染雾滚铁环500字_六年级作文_小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的滚铁环500字_六年级作文_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文1
滚铁环是小时候最常玩的游戏啦。它既是一种游戏，也是一种运动。
铁环实际上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我们的玩具。用铁丝弯成一个U型钩，安上一段木棍就可以推着铁环满地跑了。
除了在村子里玩滚铁环之外，主要还是在上学和放学的途中玩。因此大多数人在上学的时候还要顺便带上铁环，老师也从来没有禁止过。甚至在课间休息的时候，也可以滚着铁环在学校附近跑上几圈的。
这也是一种体验出平衡技巧的游戏，刚开始学的时候也是有一定难度的，等学会后就可以非常自如地去滚了。不但可以调节滚动速度，还可以表演曲线滚动、跳越障碍和变速滚动等项目。
同时这也是大多数孩子们喜欢玩的游戏了。在同伴们之间，会比较看谁滚得远，看谁滚得时间长。看谁在崎岖不平的小道上还能一直地滚下去。
如果是很多孩子们都在一起滚，在村道上就会出现尘土飞扬的独特景观，铁环的唦唦汇合在一起，可以传到老远老远。
有了滚铁环这项游戏，不论什么时候，我们在上学和放学的路上都是高高兴兴的，充满了童年的欢乐。
不论是在乡村还是城市，再也见不到滚铁环运动了，成了一种已经消失的游戏。
现在一说到滚铁环这项游戏，还是有很多人会充满激情地加入话题讨论。都是在童年玩过的，在一起说起话来自然会增添出几分亲切感来。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文2
一天，老师和妈妈叫我去滚铁环，说如果滚得好，还可以参加贵州省少儿艺术节的开幕式呢！那时，我是多么的兴奋呀，我热爱体育，犹其喜欢像滚铁环这样富有挑战性的运动。
余老师开始教我们了，我全神贯注地听着老师讲解，然后开始自由练习。我拿着铁环按老师说的方法，往前一扔，却没有滚起来。我又接着做了两三次，还是没有滚起来，我像泄了气的皮球，正当我准备放弃的时候，突然想起钱学森爷爷说过：没有千万次的错，就登不上真理的宝座。于是，我坚持下来，继续练习。可是还是一次次的失败了，看似简单的铁环在老师的手里是那么的听话，比外婆家的“黑黑”还乖，可在我的手里就不一样了，总和我作对。我不想就这样放弃了，苦恼、无奈困扰着我，这时巴克拉的一句话让我看到了曙光：从失败中吸取经验和教训，就能更快地走向成功。
于是，我回顾一次次的失败，从中总结了许多的经验，就这样，我把铁环拿高一点点，然后往前一推就能滚了，刹车的时候直接把杆子拐一下就可以减速等等，边总结边练习，我终于学会滚铁环了，吃饭、学习、睡觉都是那么的香。但我还得继续练习，熟能生巧。每次我练的时候总是很认真，还不断向比我滚得好的同学请教，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我越滚越有兴趣，那段时间，我和铁环形影不离，我们成了最好的朋友。
过几天我们这个节目就要开始录像了，录像前我心里特别紧张，于是我暗暗的鼓励自己，使自己充满了自信。录像时，我感觉我滚得棒极了，一口气完成了整个录像，那时的我是多么的激动和兴奋啊！我成功了，我迫不及待地和妈妈分享我的快乐！
从这次滚铁环的活动中，我更加明白了一个道理：樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文3
大课间的音乐铃声一响，同学们就一窝蜂似的涌向了操场。曾老师宣布今天的大课
我以前从没玩过滚铁环，不过我曾在电视里看到过小朋友们玩，在崎岖的山路或凹凸不平的村巷，他们都能滚着铁环行走自如，所以我认定滚铁环一定很容易。想到这里，我自信满满地握着铁棍，将其铁钩搭上铁环，然后起步准备跑动，可是我刚迈出腿，铁环就“哐啷”一声，跌倒在地了，我被绊了个趔趄。接下来又试了很多次，结果无一例外都是没等我跑起来，铁环就倒地了，这让我有点懊恼，不禁想起了妈妈经常说的一句话“看似容易，做起来难”。
正当我一筹莫展时，我们的体育老师郭老师走到了我身边说：“你的滚法不对。”说着，他拿起铁环做起了示范，边示范边讲解道：“滚铁环的关键之处在于掌握好平衡，把手上的力量通过铁棍的钩子传递到铁环上，才能促使铁环滚动起来。”看了郭老师的示范，听了他的讲解，我似乎若有所悟，于是我又拈环搭钩操练起来，这次我带着铁环跑了三四步，小小的成功让我信心倍增，我又开始不厌其烦地练习起来，边练边琢磨郭老师讲的方法，练习了一会儿我就能滚很远了。这让我认识到只有通过思考和练习掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是约了几个同学到操场跑道上比谁滚得更远，我们嘻嘻哈哈地滚着铁环奔跑着，快到拐弯的地方时，一下没有刹住车，几个铁环撞到了一起，大家都哈哈大笑起来。
我们玩得正起劲时，下课铃响了，我意犹未尽地放下铁环，跟着大家一起回到教室，但心里却还在盘算着周末去哪滚铁环。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文4
放学了，我和源源并肩走出了学校大门，看见路边有人在卖滚铁圈，看起来很好玩的样子，我和源源也缠着妈妈各自买了一个。滚铁圈是由一个圆圆的铁圈和一根细长的带勾子的棍子组成的。“哇！我们小时候常常玩得，好怀念啊！”妈妈很惊讶地在一边叫。
回到家，我便迫不及待地在客厅玩了起来，可那铁圈仿佛存心跟我作对似的，我一次一次地滚，它一次一次地倒。渐渐地，我失去了耐心，泄气地把铁圈一扔。“小雨，怎么了？这么小的一点困难就气馁了？”妈妈在身后带着责备地问我。我睹气地说：“玩不了，还不如玩乐高呢！”“你呀，总是没耐心。来，妈妈教你，掌握了它的技巧，你就能熟练地滚动它了。”妈妈说。“你，行吗？”我带着疑惑问。“哟，还不信哪，过来。”我半信半疑地走到妈妈身边。
于是，妈妈手把手地教我应该怎样利用细棍子控制铁圈的方向和速度，她让我用左手拿着铁圈轻轻地立在地上固定，用右手捏着棍子，差不多垂直地勾住铁圈，接着双手轻轻向前送，可铁圈没如预期那样滚起来，而是原地晃了几下，倒了。“没关系，再来！”妈妈在一边鼓励我。“嗯……”我点点头，又重新开始。我很认真地在客厅里一遍又一遍地练，渐渐地，我控制自如了，滚得越来越顺手，妈妈也在一边开心地笑了。
我喜欢滚铁圈，因为它真得很有趣。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文5
星期六下午，爸爸带我去籍河风情线游玩，一路走来，阳光明媚，美丽的天水湖在阳光照耀下像一块蓝宝石。湖里的鱼儿欢快地游来游去，我的心情像放飞的小鸟一样轻松愉快。走着走着迎面碰到一个小朋友，他一边走一边熟练地滚着铁环。这个有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩铁环的情景一直映在我脑海里。第二天放学回家，在我的小书桌上放着一套崭新的铁环，蓝白相间的颜色让我开心极了。爸爸对我说：“这个礼物送给你，但是你要掌握它的要领才能玩，滚铁环并不是一件容易的事情。”我坚定地点点头说：“我肯定能学会它。”
吃完午饭，爸爸带我来到宽阔美丽的伏羲广场学滚铁环，好多次的尝试都无法使铁环滚起来。我又着急又沮丧，爸爸对我说：“做任何事情都要有信心，并且努力才行。”
于是爸爸开始耐心的给我讲解，首先要掌握平衡，节奏，要有协调性，并且要锻炼手臂的力量。经过爸爸反复的指导和我一次次的尝试，我终于学会了滚铁环。
蓝白相间的铁环在滚动，地面上划出了一个又一个美丽的圆圈，仿佛一个个蓝色的漩涡，又恰似充满奥秘的小宇宙，承载着我小小的美丽的梦。这个梦让我明白做任何事都不是那么简单的，所有的成功都要坚持不懈付出辛勤的汗水。滚铁环不仅让我磨练了意志，更让我感受到了成长的乐趣。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文6
周末，我闲得无聊，便打开电视，学着葛优的姿势慵懒地躺在沙发上，看起了电视剧。
“儿子，走!我们滚铁环去!”听到爸爸的这句话，我立刻像打了鸡血似的，兴奋起来。
前不久，我听说在以前的年代，没有电视、电脑。于是，孩子们便滚铁环、跳皮筋。我一听，就高兴地让爸爸做铁环。想必对会电焊的爸爸来说一定是小菜一碟吧!
回忆渐渐飘远，我不知何时已经站在爸爸的学校里了。
爸爸从仓库里取出了铁环和一根头部呈U形的铁棒。同时，他告诉我，想要滚铁环，先要把铁环竖起来，再把铁棒放在铁环的外层下侧，然后，用手轻轻推动铁环，铁棒顺势推动铁环向前滚动，就能顺利滚铁环了。
我听了，照着爸爸说的做，果然成功了!嘿嘿，我可真聪明啊!谁知，就在我得瑟之际，我突然意识到：不好!要撞上仓库了!情急之下，我把铁棒猛地一扭，铁环顿时被我卡停下来，应声倒地!我松了一口气，真是虚惊一场啊!不过，问题也随之而来：滚铁环时要怎么控制方向呢?
我带着问题前去请教爸爸，爸爸说：“拐弯时，如果想左拐，铁棒就要微微地向左边扭动，同理，想右拐时，铁棒就要微微向右扭。”“噢——我明白了!”说完，我便兴高采烈的又跑去练习了……
这次滚铁环让我很高兴，也更让我懂得：做事要有技巧，不然可就是无头苍蝇——乱撞了!
滚铁环500字_六年级作文_小学作文7
哈哈哈……操场上传来了同学们欢快的笑声。学校为了丰富同学们的课余生活，最近，为每个班提供了一箱子运动器材。有沙包、绳子、牛皮筋、羽毛球拍、空竹、铁环……我们玩得不亦乐乎。其中，我对滚铁环情有独钟。一个铁圈、一根带有勾的铁杆，样式简单，但玩起来非常具有挑战性。
一开始，我很笨拙，常常铁环一着地还没滚，就倒了。爸爸说：滚铁环跟跳绳一样，掌握了基本动作，多试试，就熟能生巧。渐渐地，我琢磨出了一个方法：要想滚起来，先要左手轻轻提起铁环，让它下落时有一定的冲力，右手握住把柄，扣好铁环，轻轻一推，铁环就自如地滚起来了。这一招真灵。但没一会儿，铁环又会东倒西歪、越滚越快，控制不住，然后就倒下了。于是我继续潜心钻研，我发现，当铁环滚得太快时，可以利用铁环和地面的摩擦力或用铁钩反勾铁环来减慢速度，当铁环滚弯时，我用铁杆轻轻敲铁环，拨正它的方向。功夫不负有心人，不到三天，我的技术突飞猛进，我能潇洒地控制铁环，转圈、拐弯、由快变慢，由慢变快……同学们都说我的技术已经练得炉火纯青！我还当起了老师傅，教会了好朋友陈玮琢。每天中午，我和她并肩同步在操场上滚铁环，让同学们羡慕不已……
滚铁环这项体育运动，不仅让我增进了同学们之间的友谊，还让我明白了一个道理：学一样本领，只要你肯多动脑、多钻研、多实践，一定会达到事半功倍的的效果。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文8
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我迫不及待地跑了出来，准备进行大课间活动。大课间活动各种各样、五花八门，一个比一个有趣，又用脚踢的足球，有被脚夹着跳的跳跳球……然而我觉得最有趣的是我们班的滚铁环。
滚铁环是一项古老的活动，它是用一个铁圈和一个铁棍，把铁棍的头上捏了一个V型，然后，把铁棍扣在铁环上，往前推就会转动。我爷爷和我爸爸都会玩，我可不能落在后面。
今天，我就赢了一位同学。大课间时喻杰得意洋洋地对我说：“戴明鑫，我要跟你PK。”我心想：有本事就放马过来吧，我才不怕你呢。当窦于轩喊道：“一二三，开始。”我刚听到了口令，就像一匹愤怒的野马在奔跑，直冲终点。“停！这一局，戴明鑫胜！“我听到了之后，心里有点小激动，但是不能骄傲。
第二局开始了，哎呀！我失误了。这一局，喻杰胜。“第三局，开始了。”我们快步向前，喻杰领先了，我不甘示弱，奋起直追，加油，加油。我手中的铁环已经在光速运转了，像风火轮，带着我直奔终点，”停！这一局是戴明鑫胜！”喻杰离终点线也只有一步之遥了，虽然我赢了，但是还要加紧练习，我和他的差距很小，他随时可能超过我。
“大课间活动到此结束！”我的头上都是汗水，我依依不舍地把铁环放进了篮子里，排着队到了教室。
我非常喜欢滚铁环，他不仅有乐趣，而且是以前人民智慧的结晶，我希望它能让更多人知道它！
滚铁环500字_六年级作文_小学作文9
又是大课间了，我们的活动项目是——滚铁环，所以现在班里刮起了一阵流行风——滚铁环。
我对滚铁环一窍不通，可我非常想试一试，只好去拜访高手了。我去找好朋友马钧楠，他告诉我钩要放在铁环中间，要匀速，不快不慢，更不能让铁环倒地，这样就好滚了。我拿着钩，按照他说的去做，把钩放在铁环中间，往前一推，哈哈，它还真走了。可铁环速度太快，我跟不上铁环，最终还是以惨败告终。马钧楠又告诉我，推的时候，把铁环拿起来一点，用力一点，它也不会卡壳。他还给我示范了一下。只见他慢慢推着铁环，身子不慌不忙的跟着铁环跑，好久也不坏。高手就是高手，我这个新手就是不行呀！抱怨也没用，赶紧刻苦练习吧！我左手拿铁环，右手把铁钩放到铁环的下端，用力一推，铁环歪歪扭扭地滚了出去，马上倒了。我又把铁钩放到铁环下端，还暗自鼓励自己：“要加油啊！”我又一次把铁环推了出去，这次铁环很平稳地滚了出去。我把铁钩放到铁环的中间，一边跑一边推，铁环快速地往前滚。快到转弯处了，可是我不会减速。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，想：哎，这下可前功尽弃了。果然不出我所料，因为速度太快了，铁环滑出了跑道，倒了。我练了一会儿，发现铁环只要一歪，把钩往它歪的反方向一斜，它就立刻正过来。我发现的这个道理还挺有用呢！经过“N”多次的练习后，我滚铁环的水平也大有长进，虽说没有达到炉火纯青的地步，但也玩的有模有样了。
从那时候起，我便喜欢上了滚铁环，有空总要滚几圈，现在我已能做高难度的“空中飞环”呢！
滚铁环500字_六年级作文_小学作文10
当我让爸爸给我讲点他们小时候的游戏时，爸爸立刻精神抖擞、眉飞色舞，讲了跳房子、拍香烟盒等等各种各样的游戏。尤其讲到滚铁环这个游戏时，他更是兴奋异常，见我不理解，还找出图片，装作在滚铁环，给我示范讲解起来。
他说制作铁环的步骤很简单，只要找一根又长又细的铁丝，把它剪成两段。其中一段弯成圆圈，这个圆圈不能太大，也不能太小，大约一个桶的大小，要尽可能地做圆一点，这样才利于滚动。另一段做成勾柄，长长的柄前端顶着一个U形的铁勾，方便推铁环。
滚铁环的场地最好是在平坦的路面，当然了，如果是我爸爸这样的滚铁环高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持着长柄，柄另一头的U形铁勾搭上铁环，手上的力量通过长柄的钩子传递到铁环上，促使铁环快速地滚动，他跟在铁环后面奔跑，他说那种飞一样的感觉美妙极了。不过，滚铁环可不是一个简单的游戏。你既要让它保持平衡，又要让它滚得很快，否则，铁环就会"哐啷"一声，跌倒在地，游戏结束了。
当然，如果想让游戏乐趣更增几分，一群人比赛滚铁环会更有意思。爸爸经常下课后就直奔操场，那里有很多人围观滚铁环比赛，看谁能最快到达终点。有些人滚铁环滚得很快，可是心急吃不了热豆腐，没滚多远，铁环就倒了。有些人技术好，滚得又快又好，向前滚的过程中，铁环还能碰撞其它对手的铁环，把别人的铁环逼倒在地。老师有时候也被吸引加入。不过，很多时候，老师会成为学生的手下败将，这时小朋友们就会哈哈哈地笑起来，而老师也经常笑呵呵地回应说：“看！这可不是简单的游戏呢！”
听了爸爸的分享，我羡慕极了，脑袋里不停地脑补爸爸开心玩耍的情景。我也好想好想玩滚铁环这样的游戏啊。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文11
有一项运动在上世纪的60、70年代可以说是风靡全国，无论在崎岖的山路上，还是在幽深的小巷里，总会有人欢声笑语伴着隆隆的声音滚过。这项运动既可以锻炼人的平衡性、身体协调性，还能培养人的耐心、毅力，这是究竟什么运动呢？今天，我就和文学社的小伙伴一起体验了这个运动—滚铁环。
我们拿着铁环和铁棒来到了操场，随着老师一声令下，我和吴若涵开始了练习。我先把铁棒U形的一端扣在铁环，便开始滚了。可铁环不听我的使唤，像一匹脱缰的野马到处乱“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子从青云端坠到了深谷。看着不远处的吴若涵轻松自在地控制住了铁环，我心想：她怎么滚得那么顺，难道有什么秘诀吗？我正准备去问问她，可她好像看出了我的心思，走过来对我说：“你要让U形的一端一直保持在同一个位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住铁棒……”她讲完了，看我还呆呆地还站在那里，一脸茫然的样子，于是她就给我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把这匹“脱缰的野马”控制住了，可铁环跑得比我还快，我在后面紧追不舍，只听见“咣当”一声，铁环滑出了跑道，滚进树丛里，等我把它拿出来，才发现自己是从树丛里爬出来的`。我吸取了教训，不让它滚得很快。我慢慢地移动着铁环，发现铁环根本没有动，直接倒了下去，怎么不会动了？我想了想，马上明白了道理：我只是很慢地移动，铁环都没有平衡，怎么可能滚起来呢？汲取了前两次的教训，我滚得越来越好，也开始有平衡感了。最后，我还在比赛中获得一个第二名的好成绩。
滚铁环，让我明白了做事要掌握技巧，也让我享受到了运动带给我的乐趣！
滚铁环500字_六年级作文_小学作文12
以前，都是四年级学哥、学姐们才有机会滚铁环，我好生羡慕呀！今年，我们上四年级了，终于可以滚铁环了！
瞧，我左手拿铁环，右手拿铁杆，一副信心满满的模样。我把铁杆上的钩子钩住铁环，松开左手，往前推。谁知，我越推越快，铁环像一只脱缰的野马冲了出去。当时我想：原来滚铁环这么简单呀！正当我高兴的时候，铁环却被我提在空中跑了。于是，我就试了第二次、第三次……这次，我勉强成功了，但是后来铁环又不知不觉地失控了。它一会儿偏东，一会儿偏西，就像喝醉酒的壮汉一样，结果又倒下来了。
这时，我像一个泄气的皮球一样站在那儿，仔细地观看别的同学滚铁环。收获了一些技巧和经验后，我也不甘放弃，重又埋头苦练……这次，铁环终于滚起来了，我自己也加快了步伐。铁环像一只离弦的箭冲了出去，我心想：终于成功了，我真厉害呀！说时迟，那时快，我还没来得及骄傲，就跟别的小伙伴的铁环“撞车”了。这就跟爸爸在公路上开车没有什么区别呀，后果相当严重！
但我依然没有放弃，继续坚持练习。又练了一段时间，这时候，铁环不再像个调皮的娃娃，而是变得乖巧听话多了。我让它往左，它就往左，绝不往右；我让它往右，它就往右，绝不往左；我让他转弯，它就转弯……它就像一只接受过严格训练的动物，非常听我的指挥。耶——功夫不负有心人，我终于会滚铁环了！
“铁杆轻轻推，铁环快快滚。双脚奔如飞，笑声更欢畅！”通过这次滚铁环，我对“世上无难事，只怕有心人”这句话有了更深入的理解。是的，勤练生巧，巧能生妙，只要你坚持不懈，就一定会成功的！
滚铁环500字_六年级作文_小学作文13
青山教育基地，是我们孩子的乐园，这里有许多好玩又有趣的活动。其中，最让我爱不释手的，就要属民间传统游戏——滚铁环了！
滚铁环是中国非物质文化遗产之一呢！老师告诉我们，只要坚持练习，就一定能得心应手，越滚越好。
盼星星，盼月亮，总算盼到我们组滚铁环了！我弯下腰来，左手小心翼翼的扶着铁环，右手将铁钩勾在了铁环的后上方，然后，一边推一边慢步向前走。只见铁环摇摇晃晃的，像一个喝醉酒的醉汉，还没刚走几步，它便倒下了。一次不行，再来一次。可是，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，却始终未能让它听从自己的指挥。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”这时，一个矫健的身影从我身边闪过，瞧，那滚铁环的动作多么娴熟多么轻盈啊，我羡慕极了！我告诉自己：“不要着急啊，只有勤学苦练，才能取得成功！”
于是，我重新扶起铁环，埋头练习往前滚。这次，我耐心了许多，一边练习一边回想老师告诉大家的诀窍、总结失败的教训，慢慢地，我居然能推着铁环小步跑了，我高兴的差点跳起来！说时迟那时快，铁环突然不受我的控制，挣脱了铁钩自己跑了出去，我张着大嘴傻站在那里，直到下一秒，才缓过神来，急忙去追，可铁环好像在捉弄我似的，一圈圈打着转儿地滚，搞得我昏头转向，最后，它似乎玩累了，“哗啦啦……”一阵响声过后，它终于躺倒在了地上。看到这个有趣的场面，我也哈哈大笑起来。
小小的铁环，不仅让我体验到了许多的乐趣，还告诉我一个深刻的道理：有志者，事竟成！
滚铁环500字_六年级作文_小学作文14
滚铁环是一项我们小时候玩的游戏。这种游戏还能锻炼四肢、大脑等身体各部位间的协调能力。
铁环就是老时候用的木桶上的铁箍，直径约40公分，环的宽度约2公分。用一根粗一些的铁丝一头弯个把手，一头做个比铁环宽一些的弯脖，就做成推头。滚铁环就是用手拿着推头，把铁环放到推头的弯脖内，推着铁环滚动。为了使铁环滚动时发出清脆悦耳的声音，还要在铁环上穿上几个铁圈。如果没有铁制的推头，用高粱秸秆折一个三角形，让三角形的一个边当弯脖也能推着铁环滚动。
滚铁环时，可快可慢。要想滚快了，操控的人就要加快行走的速度，有时需要快跑才行。滚慢了比滚快了难度大，是技术活，需要操控者掌握好手上的力道和脚下的速度，使铁环滚动的速度降下来，还不停下。
我们经常进行滚铁环比赛，通常是看谁滚得快。四五个人，各自推着铁环，伴着清脆悦耳的声音往前跑。甭说比赛者内心的爽快劲，就是观众看着都觉得很好玩。一场比赛下来，个个都会大气直喘，大汗淋漓。
我们小时候已很少见到木桶了，所以铁环很少。拥有铁环是令伙伴们羡慕的事情。我看到伙伴们玩铁环，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一个很窄的铁箍，我就觉得不如宽的好，玩起来不够神气，好像低人一等似的。为此我跟爸爸耍了好几次脾气。
滚铁环500字_六年级作文_小学作文15
下午是活动课，操场上传来了滚铁环的声音，因为过段时间学校要举行一场比赛，看谁滚得好。
操场上不仅有学生在玩，部分老师也玩得不亦乐乎。我就拉着同学的手，飞快地跑向操场，参与到玩铁环的游戏中。
初次见到铁环，感觉它长得普普通通的，就一个铁圈加上一根铁杆，我心想:这也没什么好玩的吧？肯定非常简单。于是，我拿起铁杆去勾圈，刚准备玩起来，谁知道它一下子就倒在了地上。我又尝试第二次，结果它又趴在了地上。看着别人能在操场上熟练操控着铁环，我心里既羡慕不已，又急躁不安。
我旁边的一位老师见到我狼狈的样子，笑道：“滚铁环不是这么玩的，铁杆要绕过铁圈左侧，套在铁圈右侧，然后慢慢推着铁环往前走。”我按照这位老师的方法做了一遍，呀！这方法真有效，铁环还真滚了一段距离，我兴奋不已。还在高兴时铁环越跑越快，像个顽皮的孩子，完全脱离了铁杆的控制，自顾自地往前跑了，弄得我满头大汗去追它。它那叮当的声音，不再像原来那么好听，让我烦闷不已。
虽然经常失败，也让我从中尝到了一点苦头，但我并没有气馁，继续尝试滚动铁环。我准备好铁圈和铁杆，先慢慢地推着它，再渐渐加速，只见铁杆又一个劲儿地往前跑，不时向外斜，我便使出了我的神仙之计，当它要往左边倾斜时，我便用铁杆轻轻把铁环往右边转，它就乖乖听我指挥了。现在我滚铁环的距离越来越远。
想起之前连铁环都玩不来，现在能熟练操控铁环，我心里充满了无限的自豪感。
