染雾篇一：人间真情暖心感动
近日，我在电视上看到了一则报道，讲述了一个小男孩的故事，让我深受感动。
小男孩名叫小明，是一位六年级的学生。他的父母离异，和妈妈相依为命。由于家庭经济困难，小明的妈妈只能做些临时工来维持生计。然而，即使如此，他们的日子依然过得很拮据。小明的学习成绩一直很好，但因为没有足够的钱，他只能穿着破旧的衣服上学。同学们常常嘲笑他，让他感到无比的孤立。
有一天，小明突然发高烧，他的妈妈急忙送他去医院。医生检查后说，小明需要住院治疗，但是由于医药费太高，小明妈妈无法承担。面对这突如其来的困境，小明的妈妈感到无助和绝望。然而，小明的同学们得知后，纷纷伸出援助之手。
小明的同学们自发组织了一场义卖活动，筹集医药费。他们在学校的操场上摆起了各种摊位，卖手工制品、画作、小礼品等。他们还制作了宣传海报，发动全校师生参与。很快，消息传开，不仅是学校的师生，还有很多附近居民也前来支持。大家纷纷慷慨解囊，捐款捐物。
经过大家的共同努力，不到一个星期，小明所需的医药费就筹集到了。小明妈妈受到了巨大的感动，她不禁泪流满面。她意识到，原来世界上还有这么多善良的人，他们的帮助让她感受到了人间的温暖。
小明的病情渐渐好转，出院后，他的同学们欢迎他回到学校，给他送来了一份礼物。小明的心里充满了感激之情，他发誓要好好学习，将来一定要报答同学们的帮助。
这个故事告诉我们，人间真情是无处不在的，只要有一颗善良的心，就能感动他人。无论是大人还是小孩，我们都应该学会关心他人，帮助他人。因为，只有通过彼此的爱和帮助，我们才能让这个世界变得更加美好。
篇二：感动的礼物
我有一个好朋友，名叫小花。她是一个非常懂事和善良的女孩，经常为我和其他同学着想。有一次，她送给我一件让我非常感动的礼物。
那天，我生日，我期待着收到小花的礼物。然而，当我打开小花送给我的礼物时，我看到的是一个空盒子。我感到有些失望，不明白为什么她会送我一个空盒子。
看到我有些困惑，小花笑了笑，拿出了一张纸，上面写着：“亲爱的朋友，这是一件特殊的礼物。你打开这个盒子，会发现里面是一张草稿纸。这是我为你写的一封信，信中包含了我对你的祝福和感激之情。希望你能喜欢。”
我接过纸，打开来看，发现里面真的是一封信。信中，小花写道：“亲爱的朋友，祝你生日快乐！感谢你一直以来对我的关心和帮助。你总是在我需要的时候陪伴我，给我温暖和鼓励。你的友谊对我来说是非常重要的，我希望我们永远都是好朋友。生日快乐！”
看完这封信，我的眼泪止不住地流了下来。这份礼物虽然看起来很简单，但是里面蕴含的情感却是无法用言语来表达的。我感受到了小花对我的真诚和深情，我也深深地明白了友谊的珍贵和无价。
从那以后，我对小花的友谊更加珍惜。我们一起度过了许多快乐的时光，无论是在学习上还是生活中，我们都互相支持和鼓励。小花的礼物不仅让我感到了温暖和感动，更让我明白了友谊的真谛。
友谊是一种无私的付出和真诚的关心。它不在乎物质上的价值，而是在乎心灵上的交流和支持。我希望我们能一直保持这份美好的友谊，共同成长，共同进步。
感动小学六年级作文500字 篇三
令我感动的事很多，像漫天的繁星一样多，但最令我感动，至今还历历在目、记忆忧心的一件事就是爸爸、妈妈带我去医院看病的经历。
记得那是在上小学一年级的时候，由于我没有养成喝水的习惯，总忘记喝水，所以开学没过多久，我的身体就出现了不舒服的现象。那时爸爸妈妈还以为这只不过是简单的感冒，就没太在意，吃了一些普通的治感冒的药。可后来，我就出现了发烧的现象。爸爸妈妈不得不带我到医院就诊。拍了片子之后医生说是肺炎，必须停课治疗。于是我开始每天出现在儿科输液室。可输了一段时间后并没有好转的迹象。也是再次检查。医生说，由于我那段时间抵抗力太差，在输液室输液时又被其他小朋友的病给传染上了。爸爸妈妈急了，想该怎么办？后来他们做出了一个决定，要在病人最少的时候去。于是我们便在凌晨去输液。有一次爸爸妈妈在深夜疲惫的把我叫醒，抱我去输液。等到输完之后爸爸抱着我一边走，一边跟妈妈说，这是我最后一次输液了。这是我不经意间一回头，看到了远处的天已经有些微亮了。我心想有爸爸妈妈的孩子多幸福啊！随着我就哼起了小曲：世上只有爸妈好……我微微地哼着，好像只有蚂蚁能听见，突然我对爸妈说天几乎完全亮了！妈妈说：“可不是吗，新的一天开始了，我闺女已经好了，再也不用输液喽！”我能看出妈妈脸上露出了宽慰的笑容。我想我一定是天底下最幸福的小孩儿了。
这件事令我非常感动，虽然已经过去四年了，但还令我感动得无法用语言表达出来。这种感动一直温暖着我的心。我决心长大后一定会好好报答我的爸爸妈妈。
感动小学六年级作文500字 篇四
深秋，凛冽的寒风在怒吼着、在咆哮着。树上枯黄的叶子很不情愿地飘落下来，它们在空中不停地翻滚着。大地上金黄一片。一阵风卷地而来，我的脸像针扎的一般痛。
街上冷冷清清的，只有几个过往的行人，商店都关紧了门窗。风似乎更大了。我拉紧了衣服。这时，一对母子引起了我的注意。
一个母亲用娇弱的身体背着一个孩子，正在艰难的行走着。孩子的脸色苍白，眉头紧锁，还在不停地抽泣着。“不哭！不哭！马上就到了！”一个温柔的声音传入我的耳膜。又一阵风袭来，孩子不禁打了一个寒战，母亲的脸上露出了焦急的神色。不觉加快了脚步，一个趔趄，母亲险些摔倒，她的双手紧紧地抓着孩子的双腿，用力向上送了送孩子。“好点了吗？”母亲喘着粗气。自言自语“快了快了！”似在安慰孩子又似在安慰自己。
看着母子俩慢慢远去的背影。我心中突然流过一道暖流。一个个画面渐渐地清晰起来......
幼儿园的门口，我哭闹着不肯进去，母亲在一旁焦急地直搓手，我的哭声更大了，母亲终于下了决心“妈妈再陪你一天！好了好了！”
“呯”的一声，我摔上了房门。赌气躺在床上，用被蒙住了头。同学面前，妈妈竟让我颜面无存，我发誓我再也不理她了。秋风一阵紧似一阵，树叶“哗哗”的乱响，扰乱了我的思绪，使我心烦意乱。不知过了多久，门被推开了，浓浓的奶香飘来。瞬间融化了我心里的冰块，两行泪水缓缓流出。
全天下的母亲都是这样的，默默地为儿女付出着。就像树根深藏地下，却无私地奉献养分。甚至，有时宁可自己受累、受苦也不让孩子受到一丝的伤害。
秋是一个幸福的季节，虽然寒冷，却又充满着温暖。
感动小学六年级作文500字 篇五
那是一个春暖花开的清晨， 大地懒洋洋地在阳光的照射下慢慢苏醒过来， 蔚蓝的天空中飘着几朵白云，我们一家人去郊外拍照。
在回到家门口时，我看见了令我难忘的一幕： 一个老奶奶带着不到五岁的孙子坐在街边乞讨。 那个老奶奶看起来身体很虚弱， 额头上刻满了一条条的皱纹， 左手领着孙子，右手拿着一个破烂的小盒子， 里面装满了闪闪发光的硬币。 她的衣服上有许多大小不一的洞， 穿着一双磨破了底的旧鞋；而孩子则在一边啃着指头一边用水灵灵的大眼睛好奇地张望着这个世界， 好像在问：“为什么我们和别人不一样？”这个景象，与灿烂阳光下的温暖春天格格不入， 似乎让人感到了冬天的寒冷。
这时， 走过来一位青年，问了老人几句话，便给了她一百块钱，并指着麦当劳。老人握着青年的手， 说了几句感谢的话。顿时，老人哭了， 她那晶莹剔透的泪珠在整个眼眶里打转， 我从她的眼睛里看到了希望。
老人谢过青年后， 便拉着孙子， 拿着一百块钱进了麦当劳。 我驻足等待， 看看接下来会发生什么。 过了十几分钟，老奶奶拉着孙子出来了， 只见那个小孩子手里拿了一个汉堡包， 狼吞虎咽地吃着， 脸上一扫刚才茫然的表情，而是挂上了满足的笑容。 这张脸与刚才形成了非常强烈的对比， 简直就像一张是彩色照片，一张是黑白照片。那一刻，我被感动了。
现在，我们坐在明亮、温暖的教室里， 享受着国家给予我们的高科技设备和受教育的条件， 衣食无忧。再想想那些因为家里贫穷而不能上学的孩子们，我们应该珍惜现在美好的生活和学习环境， 不辜负家长和老师对我们的期望， 好好学习。 我们还要有一颗同情的心， 给予那些贫困家庭一些帮助， 做自己力所能及的事情， 使他们和他们的孩子们与我们一样， 过上幸福的生活， 让这个世界充满爱心与温暖。
感动小学六年级作文500字 篇六
感动无处不在，感动随时都在我们的身边。哪怕那只是一件小事，也能感动我们。
考试的前一个晚上复习累了，爸爸妈妈就会为我们削苹果，这就是感动。玩完游戏后口渴了，朋友就会用他（她）那充满友谊和关爱的手递过来一瓶水，这就是感动。当我受到挫折而感到沮丧时，得到一句安慰我内心的话，这就是感动。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片树叶，这也是感动。
记得我小时候一年级时候，考场上的一块小小的橡皮擦也让我感动不已。
有一次，一年级的时候，在数学的考场上。叮铃铃，叮铃铃。上课的铃响了。 同学们把数学复习书放回被掉转的桌柜里，然后坐好。监考老师把黑白的试卷唰唰的发了下来。考场上气氛凝重，同学们个个埋头伏案，神态严肃，好像眼前答案要破，有的奋笔疾书，好像要把所有的思绪记下来。有的抓耳饶腮，好像将题解无望，有的闭目养神，好像要把书上的所有内容回忆起来，还有的呆呆的盯着书卷，好像无从下手。我就认真的对待每一道题，一个字也不放过地认真读题。我的嘴角露出一丝甜蜜的微笑，顺利地完成了数学考卷。我重重复复地检查起来。唉，有一道题错了，我拿起旁边的铅笔盒，正准备拿出橡皮擦。却想起来我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智，就向旁边的'同学借。我向左边的同学借，他不借。我又向右边的同学借，她又不给。就在这时候，彭雅递出她的仁爱之手，将那小小的橡皮擦递给了我说：“借你用吧，快点写哦。还有五分钟就下课啦。”我水汪汪的眼睛激动的看着她，我感谢她在我需要帮助下，帮助了我。我的心给她感动了，她的仁爱之手让我知道了一个道理：“如果在别人需要帮助下帮助别人，人既快乐别人又快乐自己一举两得。”
因为感动，便觉得眼前一切都可爱！因为感动，便领悟到生命的真正价值，并学会关注身边的每一个人。
