技巧。素描之旅让我收获颇丰，我期待着下一次与素描为伴的旅程。
素描假期作文 篇三
素描假期作文
学画画是我一直以来的愿望，可是自从我经历了一个素描假期后，我照样热爱画画，但我却一点也不想上绘画班了。这段故事，让我来为你讲述……
从小到大，喜爱画画的我一张一张的画，一张一张的摩，能把卡通鼠画得机灵可爱，能把卡通猫画得生龙活虎……“我想画画！”求知的欲望窜了上来，我央求妈妈让我去学美术，妈妈却说：“等等吧，长大在学也来得及。”我很听话，等了四年，终于2010年的暑假，我兴高采烈地上了素描班，实现了我等待了四年的愿望。
太阳透过玻璃，照下妖艳的光，大理石的地板上，映出同学们专注的模样，我专心致志地听着老师讲课，脸颊兴奋得泛起两朵红晕，时光流逝，转眼间下课了。我站在空旷的绘画室，心理激动不已。那时，我真想喊一声：“噢……，我可以画画了！”
每个星期的一三五，我早早的到校，每次都以格外愉快的态度对待每一只铅笔，每次都以那样欣喜的心情抱起画板，认认真真对待每一幅画。日复一日，画着同一副画，我感到有些枯燥了。
八点上课，10点下课，自行车轮来来回回，大树小树飞快倒退。一天天的日子一模一样，我的手开始沉重，脑袋开始糊涂，心思开始溜走。干巴巴的生活让我烦躁不安。
我们的老师一个一个的换，素描的课程时停时开，国画、卡通画、毛笔字……陆续和我们一起上课，还有谁会去学习素描
呢？我更是心不在蔫，今天这个，明天那个，早已忘记了一开始与同学们相互攀比的认真劲了，早忘记开始与妈妈夸耀学的多好了。现在，我想逃学，我在这呆不下去了，在这的每一分钟我都心乱如麻。
每天找各种理由不去上课，一次次不出勤的`我终于得到妈妈的许可不去上学了，我到妹妹家玩了两个星期，在那两个星期里，我可以分分秒秒的画画。我想起那去学画画的那苍白无味的日子就心惊胆颤，可能我喜欢变幻无常、充满激情的日子吧。
如今，绘画早已成为我生活的一部分，可是绘画班成了我心灵深处的伤疤。
