染雾我进步了小学作文 篇一
我的小学作文进步了，是因为我在写作文的过程中，不断地积累了新的词汇和句型，提高了自己的表达能力。同时，我也学会了认真审题，合理组织文章结构，使我的作文更加有条理和连贯。
在过去，我常常遇到的一个问题是缺乏词汇量。有时候，我明明有一些好的想法，却无法用合适的词语来表达。因此，我开始努力扩大自己的词汇量。我通过背诵和阅读，学习了很多新的词汇，并在写作中灵活运用。比如，在描述人物时，我会使用形容词来描绘他们的外貌和性格特点，使文章更加生动。在叙述事件时，我会选择一些有趣的动词和副词，使文章更加有趣。通过丰富的词汇，我的作文不再单调乏味，而是更加丰富多彩。
另外，我也学会了使用不同的句型来提升作文的表达能力。在过去，我常常使用简单的句子，造成文章表达的单一和平淡。为了改变这种状况，我开始学习复杂句和并列句的使用。通过运用不同的句型，我可以更好地表达自己的观点和思想，使文章更加丰满和有力。同时，我也学会了使用连接词和过渡词，使文章的段落之间更加连贯，使整篇文章更加流畅。
除了词汇量和句型的提升，我还学会了认真审题和合理组织文章结构。在过去，我常常因为没有认真审题而偏离主题，导致作文得分不高。为了改善这种情况，我开始仔细阅读题目，明确要求，然后合理组织文章结构。我会先写一个简单的提纲，列出要表达的主要观点，然后根据提纲进行写作。通过这种方式，我的作文变得更加有逻辑性和条理性。
总的来说，我进步了小学作文的关键在于词汇量的积累，句型的运用，以及认真审题和合理组织文章结构。通过不断的努力和练习，我的作文水平得到了显著的提高。我相信，只要我继续努力，我的作文水平还会有更大的提升。
我进步了小学作文 篇二
我的小学作文进步了，是因为我在写作文的过程中，注重思考和反思，不断改进自己的写作方法和技巧。通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了一些写作的窍门，使我的作文更加出彩。
首先，我学会了注重思考。在过去，我常常匆匆忙忙地写作文，没有时间去思考自己要表达的观点和思想。因此，我的作文常常缺乏深度和内涵。为了改变这种情况，我开始花更多的时间去思考。在写作之前，我会先静下心来，仔细思考自己的主题和要表达的中心思想。我会思考不同的观点和论据，选择最合适的来支持我的观点。通过充分的思考，我的作文变得更加有深度和思想性。
其次，我学会了反思。在过去，我常常写完作文就结束了，没有对自己的作文进行反思和修正。因此，我无法发现自己的不足之处，也无法提高自己的写作水平。为了改善这种情况，我开始在写完作文后，先放一段时间，然后再回过头来仔细阅读自己的作文。我会思考自己的观点是否清晰，是否有逻辑，是否有足够的论据来支持。我也会发现自己的语法错误和表达不准确之处，并加以改正。通过反思和修正，我的作文变得更加完善和精确。
最后，我学会了借鉴他人的优点。在过去，我常常只看自己的作文，没有与他人交流和学习。因此，我的作文常常陷入一种固步自封的状态。为了改变这种情况，我开始积极与同学和老师交流，向他们请教写作的技巧和经验。我会听取他们的建议和意见，并尝试运用到我的作文中。通过借鉴他人的优点，我的作文变得更加丰富多样，也更加有创意。
总的来说，我进步了小学作文的关键在于注重思考和反思，不断改进自己的写作方法和技巧，以及借鉴他人的优点。通过不断的努力和实践，我的作文水平得到了显著的提高。我相信，只要我继续保持这种学习和进步的态度，我的作文水平还会有更大的突破。
我进步了小学作文 篇三
我进步了小学作文
人生中，有令人欢喜的事，也有令人悲伤的事；总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次，我进步了。
那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定跳远，一张张小脸上绽放出了笑容，而我的脸立刻阴了下来，我的体育成绩一向是非常差的，要想得到一个优，那可是比登天还难啊！这时，下课铃好像有意挖苦我，叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的回到教室，只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗，世界上只有我一个人，我孤独，我寂寞。我下定决心，一定要取得一个令我感到自豪的成绩。
接下来的`几天里，我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时，我在训练；在同学们做完作业要钻入被窝的时候，我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去……
功夫不负有心人，考试那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我还是勇敢地走上了操场。。看着前面一个个同学都跳成功了，我也在为自己说：加油！你一定能行，加油！时间很快过去了，终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了：“加油，杨欣颖，上！”我深吸了一口气，将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了，我双脚起跳，使出吃奶的力往前蹬，终于，双脚落地了，老师宣布道：“1。59米！”顿时，四周嘘声四起。“好牛啊！”“太厉害了！”我兴奋得一蹦三尺高，太棒了！
我进步了，真的！我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：“你进步了，继续努力！”
