染雾如水的女子小学作文 篇一
水，是自然界中最柔软的存在，也是最具包容力的存在。就像水一样，女子小学生们也拥有着柔软和包容的特质。她们在学校中展现出来的温柔和善良，就像水流一样润物无声。
在女子小学里，每天都弥漫着温馨的氛围。女生们之间的友谊就像水一样流动，无拘无束。她们互相帮助，互相关心，形成了一个大家庭。每当有人遇到困难，其他人总会伸出援手。就像水一样，她们的友谊是源源不断的，无论是在课堂上还是在校园里，都能感受到她们之间的亲密和融洽。
女子小学的老师们像水一样充满智慧和耐心。她们用自己的爱心和耐心教育着每一位学生。她们像水一样包容，无论学生们犯了多少错误，她们总是耐心地纠正，给予指导。她们不仅教会了学生们知识，更教会了她们如何成为一个温柔、善良的女子。就像水一样，她们的教育是源源不断的，为学生们的成长提供了坚实的基础。
女子小学生们的心灵就像水流一样纯净和透明。她们善良、正直，对周围的事物充满了热爱和关怀。她们善于倾听他人的心声，懂得与人为善。她们的心灵就像水一样澄澈，能够洞察世界的美好和真实。
在女子小学里，水的象征不仅体现在学生们的品质上，更体现在她们对待学习的态度上。女子小学生们勤奋刻苦，努力追求知识。她们像水一样不断流动，不断学习，不断进步。她们知道只有不断地学习，才能变得更加优秀。
如水的女子小学生，她们温柔、善良，懂得关心他人，勤奋刻苦。她们的品质和学习态度就像水一样，让人感受到无尽的温暖和力量。让我们向她们学习，让我们像水一样柔软和包容，让我们一起成长，在这个世界上发挥自己的价值。
如水的女子小学作文 篇二
女子小学是一个充满活力和创造力的地方，就像水一样，总是充满了无尽的可能性。女子小学生们充满自信和勇气，勇敢地面对挑战，像水一样敢于冲破一切障碍。
在女子小学里，学生们有着丰富多彩的课程和活动。她们参加音乐、舞蹈、绘画等各种艺术课程，展现出自己的才华和创造力。她们的创造力就像水一样流动，无拘无束。她们勇于表达自己的想法和观点，不怕被别人嘲笑或批评。就像水一样，她们的创造力是源源不断的，为她们的成长和发展提供了无限的可能性。
女子小学生们在课堂上也展现出了自己的勇气和自信。她们积极参与讨论和互动，不怕犯错。她们勇于提问，勇于向老师请教，不怕被认为是“笨蛋”。她们相信自己的能力，相信自己能够做到。就像水一样，她们的自信和勇气是源源不断的，让她们在学习中不断进步。
女子小学生们还积极参加各种体育活动，展现出她们的运动才华和团队合作精神。她们参加足球、篮球、田径等体育项目，展现出自己的力量和速度。她们懂得团结合作，互相帮助，共同追求胜利。就像水一样，她们的团队合作精神是源源不断的，让她们在体育活动中取得了很多的成绩。
女子小学生们的勇气和自信就像水一样，让人感受到无尽的力量和希望。她们敢于追求梦想，敢于挑战自己。她们相信自己可以改变世界，相信自己可以成为一个有价值的人。让我们向她们学习，让我们像水一样充满无尽的可能性，勇敢地追逐自己的梦想。让我们一起成长，在这个世界上创造属于自己的奇迹。
如水的女子小学作文 篇三
如水的女子小学作文
一道沁芳闸，承载了多少忧郁。
一本轻而薄的《影梅庵忆语》，又寄托了多少思念。
“女人是水做的”，每当想起这句话，都不禁会心一笑。
黛玉是忧郁的。在三生石前，她得以甘露滋润，得以脱草胎而得人形，为报灌溉之恩而下世为人。“我把这一生的眼泪给了他，便也偿还得过他了”，这就注定了她为那个“无故寻怒觅恨，有时似傻如狂”的花花公子流尽了一生的眼泪。
永远忘不了那道沁芳闸，潺潺的流水带走了颦儿多少思念。在水边，她吟出了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的诗句；在水边，她发出了“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的疑问；在水边，她发出了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨；在水边，她拄着药锄，埋了一地落花；在水边，她听着宝玉说出那些令人怦然心动、发自肺腑的感慨之声；在水边，她对出了“冷月葬花魂”的诗句。花魂是谁，自是黛玉自比。她仿佛预料到了自己的结局，看到了落花尽头穷途的幻灭。
忧郁似水，灵性似水。
还有秦淮河，那条承载了多少风月之事的秦淮河；那条见证了明朝灭亡的'秦淮河；那条“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河；那条令我梦魂牵绕的秦淮河。
秦淮河，旧时旧院所在，一河之隔便是贡院了，秦淮八艳优栖居于此。一本《影梅庵忆语》道不尽冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而余死也”，令人为之动情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！众多红颜中，顾眉身居一品夫人，死后又敛以国葬，但龚鼎孳让她郁郁而终；“冲冠一怒为红颜”，让我们记住了陈圆圆；柳如是更有国学大师陈寅恪为她“相思廿载为今酬”；但小宛是惟一一个在爱与被爱中安然辞世的。论才华，论相貌，小宛不是最出色的，但论气质，她最接近水。
因为是水，才会如此的痴情；因为是水，才会如此执着；因为是水，她的爱才会如此汹涌，像瀑布一样，一泻而下；因为是水，才会如此义无反顾。一切的一切，只是为了过“呵手为伊书”的红袖添香的生活。
虽然付出了一生，冒郎没有负她，而颦儿，她的忧郁，她临死前的哀怨……她似乎没有小宛幸运，但她最终还是得到了宝玉的爱。都是如水的女子。
女子
静立水边
蹁跹的落花
在你们身后
洒落了一地忧伤
飘起的衣袂
在水中重生。
点评：沁芳闸边的黛玉和秦淮河畔的小宛，一个是名门闺秀，一个出身青楼，小作者却在两条原本迥异的人生轨迹上找到了她们的交汇点：多情似水。睹水思人，黛玉“忧郁似水，灵性似水”，小宛“痴情如水，气质如水”。小作者将这两个“如水”的奇女子放到一起相提并论，构思不可谓不巧。更为可喜的是文章散发出来的浓浓的书卷味，许多诗句，不少典故，信手拈来，如数家珍，我们不难从细微之处体察到作者对“真、善、美”的向往与追求。在有限的时间内，能写出如此精巧的考场作文，可见作者浓厚的文学。
