染雾玩出了名堂小学作文 篇一
玩出了名堂
我们班级有一个同学，叫小明，他总是能玩出一些有趣的名堂来。他的创意和想象力总是让我们开怀大笑。
有一天，放学后，我们正准备回家，突然小明大喊一声：“大家快来看，我发现了一个宝藏！”我们纷纷围过去看，原来是一个袋子。小明兴奋地打开袋子，里面装满了五颜六色的气球。我们欢呼雀跃，跟着小明一起玩气球。
小明告诉我们，这个宝藏是他偶然发现的，他觉得气球很好玩，就用它们做了一个小游戏。游戏规则是：每个人都要用嘴吹气球，看谁能吹得最大最圆。大家听后都兴奋起来，纷纷拿起气球开始吹。有的同学吹得非常认真，脸红脖子粗；有的同学吹得很轻松，气球迅速变大。最后，小明的气球最大，他得到了胜利。
接下来，小明又拿出了一些绳子和剪刀，告诉我们要做一个有趣的挑战。他说：“我们每个人用绳子将自己的腿绑在一起，然后看谁能最快地跳到终点。”我们听后都觉得这个挑战很有趣，纷纷按照小明的要求绑起了腿。比赛开始后，大家都不停地跳着，有的同学跳得飞快，像一只蹦蹦兔；有的同学跳得慢悠悠，像一只乌龟。最后，小明用时最短，他赢得了比赛。
小明总是能够玩出一些别人想不到的游戏和名堂，让我们感到非常开心。他的创意和想象力启发了我们，让我们也愿意去尝试一些新鲜有趣的事物。玩耍不仅可以放松我们的身心，还可以培养我们的想象力和创造力。我们要学习小明，勇于创新，勇于尝试，玩出自己的名堂。
玩出了名堂小学作文 篇二
玩出了名堂的快乐
在我们的班级里，有一个同学叫小明，他总是能玩出一些有趣的名堂来。他的创意和想象力总是让我们忘记烦恼，充满欢笑。
有一天，小明带来了一副纸牌，他告诉我们要玩一个叫做“斗地主”的游戏。我们都知道这个游戏很有趣，于是纷纷聚集在一起。小明解释了规则后，我们开始了斗地主的比赛。大家争先恐后地出牌，时而击掌庆祝自己的胜利，时而皱眉思考下一步该怎么出牌。最后，小明得到了最高的分数，他笑着说：“我是斗地主之王！”我们都纷纷向他表示祝贺。
接下来，小明又带来了一个小游戏，叫做“猜谜语”。他告诉我们，他准备了一些谜语，我们要猜出谜底。大家听后都很兴奋，纷纷举手示意要参与。小明说：“好，我先来一个吧！什么东西每天都长得越来越小？”我们都陷入了思考中，不一会儿，有同学喊道：“是指针啊！”小明点头称赞，说：“太棒了！你答对了。”我们纷纷鼓掌，表示祝贺。
小明总是能够玩出一些别人想不到的游戏和名堂，让我们感到非常快乐。他的创意和想象力让我们每个人都能找到属于自己的快乐。玩耍不仅可以让我们放松身心，还可以培养我们的想象力和创造力。我们要向小明学习，勇于创新，勇于尝试，玩出自己的名堂，让快乐的声音在我们的班级里不断回荡。
玩出了名堂小学作文 篇三
这个星期的一堂美术课上老师让我们玩橡皮泥。
我是这样玩得：我先用棕色的彩泥作树干，还用小刀在上面挫了几道痕迹，很有干枯树皮的样子，然后用金黄的彩泥做成树叶的.样子，粘在树枝上，还用不同颜色的彩泥做成几个果子挂在树上，很诱人吧！最后，还在树下放下几片树叶和几株枯黄的小草，一幅秋景图就赫然出现在我们的眼前了。
你看，玩也可以玩出名堂吧！不但动脑，动手，又开心极了！
玩出了名堂小学作文 篇四
今天，老师在课堂上说：“小孩子爱玩是一件好事，玩也能玩出名堂来”这一听，我可乐坏了。以前，大人反对我们玩，现在老师居然赞成我们玩。
晚上，我做完了作业在玩一枝蜡烛。我把蜡烛点着，手拿一根牙签在火苗上穿来穿去。牙签点着了，我就吹灭又接着玩。妈妈见了说：“现在没停电，你点蜡烛干什么？”我说：“玩！”妈妈说：“家里不能玩火。”我就把蜡烛拿到外面玩。这次牙签被蜡烛点着，我就把它吹灭蘸一点蜡烛油。不料火又生起来了。我很纳闷，蜡烛油怎么能把牙签点着呢？
后来，还是妈妈告诉了我：蜡烛油温度很高，再加上你在蘸蜡烛油时，看去好象没碰到火苗，实际上已经不小心碰到了火苗的外焰。于是，牙签就被点着了。
你看，爱玩的人就是有收获。
