染雾今天我当家六年级作文 篇一
家务劳动的重要性
家务劳动是每个家庭成员共同承担的责任，也是培养孩子独立生活能力的重要途径。作为一名六年级学生，我非常明白家务劳动的重要性。
首先，家务劳动可以培养孩子的独立生活能力。在家中，每个人都有各自的责任，比如打扫房间、洗碗、做饭等。通过参与家务劳动，我们可以学会如何独立完成一些日常生活的事务，培养自己的自理能力。比如，我每天负责整理房间，收拾玩具和书籍，这让我学会了如何保持整洁和有序的生活环境。这样的经验对我今后的生活将非常有帮助。
其次，家务劳动可以增强孩子的责任感。每个人都有自己的责任，如果我们不履行自己的家务劳动责任，就会给家庭带来不便。通过参与家务劳动，我们可以明白自己应该承担的责任，并且学会如何认真对待自己的责任。比如，我负责每天晚上洗碗，如果我不认真完成这个任务，就会给家人带来不便，这让我明白了责任的重要性。
最后，家务劳动可以增进家庭成员之间的感情。在家庭中，每个人都有自己的角色和责任，大家共同参与家务劳动可以增加彼此的交流和合作，增进家庭成员之间的感情。比如，我和父母一起做饭，我们可以一边聊天一边做菜，这让我们更加亲近和了解彼此。
总之，家务劳动对于孩子的成长非常重要。通过参与家务劳动，我们可以培养独立生活能力，增强责任感，同时也能增进家庭成员之间的感情。作为一名六年级学生，我会继续努力参与家务劳动，为家庭的和谐与幸福贡献自己的力量。
今天我当家六年级作文 篇二
家务劳动的乐趣
家务劳动是我们日常生活中不可避免的一部分，虽然有时候会让我们觉得有些累，但是家务劳动也有很多乐趣。
首先，家务劳动可以让我们感受到成就感。当我们完成一项家务任务时，会感到自豪和满足。比如，当我整理完房间后，看着整洁的环境，我会觉得自己做了一件很了不起的事情，这种成就感会让我更加积极地参与家务劳动。
其次，家务劳动可以成为我们与家人亲近的机会。在忙碌的学习和工作中，家务劳动可以让我们与家人一起共同参与，增进彼此之间的感情。比如，当我和父母一起做饭时，我们可以一边交流一边合作，这样的时刻让我们更加亲近和了解彼此。
最后，家务劳动可以培养我们的动手能力和创造力。在家务劳动中，我们需要动手去做一些事情，比如清洁、整理等。通过这些活动，我们可以锻炼自己的动手能力和创造力，同时也能培养我们的观察力和想象力。比如，当我整理房间时，我可以尝试不同的方式来布置房间，让自己的房间变得更加温馨和舒适。
家务劳动虽然有时会让我们觉得有些累，但是它也有很多乐趣。通过家务劳动，我们可以感受到成就感，与家人亲近，同时也可以培养自己的动手能力和创造力。作为一名六年级学生，我会把家务劳动当作一种乐趣，积极参与其中，为家庭的和谐与幸福贡献自己的力量。
今天我当家六年级作文 篇三
妈妈说：“子涵，你已经长大了，也该懂事了吧？”我听懂了妈妈的意思，说：“好吧，今天我当家，家务活我包了。”
我刷，我刷
吃完午饭，妈妈把洗碗的重任甩给了我，就跑得无影无踪了。唉，原来妈妈早有预谋。没办法，谁让我答应了妈妈呢。
我把餐桌上的盘子收拾起来，一起放到盆子里，然后倒上洗洁精，放上水，就开始“洗碗大业”了。
哗哗……水从盆子里溢出来，地面上都是泡泡，泡泡下面是一片“汪洋大海”。呀，不好，我本来还一边哼着歌曲一边刷碗的，现在可就有点紧张了。砰的一声，一只碗摔到了地上，碎了。
还好，我们家的碗不多，就十来个，经过我的一番“辛苦劳作”，终于全部收拾妥当了。我长出了一口气，觉得这一场惊心动魄的刷碗行动终于结束了，我把碗的碎片扔进垃圾桶，笑着拍了拍手。
我擦，我擦
厨房里的碗是收拾妥当了，可是地面都是水，妈妈回来如果发现了，肯定要发飙的。嗯，得先把地面收拾干净了吧。我只得拿来拖把，把地面上的脏水擦了一遍。可是洗洁精还残留在地面，滑溜溜的。不行，做事情要有始有终。
我到卫生间里提来一桶水，把拖把放到水里清洗了一遍，拿出来拧干。拖把有点大，至少比我的手要大得多。我一使劲，拖把从我的手里蹦了出去，跳起了“华尔兹”。我伸手去抓，却不留心一头碰到了椅子上。呀，我揉揉额头，感觉头没有椅子硬，被弄疼了。
不过，地板还是要拖的。我忍着痛，小心地拧干拖把，把厨房里的地面擦了一次又一次，直到那种滑溜溜的感觉消失了为止。
我洗，我洗
回到房间里刚坐下，发现书桌上压着一张纸条：子涵，你是家长，记得要把卫生间里的衣服洗了。呀，因为早上的一句话，妈妈竟然给我留了不少任务呢。
哼，洗衣服，小菜一碟。我到卫生间里给洗衣机注满水，所有的脏衣服一股脑儿塞到洗衣机里，按下了“洗”的按钮。还好，洗衣机没有“罢工”，开始兢兢业业地工作了。我重复着放水，清洗的程序，然后把衣服弄干，就直接晒到阳台上了。哈哈，想出问题难倒我？做梦。
傍晚的时候，妈妈回来了，一检查我的工作，发现碗打碎了一个，衣服的领口和袖子没有洗干净，就拿眼睛瞪着我。妈妈说：“衣服是要先经过手洗的，洗衣机又不会判断哪里脏一点啊。你这个‘家长’不称职，罚扫地一个星期。”
哦。我真想找个地方“晕”过去！
今天我当家六年级作文 篇四
体验生活，是今年暑假我给自己布置的作业，尝试生活的滋味，那也是我的最终目的。
人们常说“生活是调味剂”，什么样的滋味都有，酸、甜、苦、涩……，而我的这一天，正好验证了这一点。
清晨，为了完成我的计划，我早早地爬了起来，开始整理家务，第一步我把家里的每个地方，每个角落都清扫了一番，并且也十分认真地抹了一遍，这点活儿还不算怎么太累，看着抹过的玻璃晶莹透亮，我得意的笑了。当然，这也是我体验生活刚踏入的第一步。待我看着自己的“劳动成果”沾沾自喜的时候，“啪”的一声响，循声看去，啊！是猫碗，我的肚子也开始叫了，这才想起，我还没吃早饭，看看大钟，唉，十点多了。这第二步计划也该动手了，说干就干，我把该洗的菜，洗了一遍又一遍，切好后，静放在菜板上，等待下锅，我打开煤气灶，把黄澄澄的花生油倒了一些进去，说快也快，不一会儿，灶内就开始冒油气了，我连忙拿起切好的菜，准备往锅里下，哎？这是应该先下菜呢？不是应该先放盐、味精啊？这可怎么办？到底先放哪一样？“肉”，有了，先放肉，菜不好吃不要紧，肉熟了，能吃就行（我主意不错吧）一会儿一盘菜上市了，看这菜的色泽还不错，味道应该会非常可口才对，我这叫“王婆卖瓜，自卖自夸”。小调也情不自禁地哼了起来：“我手里端着这盘菜，菜里有油又有肉，如今的生活多么幸福啊……”这午饭光吃菜那也少地啊，吃菜哪能吃饱肚子？做点米饭得了，我把洗净的米饭放到高压锅中，盖上盖子，打开火，便像没事似的，跑到电视机前看电视去了，看着看着，一股糊味引起了我的好奇，米饭，我的午饭，我急忙闭火，可是已经晚了，米饭糊的不得吃了，舍舍痛，拿出自己的“私房钱”贡献一点吧，因为商店离我家很近，不一会儿，我便拎着两个大馒头回来了，当我一打开家门，猫儿像犯了罪的逃犯似的，拼命向外跑，我边走边说：“小猫见鬼啦？”走到桌边，放下馒头，准备再度欣赏我的作品时，我几乎惊住了，我的菜、我的肉，看着桌上被猫扒得乱七八糟的菜，我向门外冲去，“猫儿，你给我回来。”
忙乱的一天，让人头痛的一一在，同时也是我懂得生活，尝试生活的滋味的一天，感谢这一天，它让我尝到了生活的`酸、甜、苦、竦、涩……，还有无限的情趣。
生活的滋味你知道吗，朋友？多的是酸、苦、辣、涩，但还有那淡淡的甜。
今天我当家六年级作文 篇五
今天我当家啦！哈哈！我可以想干什么就干什么，不受妈妈的干涉；还可以指挥妈妈做这做那，而自己却可以清闲地坐着。我刚心里想的高兴呢，但随着我的肚子咕咕叫起来，一个很现实的问题在我面前，早饭怎么办？
我为早饭伤透了脑筋，我想出N种点子，但又被N次否绝。我无计可施，只好给买妈妈外面早点摊上的吃。我问妈妈：“吃饼吗？”“我不喜欢吃。”“那萝卜包呢？”“可以。”我去把萝卜包给买来了。至此，“早餐问题”成功解决。
吃完早饭，我开始做作业。时间过得飞快，转眼就到午饭时间了。午饭总不能像早饭一样吃包子吧！得做饭做菜。可我根本不会做菜，怎么办呢？天无绝人之路，幸亏昨天晚上去酒店吃饭，打包了一些菜我也依葫芦画瓢，学妈妈一样把冷菜热给吃。
我们一共有五样菜：磨菇烧牛排、萝卜汤、鱿鱼、虾、豆炒肉。我首先打开煤气，调至大火，然后把鱿鱼放进锅里，可我忽视了一个东西——没开抽油烟机。结果弄的家里都是烟，还好妈妈走过来，替我开了油烟机。我把冷菜加水之后，调至小火，盖上盖子，就暂时不用管它了。现在开始烧萝卜汤。把冷萝卜汤倒进锅里，加水后也盖上盖子。不一会儿鱿鱼好了，我把它盛到碗里就OK了！那边的萝卜汤还没烧好，我就先热豆炒肉和磨菇烧牛排，菜还没烧完，我已经忙得晕头转向了，我想：热冷菜都这么忙，烧菜一定更累了。终于萝卜汤好了，豆和牛排也行了，再热虾，就开始吃午饭了。
吃完午饭，我便开始洗碗。我先把碗收拾好。然后往热水与冷水掺起来的水里滴洗洁精，我仔细的洗着，不留一点污迹，最后把水池给洗干净，把杯子冲干净就行了！我一看，洗了40多分钟，我想：洗碗看起来轻松，其实也是件苦差使，真累啊！
下午，我做完作业，练了字后，玩了一会儿。晚饭时间到了。我是外甥打灯笼——照旧，接着热冷菜。不过我还是晚上增加了一个菜——炒大白菜。先把肉丝切起来放入锅中榨出油，再把大白菜放进锅里炒，加水后盖上盖子，煮到烂就行了！吃玩饭，妈妈对我说：王璟珺，妈妈什么时候两顿都给你吃冷菜的啊！我听了脸一下红了，不好意思的低下了头。
晚上躺上床上我想：今天我只干了烧饭、洗碗、烧菜这几样活，就已经忙得象热锅上的蚂蚁——团团转。这还都是很微小的事，而且是妈妈指点我的。当家还要管柴米油盐、做家务、赚钱……那该多艰辛啊！以后我一定要帮爸爸妈妈干一些力所能极的活，让他们减少负担，让他们轻松一些！
