染雾二十年后小学作文 篇一：未来的小学生活
二十年后的小学生活会是怎样的呢？我想，会有很多的变化和创新。首先，学校的教学方式会更加多样化和个性化。不再是老师在黑板前讲课，而是学生们通过虚拟现实技术参与到互动式的教学中。他们可以穿上智能眼镜，进入一个全新的教学世界，与各种动物、名人进行实时的互动交流，真正做到了学以致用。
其次，学校的课程设置将更加贴近孩子们的兴趣和需求。除了传统的语数外，学生们还可以选择自己感兴趣的专业课程，比如机器人编程、人工智能、环保科学等等。每个学生都会有一个个性化的学习计划，根据自己的特长和兴趣进行深入学习和研究。
另外，学校的校园环境也会发生巨大的变化。二十年后的小学校园将是一个充满科技感的地方。学校将建设智能化的教学楼、图书馆和实验室，学生们可以通过智能设备随时随地获取知识和信息。校园里还会有各种各样的创客空间，学生们可以在这里进行自主创造和实践，培养创新精神和动手能力。
此外，二十年后的小学生活也会更加注重综合素质的培养。学校将注重培养学生的创造力、合作精神、实践能力和社会责任感。学生们将会参与各种社会实践活动，比如义务劳动、社区服务等，培养他们的社会意识和公民素质。
总之，二十年后的小学生活将是一个全新的时代。学校将不再是一个传授知识的地方，而是一个培养学生全面发展的平台。学生们将拥有更加丰富多样的学习方式和机会，他们将成为有创造力、有社会责任感的未来人才。
二十年后小学作文 篇二：未来小学的教育理念
二十年后的小学教育将是怎样的呢？我想，会有很多的变化和突破。首先，教育理念将更加注重培养学生的创新能力和创造力。学校将不再只是灌输知识，而是注重培养学生的思维能力、问题解决能力和创造力。学生们将通过各种实践活动和项目学习，培养他们的创新意识和实践能力。
其次，教育将更加注重个性化和差异化。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和才能。未来的小学将根据每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划。学生们可以根据自己的兴趣选择不同的学习内容和方式，实现真正的因材施教。
另外，未来的小学将更加注重培养学生的综合素质和社会责任感。学校将注重培养学生的人文素养、社会意识和公民责任感。学生们将通过参与社会实践活动、社区服务等方式，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
此外，未来的小学将更加注重教育与科技的结合。学校将引入先进的教育科技，提供多样化的学习资源和工具。学生们可以通过虚拟实验室、在线学习平台等，进行自主学习和实践。教师们也将成为学生学习的指导者和合作伙伴，通过科技手段提供个性化的辅导和指导。
总之，未来的小学教育将是一个全新的时代。学校将不再只是传授知识，而是培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。学生们将成为有创造力、有社会责任感的未来人才，为社会的发展和进步做出积极的贡献。
二十年后小学作文 篇三
我现在是一个11岁的小女孩，我今天突发奇想，二十年后的我会是什么样子。我抱着许许多多的幻想，“进入”了我“二十年后的世界”。 我二十年后可能会是一位为了挣钱的而努力的上班族。我在一个很有名的公司里当一位被老板整天呼来唤去的小小员工，但为了往更好的方向发展，只好忍气吞声的。过了一两年，我在工作上取得了很大的成功。老板也不会欺负我了，因为我成了他最得力的助手，最后我当上了公司的副总经理，得到了大家的尊重。 我二十年后可能是一名保护重要人物的保镖。虽然我是个女孩子，但我很羡慕那些为了保护他人而与坏人做战斗的勇士，最后把
坏人打得人仰马翻。我从小就很向往他们的工作，梦想有一天能当上一名勇敢的女保镖。 我二十年后可能在警察局当一名刑事侦查的刑警。虽然我是个女孩子，但我从小就梦想自己有一天能够当上一名光荣的警察。经我着手的案子没有一件是破不了的，所以我得到了广大人民的热烈欢迎，也得到了领导的青睐，得到了最高荣誉。 我二十年后我可能会当上一名维护正义的律师，我从小就很喜欢看法律讲堂。我把中国的法律倒背如流，成为了中国公益事迹的律师。帮助了许多需要帮助的人，为中国的公益事业添上了一笔最璀璨的光辉。 这些就是我二十年后可能会做的事，也许不会像我写得那么美好，但我已经尽力了。
二十年后小学作文 篇四
20年后的一天早晨，我的宝贝还在床上酣睡，脚把被子蹬开了。我帮她把被子给盖上，然后开始做早饭。
难一点儿的早饭我不会，我只会做挂面。我拿起一袋挂面，放进锅里，开始煮面。“噼啪噼啪”我正在厨房认真地看一本书《品读水浒传》，完全没注意锅里已经冒泡。直到锅里“噼啪噼啪”得开始有点节奏感地在响时，我才反应过来。可我的小可爱已经踉踉跄跄地哭着跑了过来：“坏妈妈！你把我给吵醒了！”我只好哄她，说：“待会儿妈妈给你买玩具啊！我们家珍珍最听话了！”
珍珍回到小床上继续酣睡，不一会儿我的挂面做好了。我把熟睡的珍珍从床上托起，给她穿好她的漂亮的小公主裙，又把她抱到了餐桌旁的椅子上，开始一口一口喂她吃挂面。
她吃饱了，我再吃。我吃完了，带她上街买玩具。看到芭比娃娃，她要买，我给她买了；见到毽子要买，我给她买了；鞋子、帽子……什么都要，现在我终于懂了，我小时候大人们常说的“见老爷喊老爷”是什么意思了！我不给她买，她就哭，唉！现在的小孩儿！
带珍珍去书店，看到一本书，名字叫《卷龙珠》，她非要买。我就和她商量：“宝贝，这本书是妈妈写的，家里有原著版本呢！回家拿给你看，好不好？”珍珍一听说是我写得书，那双小眼睛就直放光，完全崇拜的眼神望着我，呵呵！
到家了，珍珍把看书的事情给忘了，再说她也不认识字。她进门就倒在沙发上玩起了芭比娃娃，一玩就是半个小时。玩累了，她不知不觉又睡着了，真像只小猪啊！吃了睡，睡了吃！
20年后的我，就是这样辛苦又幸福着！
二十年后小学作文 篇五
二十年后，我已成为一位知名画家。
在前不久的“世界画展”中，我的画挂在最显眼的地方，我是代表中国唯一可以参加的一名画家。看，我正在“世界画展”的展厅里坐在用水晶做成的精美椅子上画一幅油画呢，加拿大一位名扬四海的大作家让我为他的诗歌配画。瞧，参观的人是越来越多了，大家都在赞扬着我的画，让我的心里无比的激动。
可是，我始终对自己画的不是太满意，似乎缺少了什么。对，是自然，自然的风景、自然的生活、自然的心情。我背起画板，走向街道上、走向村庄里、走向那老远就向我招手的农民伯伯生活中。
在这个秋天里，丰硕的果实、整洁的小屋、唱歌的小溪流已是再好不过的素材了，我满脸微笑的拿出画笔将这景色定格下来。树上一个个“红灯笼”十分显眼，又用橘色将一片片枫叶描绘出来，那边农民伯伯正在品尝着丰收的喜悦，一切都是那样的自然，正是这种自然美才能让我的灵感升华。
作品完毕，村庄里的老老少少都围过欣赏，在大家的赞赏中，我再次尝到成功的喜悦，我再次挥笔将这瞬间定格。
我坚信，二十年后的我会很出色，向着理想永远不断前进，成功就在眼前！
二十年后小学作文 篇六
时间如流水，转眼间20年过去了。
20年后的我是一位点心师，镜子里的我，中等身材，一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛。
“贺师傅！什么时候才开门呀！”外面众人大喊。
“来了！来了！”我听了之后连忙洗漱换衣，连早饭都没来得及吃就开着我的电动车往我的“甜蜜客”点心店飞奔。
我刚到，店外的客人都大排长龙，就等着我了呢！我一进厨房，就开始忙活起来了：我一会做布丁，一会做寿司，一会又做汉堡，一会又做饮料……忙的`空不出时间喝口水。但每当看到客人们吃东西时脸上满意的笑脸，我所有的疲劳都化为灰烬。
来“甜蜜客”吃点心的顾客还不少。有的是路过的幼儿园小朋友，有的是放学的小学生，甚至有的是国家总统！
又一次，我接到了一个点心节大会的邀请，第一名可以环游世界一周，我想：我如果拿到第一的话，那就不能再为这里的顾客们提供点心了！我便爽快地拒绝了。总统知道了，便亲自来到“甜蜜客”，亲手为我颁发了“全国第一点心师”的称号。
小时候，我经常做点心给我的父母吃，他们都说我以后肯定能成为一位点心师，而在今天，我没有辜负父母的希望，成为了一位出色的点心师。我欣慰的笑了。
