染雾慈祥的目光小学作文 篇一：一次特殊的经历
某天，我放学后在学校门口等待妈妈接我回家。突然，我注意到一位慈祥的老人，他坐在一张小板凳上，手里拿着一本书，专注地读着。我被他那双温和而慈祥的目光所吸引，不禁停下脚步观察。
老人读了一会儿书，随后抬起头来，他的目光扫过我身旁的几个小朋友，然后停在了我身上。我有些紧张地望着他，不知道他为什么盯着我看。老人看起来很和蔼可亲，他的眼睛里透露着一种无私的关爱和关注。
突然，老人向我走了过来。我有些害怕地退后一步，但他伸出手慢慢接近我，仿佛要给我一个拥抱一样。我静静地等待着他的举动，最终，他轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“小朋友，你有一双与众不同的眼睛。”
我有些困惑地问：“叔叔，我的眼睛有什么不同吗？”
老人微笑着解释道：“你的眼睛充满着渴望和好奇，你对周围的世界充满了关注和观察。这种目光是一种珍贵的财富，它能让你看到更多的美好和可能。”
听着老人的话，我不禁感到自豪和开心。我从来没有想过，我的眼睛竟然有这样的特别之处。老人的话让我更加自信，我决定要用这双特殊的眼睛去看世界，发现更多的美好。
慈祥的目光小学作文 篇二：慈祥的老师
在我读小学的时候，我有一位非常慈祥的老师，她的目光总是让我感到温暖和安心。
那是一个寒冷的冬天，学校里的暖气还没有开启，教室里冷风刺骨。我在课堂上不停地流鼻涕，浑身发抖，感到非常不舒服。老师发现了我的情况，她停下了讲课，走到我身边，温柔地问我：“孩子，你感冒了吗？”
我点点头，嘴巴被鼻涕堵住，说不出话来。老师拿出一张纸巾，轻轻地帮我擦拭鼻涕，然后关切地说：“孩子，你要多穿点衣服，保暖才是最重要的。”
我感动得热泪盈眶，心里充满了对老师的感激和敬爱。老师不但关心我的健康，还经常鼓励我，帮助我克服困难。她的目光总是充满了爱和关怀，让我感到非常安心和放心。
每次我遇到困难或者不懂的问题，老师总是会耐心地给我讲解，用她慈祥的目光鼓励我。她从不催促我，而是给予我足够的时间和空间去理解和学习。
我非常感激老师对我的关爱和教导。她的慈祥目光像一束阳光，照亮了我前行的道路。在老师的帮助和鼓励下，我不断进步，变得更加自信和坚强。
慈祥的目光不仅给了我力量，也启发了我对他人的关心和爱心。我希望自己能够像老师一样，用慈祥的目光去关注和帮助他人，让更多的人感受到温暖和关爱。
总之，慈祥的目光是一种宝贵的财富，它能够给予人们力量和温暖，同时也能激发人们对他人的关心和爱心。让我们都用慈祥的目光去看待世界，让世界变得更加美好。
慈祥的目光小学作文 篇三
妈妈今年四十岁了。她的眼角已被岁月碾过，印出了几道鱼尾纹。但是她的眼睛却时时闪着年轻的光芒。我喜欢妈妈的眼睛，也喜欢妈妈慈爱的目光。
隆冬。窗外，北风呼呼作响。我在书房里写着作业。虽是门窗紧闭，但还是能感到丝丝凉意。夜深，家家户户都已经进入甜美的梦乡，只有我还在挑灯夜战。手指僵硬，几乎都握不住笔了。我觉得好困啊，真想一头栽到枕头上，裹着大棉被睡死。可是作业还没写完，不能睡！我正打着呵欠，妈妈轻轻推开门，走了进来。“女儿，喝杯牛奶暖暖身子。”妈妈温柔地说。“嗯！谢谢妈妈！”我露出大大的笑脸，接着咕噜咕噜地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整个人精神了许多。妈妈慈爱地看着我，问：“作业快好了吗？”“还没呢。妈妈，你先去睡吧。”我看着书桌上的练习册，无奈地说。“那你等我一下。”妈妈说完，就走了出去。一会儿后，她拿着还未织完的毛衣进来了。“你做作业，我织毛衣。”妈妈真好！我点点头。
终于只差一点了！我转过身，看见妈妈正专注地织着毛衣。妈妈似乎是感觉到了我的目光，她抬起头，关心地问道：“作业好了？”我摇摇头。“妈妈，你先去睡吧。太晚了。”“毛衣还没织完呢。”我知道我拗不过妈妈。算了，我转过身继续写。半小时后，作业都被我搞定了。“耶！写完啦！”我欢呼。“嘘，别人在睡觉呢。”妈妈小声提醒我。我不好意思地点点头。“写好了就睡吧。”“嗯。妈妈，你也去睡吧。”“好，你快睡，等你睡着了妈妈就去睡觉。”……
我真的很困。迷迷糊糊中，我只记得妈妈在我床边守了很久。她看着我，目光是深情的，是慈爱的。我不知道，有多少个日日夜夜，妈妈都是这样子静静地守护着我。妈妈目光里的温情，是我此生最眷念的温暖。
妈妈，谢谢您！
慈祥的目光小学作文 篇四
生活中，我们遇到过无数张脸，慈祥的脸，疲惫的脸，陌生的脸，阳光灿烂的脸，满带皱纹的脸……也许现在，有些记忆已渐渐模糊，遗忘了许多脸，但仍然有许多脸，至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的'是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么？”从那以后，我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的，也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后，陶老师找到我，语重心长地说：“唉，你什么事都得掺和一下，再这样下去，就失去优秀学生的榜样了。”说这话时，我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光，我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情，从此重新找回了以前的我，再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想，在某些时候，严厉和慈爱是互相排斥的，但在陶老师身上，这两股目光交织在一起，却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，陶老师已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我会永远记住。
啊！我难忘，难忘陶老师那慈祥的目光。
慈祥的目光小学作文 篇五
不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏.上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色.虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案.
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子.我先是愣了愣,然后抬起头.看见了老师那充满期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老师会想听我的发言吗?”是的,我从老师的眼神中读出了肯定的回答.于是,我鼓起勇气.讲出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,请坐.”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去.
再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己!
老师,您那双眼睛,汇了多少感情,多少内涵,多少期望啊!我忘不了那目光!
慈祥的目光小学作文 篇六
不知道是从什么时候开始，我逐渐变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一个，除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣，然后抬起头。看见了老师那充满期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老师会想听我的发言吗？”是的，我从老师的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”老师投给我一个肯定的目光，我看见了，老师的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老师慈祥的目光深深地印入我的脑子，挥之不去。
再脆弱的人，也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！ 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己！
老师，您那双眼睛，汇了多少感情，多少内涵，多少期望啊！我忘不了那目光！
