染雾神笔马良的作文 篇一：神奇的神笔马良
神笔马良是一位传说中的画家，他的画笔能够变出任何他想要的东西。每当他拿起画笔，就能创造出美丽的艺术作品，令人叹为观止。
一天，神笔马良来到一个小村庄，他看到村庄里的人们生活贫苦，没有足够的食物和温暖的衣物。他决定用自己的画笔为他们创造美好的生活。
他开始用画笔画了一只大象，这只大象驮着一篮子水果。村民们看到这个画面非常惊讶，他们从大象的篮子里拿出水果，品尝了一口，发现水果鲜美多汁。从那天起，村民们再也不用挨饿了，因为他们每天都可以从大象篮子里取出新鲜的水果。
接着，神笔马良又画了一辆金色的马车。这辆马车里装满了衣物和毛毯。村民们看到这个画面后，纷纷上前取走衣物和毛毯，他们再也不用担心寒冷的冬天了，因为他们都有了温暖的衣物和毛毯。
村民们对神笔马良充满了感激之情，他们纷纷上前给他鞠躬致谢。神笔马良微笑着接受了他们的感谢，并告诉他们这些礼物是他用自己的画笔创造出来的，并希望他们能够珍惜和分享这些美好的东西。
从那天起，神笔马良成为了村民们心中的英雄。他的作品不仅给村民们带来了物质上的改变，更重要的是给他们带来了希望和快乐。村民们学会了珍惜和分享，他们的生活变得更加幸福和美好。
神笔马良用他的画笔创造了奇迹，他的作品不仅改变了村庄的命运，也让人们看到了美好的未来。他的故事被世人传颂，成为了一段不朽的传说。
神笔马良的作文 篇二：神笔马良的创造力
神笔马良是一位天才的画家，他的作品充满了创造力和想象力。他的画笔能够创造出世界上最美丽的事物，令人叹为观止。
神笔马良的创造力源于他对生活的热爱和对美的追求。他的作品不仅展现了自然界的奇观，也表达了人们内心深处的情感和渴望。
一幅画中，神笔马良创造了一个梦幻般的花园。花园里有各种各样的花朵和树木，它们散发着迷人的芳香和色彩。在花园的中心，有一座美丽的喷泉，喷泉里的水流动着，发出悦耳的声音。这个画面给人一种宁静和美好的感觉，仿佛置身于一个仙境般的世界。
另一幅画中，神笔马良创造了一个快乐的游乐场。游乐场里有各种各样的游乐设施，孩子们在那里玩耍、笑声不断。他们可以乘着旋转木马快乐地转圈，也可以坐上过山车体验刺激和速度。这个画面充满了欢声笑语，让人感受到了快乐和无忧无虑的童年时光。
神笔马良的作品不仅令人惊叹，更重要的是给人们带来了美的享受和启发。他的创造力激发了人们对美的追求和创造的热情。他的作品不仅是艺术，也是一种精神的寄托和力量的源泉。
神笔马良的创造力鼓舞了无数的艺术家和创造者。他们学习神笔马良的技巧和思维方式，用自己的创造力去创造出更多美丽的事物。神笔马良的精神在世界各地传承下去，成为了一种永恒的力量。
神笔马良的作品是美的象征，也是人类智慧和创造力的结晶。他的故事告诉我们，只要我们怀揣梦想和追求，就能够创造出属于自己的奇迹。让我们向神笔马良学习，用自己的创造力去创造美好的世界。
神笔马良的作文 篇三
如果我会七十二变，我想变成神笔马良，因为这样，就可以为人们做许多事了。
假如我是神笔马良，我要给全世界的草地画上保护层。这个保护层是透明、透气的，既可以让小草晒太阳，又可以让它吸收水分和养料，让小草长得又快又茁壮。最神奇的是，保护层能阻挡人们踩坏小草。如果有个小孩快走到草地上来了，保护层就会发出微量的电波，让小孩感到像被针扎了一下，提醒他走到草地上来了。如果有个大人走到草地上来了，保护层就会发出比小孩多一倍的电波，它会让这个大人感觉脚有点发麻。这样，人们就不会踩坏小草了。
假如我是神笔马良，我要给所有的动物园画上一片茂密的森林，在森林里，永远也看不见猎人的行踪。熊猫在悠闲地啃着竹子；老虎吃完饭后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戏水；小猴子在快活地荡秋千……从此，动物们就能过上幸福、快乐、自由的好日子。
假如我是神笔马良，我要给山区的孩子画一个温暖的家，几条宽敞的马路，几座美丽的学校。孩子们可以骑着或坐着校车去上学，在宽敞、明亮的教室里上课，有崭新的桌椅……让他们也能过上舒适的生活。
我想变成的东西还有很多很多。我希望，有一天，这些美好的愿望能成为现实。
神笔马良的作文 篇四
假如我变成了神笔马良，我就要用神笔给自己画一条飞毯。
我坐着飞毯来到了贫困山区，用我的神笔给那里的孩子画一间宽敞明亮的教室，让他们再也无需拥挤在那窄小残破的木屋里艰难的苦读。我听见教室里传来了朗朗的读书声，听见了山林里鸟儿美妙的歌声，眼前有郁郁葱葱的树木，有清澈见底的小溪，宛如一幅美丽的风景画，我又挥起画笔，给这幅画卷增添了一道绚丽多彩的七色彩虹。
我坐着飞毯穿越七色彩虹，来到了双目失明的孩子那里，他们有些紧闭着双眼，有些虽然睁着一双大眼睛，但里面却没有光泽和神釆，看到这些，我的心一阵刺痛。我挥起画笔，给他们每个人都画上了一双明亮、水灵，宛如黑白宝石般的大眼睛。他们再也不用在黑暗的世界里苦苦的摸索，而是像我一样能看见蓝天白云，能看见青山绿水，能享受自己多姿多彩的生活。
我要邀请我的同学一起坐上飞毯，去环游世界，用我的.画笔扫去城市上空的灰霾，用画笔给干涸的土地带去甘露，给沙漠披上绿洲，用画笔给我们大家创造一个美丽可爱的世界。
神笔马良的作文 篇五
马良在神仙老爷爷那里学了三年的画画，有一天神仙爷爷对马良说："你的画画已经学成了，可以回到凡间去了。"可是马良还想学点东西，就说："就染让我再学三年吧！"神仙爷爷笑着说："呵。在我这里已经学不到什么了，你就在凡间一边画一边学吧！"马良只好含着眼泪离开了。
马良画了一匹神马了到凡间，可马良怎么知到仙界的一天等于凡间的一年，现在已经是二十世纪九十年代．高速公路代替了泥泞的古道，高楼大厦代替了破烂的小房。
马良来到麦田里，看到收麦机，以为是怪物，就画了一把刀，冲上去一砍，刀断了，丰收机毫无损伤．
后来神仙爷爷把马良带去学科学去了。
神笔马良的作文 篇六
今天下午乌云密布，但这一点也不影响我想看电影的高兴的心情。
我和弟弟来到自理电影院门前，进去就踩在了红地毯上，走过红，我和弟弟手牵手着手，乘着电梯来到二楼买了“神笔马良”的电影票，又买了一桶爆米花，我们来到“神笔马良”的1号厅就把票给了1号厅门口的阿姨，阿姨看了票后又把两副3D眼睛给了我和弟弟。
我们坐在了七排7、8两座的位置上。不一会儿，神笔马良就开始放映了。内容大概是：从前，有一个叫马良的小孩子，他很爱画画，在他村里举办烟花节时，一位老神仙把一支画什么就有什么的画笔给了马良，马良用这支笔帮助了许多人。但是，一位皇帝的手下想得到许多金子，听说有一支笔画什么有什么，他就让他的一只会说人话的恶鸟去帮他找神笔……那个手下得到神笔后，画出的东西都是黑的，恶鸟说：“大将军，心是什么样的，画出来的东西就是什么样的。”……最后那个大将军让马良给他画了座金山。可是，金山有一种液体把上金山的人全变成了金子……
我和弟弟看完之后，异口同声地说：“马良真帅！真酷！真实有勇有谋啊。”回到家后，我们俩还把内容告诉了我的爸爸妈妈。
神笔马良真是太精彩了，希望你也能够看到。
