染雾那双手六年级作文 篇一
那双手
我有一双小小的手，它们陪伴了我六年级的时光。这双手是我努力学习、积极参与各种活动的工具，也是我表达自己、展示才华的媒介。
在学校里，我的双手写下了无数的字迹。我用它们认真书写作业、记笔记，用心书写每一个字，力求工整、美观。当我看到自己的字越来越漂亮，我感到非常自豪。我的双手还能够绘画，我喜欢用颜料和画笔创作出一幅幅美丽的画作。我的双手也会弹奏乐器，我学会了弹奏钢琴和吉他，每次演奏时，我用双手奏出优美的旋律，让人们陶醉其中。
除了在学校里，我的双手还能够在社会实践中发挥作用。我参加了社区志愿者活动，用自己的双手为社区居民提供帮助。我帮助老人扶行李、清理环境，用实际行动传递着关爱和温暖。我的双手还参加了校内的手工制作比赛，我用纸张和颜料，用心打造出一个个精美的手工作品。通过参与这些活动，我的双手不仅锻炼了动作能力，还培养了我对他人的关心和爱心。
那双手，也是我对家人表达爱的方式。我用双手为爸爸妈妈做家务，为他们准备早餐，为他们洗衣服。每次看到他们因为我的付出而开心，我觉得自己的双手是最有力量的。
六年级的时光即将过去，我会继续用我的双手去书写未来的篇章。无论是在学习上、生活中还是社会实践中，我都会用双手去努力，用双手去实现自己的梦想。因为我相信，那双小小的手，将会创造出美好的未来。
那双手六年级作文 篇二
那双手的力量
六年级的我，有一双平凡的手，它们见证了我的成长，也展示了我的才华和努力。
在学习中，我的双手是我获取知识的工具。它们翻开教科书，认真地翻阅每一页，用彩笔和荧光笔标记重点，让知识变得更加鲜活。我的双手也用来书写作业，每一道题都是我用双手思考、分析、解答的结果。我还用双手制作学习手册，将知识点整理成条理清晰的笔记，方便我复习和记忆。我的双手在学习中扮演着重要的角色，它们的努力和付出，让我不断进步。
我的双手不仅在学习中发光发热，在课外活动中也能展现出它们的力量。我参加了学校的艺术团队，用双手弹奏乐器，用音乐表达内心的情感。我还参加了舞蹈队，用双手挥舞着优美的舞姿，展示出我的灵动和韵律感。我的双手还参与了学校的科技创新比赛，我用它们设计并制作出一台简易的机械小车，让它在赛场上飞驰。这些活动让我的双手得到了锻炼，也让我发现了自己的兴趣和潜力。
除了在学校，我的双手还能够在社会实践中发挥作用。我参加了社区义工活动，用双手为社区居民提供帮助。我帮助老人扶行李、清理环境，用实际行动传递着关爱和温暖。我的双手还参加了植树活动，我用双手挖坑、种树苗，为环境做出一份贡献。通过这些活动，我的双手不仅锻炼了动作能力，还培养了我对他人的关心和爱心。
六年级的时光即将过去，但我的双手的力量将会继续发光发热。我会用双手去书写未来的篇章，用双手去实现自己的梦想。我相信，只要用心去努力，我的双手将创造出更多的美好。
那双手六年级作文 篇三
那双手六年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的那双手六年级作文，欢迎大家分享。
是那双手，带给我欢乐，带给我温暖，带给我帮助，带个我关爱。
这天，我让妈妈帮我检查作业，在明亮的灯光下，我无意中看到了妈妈的手。那是一双怎样的手啊，手里的一条条青筋都凸了出来，上面有着各种疤痕，留下了岁月的'痕迹，可妈妈还并不老啊！这是一个30多岁的女人应该有的一双手吗？妈妈为我和妹妹操尽了心，尽管她有时候会骂我们，我还会很不服气的甩门而去，但现在回想起来，她是为了我们好啊。如果她不骂我们，放任我们这样继续干下去，那结果就不会像现在这样了。
是那双手，让我每天放学回家，就能吃到热乎乎的米饭和各种有营养的饭菜，甚至有一次，为了做我喜欢吃的红烧肉，而不小心把指甲给切掉了半个；是那双手，在我懒惰的时候，有红水比在一张白纸上写上了：勿懒惰，要上进。用这六个醒目的红字激励我
也是那双手，一把屎一把尿把我从无知的儿童带到了现在。
但是，我要感谢的不仅仅是那双手，而是妈妈这整个人，妈妈对我的爱无微不至，绝不仅仅体现在那一双手上，所以，从今天起，请你也好好的看一看自己妈妈的那双手吧，谁又知道，它又将会带给你怎样的震撼呢？
