染雾一场让人回味的游戏小学作文 篇一
我参加过一场非常有趣的游戏，让我回味无穷。那是在我上小学三年级的时候，我们班组织了一场盲人摸象的游戏。
这个游戏的规则很简单，我们分成两个队伍，每个队伍都有一个盲人和一个队长。队长的任务是给盲人指引方向，让盲人摸到目标物品。而盲人则需要闭上眼睛，完全依靠队长的指引来寻找目标。游戏开始后，队长们开始发挥他们的指挥才能，用语言和手势向盲人传达信息。而盲人则要全神贯注地听从队长的指示，迅速找到目标物品。
我当时被选为队长，而我的队友是一个非常机智的女孩子。游戏开始后，我紧张地指引她，告诉她要往前走，然后左转，再往前走几步，再右转，就能找到目标物品了。她听从我的指示，准确无误地摸到了目标物品。我们队得到了一分。接下来，轮到我们换角色，我成为了盲人，而她成为了队长。
闭上眼睛后，我开始全身心地倾听她的指示。她的语言清晰明了，她的手势准确无误。我顺利地摸到了目标物品，我们队又得到了一分。整个游戏过程中，我们队紧密合作，默契十足。最终，我们队赢得了比赛的胜利。
这场游戏让我学到了很多东西。首先，我学会了倾听和沟通的重要性。在游戏中，如果我没有认真听从队长的指示，那么我肯定找不到目标物品。其次，我也学会了如何在压力下保持冷静。当我成为盲人时，我必须全神贯注地听从队长的指示，不能被其他因素干扰。最重要的是，这场游戏让我明白了团队合作的力量。只有我们团结一致，才能取得胜利。
我至今仍然记得这场让人回味的游戏，它不仅仅是一场娱乐活动，更是一次宝贵的学习经历。通过这场游戏，我不仅获得了快乐，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我相信，这些宝贵的经验将伴随我一生。
一场让人回味的游戏小学作文 篇二
在我上小学三年级的时候，我们班组织了一场令人难忘的游戏——小小消防员。
这个游戏的目的是让我们了解消防员的工作和责任，培养我们的安全意识。游戏开始时，我们班被分成了几个小组，每个小组都有一个“队长”，他们扮演消防员的角色。而其他同学则扮演被救援的人员。
游戏开始后，队长们迅速组织小组成员，分工合作。他们要穿上红色的消防服，戴上防护帽，拿起水枪等装备。然后，他们要模拟消防员救援的场景，包括灭火、救人等。
我被选为一个小组的队长，这让我感到非常自豪。我带领着我的小组成员，迅速行动起来。我们首先要进行灭火演练。我们在操场上放置了几个“火源”，然后用水枪对着火源进行灭火。我们小组成员密切合作，有的拿水枪喷水，有的用湿毛巾捂住口鼻，有的模拟救援受伤的人员。我们努力地模拟真实的灭火救援情景，让自己体会到消防员的辛勤和勇敢。
接下来，我们进行了救援演练。我们小组成员分成了几个小组，每个小组都有一个“被困”的同学。我们队长要指挥队员们使用救生绳、梯子等装备，将被困同学救出。我们小组成员紧密合作，迅速而有序地完成救援任务。每个小组都能成功救出被困同学，这让我们感到非常欣慰。
通过这场小小消防员游戏，我们不仅仅了解了消防员的工作和责任，还培养了自己的安全意识。我们学会了如何在紧急情况下保持冷静、迅速行动。我们也明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得成功。
这场让人回味的游戏，不仅让我感受到了消防员的辛勤和勇敢，还让我明白了安全意识的重要性。我相信，这些宝贵的经验将伴随我一生。
一场让人回味的游戏小学作文 篇三
一场让人回味的游戏小学作文
听，小作家501班的教室里传来了一声声急促的声音，大家在干什么呢？原来，大家在进行拓展活动。
何老师一来就把中间的桌子向后推，我心里想“咦？今天怎么要把桌子向后推呢？是不是有什么活动？”上课了，老师宣布：“大家听好了！今天，我们来玩五毛，一块的游戏，规则是：男生是一块，女生是五毛，而我则是裁判。按我说的钱数抱在一起。”话音刚落，大家议论纷纷，有的'说：“我不玩了，这么无聊的游戏，我才不玩呢！”有的说：“我要玩！我要玩！”还有的说：“这游戏够刺激，我喜欢！”……我心里却是这样想的“到时被淘汰，我岂不是很没面子？那我还是不玩了。”
游戏开始了，参赛队员每个人看上去都是信心百倍的，而且每个人都好像迫不及待地想当最后的胜利者。裁判一声令下，参赛队员们就像热锅上的蚂蚁一样，蹲着的，站着的，左冲左突，横冲直撞，我也看得心里紧张极了，只见赵泊云听到裁判说的钱数后，他迅速找准目标，把“目标人物”拉入小组内，但此时又窜出一个人抱住了这个小组的其他成员，虽然赵泊云使出吃奶的劲挤了进去，但最终还是被其他成员给抛弃了。听，观赛的拉拉队喊：“加油，加油！抢啊！快点啊！要没人啦！”教室里热闹非凡。
现在，到了最让人激动的颁奖仪式了，裁判宣传：“胜利的是……刘腾元和梁梓轩！”大家都给予他们热烈的掌声。
游戏结束了，看着同学们脸上的笑容，我禁不住说：“这真是热闹的而又让人回味的游戏啊！”
