染雾孝敬老人的小学作文 篇一
孝敬老人是我们中华民族的传统美德，也是我们小学生应该学会的一项重要能力。作为一名小学生，我深深地理解到孝敬老人的重要性，并且通过自己的实践体会到了孝敬老人的快乐和价值。
首先，我们可以通过言行举止来孝敬老人。在家里，我会主动帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，比如帮他们洗衣服、整理房间、擦桌子等等。在与爷爷奶奶交流时，我会尊敬他们，不大声喧哗，不打闹，不说脏话。在学校里，我会主动与老师、学长学姐以及其他老人进行交流，尊重他们并从他们身上学习到更多的知识和经验。
其次，我们可以通过行动来孝敬老人。我会利用自己的零花钱或者节约开支，买一些小礼物送给爷爷奶奶，让他们感受到我的关爱和心意。有时候，我还会主动陪爷爷奶奶去公园散步，给他们讲一些有趣的故事，陪他们聊天。这样不仅可以增进我们之间的感情，也可以让他们感受到生活的快乐和温暖。
最后，我们可以通过尊敬老人来孝敬他们。在日常生活中，我会主动给爷爷奶奶让座，让他们坐在我身边，给他们一个舒适的环境。在学校里，我会尊敬老师，遵守学校规章制度，不违反纪律。当老人需要帮助时，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题，让他们感受到社会大家庭的温暖和关怀。
通过这些实践，我深深地感受到了孝敬老人的快乐和价值。孝敬老人不仅是一种传统美德，更是我们小学生应该具备的一项重要能力。我将继续努力，用自己的言行举止、行动和尊敬来孝敬老人，为社会增添更多的温暖和美好。
孝敬老人的小学作文 篇二
孝敬老人，是中华民族的传统美德。作为一名小学生，我深知孝顺父母、尊敬长辈的重要性。为了更好地孝敬老人，我不仅要做到言行举止上的尊敬，还要在日常生活中付出行动。
首先，我会通过言行举止来孝敬老人。在家里，我会主动帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，比如给他们倒杯水、整理房间、擦桌子等等。在与爷爷奶奶交流时，我会尊敬他们，不大声喧哗，不打闹，不说脏话。在学校里，我会主动与老师、学长学姐以及其他老人进行交流，尊重他们并从他们身上学习到更多的知识和经验。
其次，我会通过行动来孝敬老人。我会利用自己的零花钱或者节约开支，买一些小礼物送给爷爷奶奶，让他们感受到我的关爱和心意。有时候，我还会主动陪爷爷奶奶去公园散步，给他们讲一些有趣的故事，陪他们聊天。这样不仅可以增进我们之间的感情，也可以让他们感受到生活的快乐和温暖。
最后，我会通过尊敬老人来孝敬他们。在日常生活中，我会主动给爷爷奶奶让座，让他们坐在我身边，给他们一个舒适的环境。在学校里，我会尊敬老师，遵守学校规章制度，不违反纪律。当老人需要帮助时，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题，让他们感受到社会大家庭的温暖和关怀。
通过这些实践，我深深地感受到了孝敬老人的快乐和价值。孝敬老人不仅是一种传统美德，更是我们小学生应该具备的一项重要能力。我将继续努力，用自己的言行举止、行动和尊敬来孝敬老人，为社会增添更多的温暖和美好。
孝敬老人的小学作文 篇三
我是一个孝敬老人的孩子，如果你们不相信，那就来瞧瞧吧！
前几天，我们去武侯祠，回来的时候，买了许多东西，我帮婆婆拎了一大袋。起初，婆婆不让我拎，但是我说：“我已经长大了，我能行。”婆婆怕我累着了，还是不答应。我一把夺过婆婆手中的袋子，婆婆幸福地笑了。
昨天，爷爷婆婆带我去白河边玩，因为几天前婆婆的腿扭伤了，走路不太方便，下楼时我扶着婆婆，笑着对她说：“我是您的小拐棍。”婆婆听了心花怒放，直夸我是好孙子。到了河边，我和爷爷一起玩“扔飞碟”的游戏，婆婆当裁判，我们玩得气喘吁吁、满头大汗，但却兴致不减。爷爷和婆婆非常快乐，仿佛回到了童年时代。这大概就是人们所说的天伦之乐吧！
在家里，我经常帮爷爷婆婆干家务。做饭前，我帮忙择菜，饭好了，我帮忙拿碗筷。
孝顺是疼爱，孝心是祝福。我们都应该孝敬老人、爱护老人，祝福他们健康长寿。
孝敬老人的小学作文 篇四
伴着今秋的凉风，丹桂的芬芳，上周六我们又迎来了一个重阳节。这是个代表九九日月相逢的节日，是个象征着长长久久的节日，是个尊老、敬老、爱老的节日。
尊敬老人，是中华民族的传统美德，数千年代代相传。孔子认为，作子女的，如果仅仅是赡养父母，但并不尊敬他们，更不能以和颜悦色的态度对待他们，这不算真正孝敬老人。孟子则进一步提出：“老吾老，以及人之老。”意思是说，在赡养、孝敬自己的长辈时，也要关心、爱护其他的与自己没有血缘关系的老人。
同学们的爷爷奶奶、外公外婆，他们的年纪一定都大了，他们为社会的发展作出了巨大的贡献，为自己的子女奉献了全部的心血。我们应该尊重和爱戴他们，更要关爱他们的身体健康。
九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意。我想，这也是把“重阳节”定为“老人节”的意义所在吧。
老人对我们的爱，博大而无私；我们对老人的关心，渺小而稀少。很多时候，我们总是理所当然地手心向上地去索取，却忽略了雨天为他们撑上一把伞，劳动后为他们递上一杯热茶，睡觉前为他们揉揉肩……
同学们，从现在开始，让我们一起努力，从身边的每一件小事做起，把“尊老、敬老、爱老、助老”的传统发扬光大，让报福中学成为“孝亲敬老”的模范校园!
那么，就让我们和更多老人共度重阳节吧!乘车时，主动起身将座位让给老人;排队时，主动让老人站到自己的前面;过马路时，主动上前搀扶一把身边的老人……这简单的起身、简单的谦让、简单的搀扶，是对生命的尊重，对岁月的尊重，对崇高品质的尊重。
最后祝福天下所有的.老人：节日愉快身体健康，笑口常开幸福永在!
孝敬老人的小学作文 篇五
今天，帅老师布置了一个作业——孝敬老人。我想给外婆洗脚。
想着想着，我兴冲冲地走进洗手间，先端起洗脚盆，拿到水龙头下，用手抬了一下开关，水从龙头“哗哗”地流下来，冲到塑料盆里发出阵阵声音。我用手试了试，正好是温水。接着，我拿出一张小板凳恭恭敬敬的请外婆坐下来，小手轻轻的帮外婆脱鞋袜。然后我卷起衣袖，把外婆两只脚放进了水里，拿出事先准备好的足浴膏，在外婆的脚上卖力的搓了起来。
“嗯，真舒服啊！”外婆闭着眼睛说起来。
我继续搓着，当搓到脚底时，那一层层老皮让我眼前浮现出外婆忙碌的身影：做家务、给我烧饭吃，为我奔波，就是这双脚接我放学，还是这双脚在我挂盐水时给我送来好吃的，也正是这双脚让我懂得了生活的不易，她总是把舒适带给我们，把疲惫留给自己，无怨无悔的操劳着……我惭愧的想着。
以后，我要比现在做得更好，更孝敬老人。
孝敬老人的小学作文 篇六
有一次我们去春游，去光荣院孝敬老人。
我飞快的跑到学校，同学们带的有的是八宝粥，有的是罐头，有的是牛奶，有的是面包，我带的是八宝粥。我们在教室里等待着出发，个个面容严肃，个个人都迫不及待。过了一会儿老师还没来，我们就说起话来了。正说的热火朝天的时候，老师突然“降临”，我们立刻抬头挺胸，个个人坐的端端正正的，都等着老师发话呢，忽然学校的广播铃响了，我们去吃早饭。
都吃完了后，我们出发了，在我们前面的是501班。在走的过程中发现地上有许多的甲虫，我一走就踩死几只，那种甲虫很可怕。到了公路的时候有个车想过去，看到王主任手举着一个五星红旗，车子就立刻停住了，乖乖的让我们先走过去，这时候都太热了，有的同学边走边窃窃私语，有的在吃东西，有的在玩儿，很快我们就到了光荣院。
我一跨进光荣院就看到上面写了三个金黄色的字——“光荣院”。首先，我们进去到了客厅，看到了一幅画，画的是牛郎和七仙女，老师给我们讲他们的故事。有一天，牛郎去采药看到了七仙女，心里就喜欢她，他们回家时牛朗的父亲去世了，牛郎非常伤心……我们被分配到各个房间，我看到了一位老人，我剥开香蕉喂给老人吃，老人笑了，黄倩会跳舞，黄倩跳舞给老人看。然后我们把学过的诗词都背给老人听，把带来的吃的都给老人吃。然后我们到了一个健身的地方，就各自玩儿了，我们都玩得很开心。我们该集合了，按照来这儿的顺序一个班一个班地走回了学校，这时已经是下午四点多钟了，就各回各家了。
这一次我孝敬了老人，不是我的家人，而是别人，以后我还要孝敬我家的老人，我的父母，我家的老人，比如奶奶、爷爷、姥姥等，我都要孝敬他们。
