染雾六一儿童节作文六年级 篇一：我与儿童节的快乐
六一儿童节是我们最喜欢的节日之一。那天，我早早地起床，心情格外的愉快。妈妈给我准备了一份精美的礼物，里面装着我一直以来梦寐以求的玩具。我高兴地笑了，感受到了妈妈对我的爱。
早上，学校举办了一场丰富多彩的庆祝活动。我们六年级的同学都穿上了漂亮的衣服，看起来真是俊俏。校长发表了一篇富有激情的讲话，他说：“六一儿童节是属于我们孩子们的节日，希望大家珍惜这一天，快乐度过。”听到这里，我感到由衷的开心。
活动开始后，我们参加了各种游戏和比赛。有跳绳比赛、接力赛、踢毽子比赛等等。我参加了踢毽子比赛，虽然没有拿到冠军，但是我很开心，因为我努力了。我觉得，比赛不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是享受过程中的快乐和成长。
午饭后，我们还观看了一场精彩的文艺表演。同学们表演了歌舞、魔术和小品等节目，台上的他们表现得自信而出色。我也参加了一段舞蹈表演，虽然紧张了一点，但是最终还是顺利完成了表演。在台上的那一刻，我感到了自己的成长和进步，也收获了满满的成就感。
傍晚时分，我与家人一起去公园玩耍。公园里人山人海，孩子们欢笑着奔跑，玩得不亦乐乎。我和朋友们玩了好几个小时，玩得真是尽兴。我们还品尝了各种美食，冰淇淋、棉花糖、爆米花等等，一切都是那么美好。
回到家，我拿出了妈妈送给我的礼物，仔细地欣赏着。我感受到了家人对我的关爱和祝福。这是一个特别的日子，我在这一天里感受到了幸福和快乐。
六一儿童节作文六年级 篇二：我与儿童节的成长
六一儿童节，对于我来说是一个特别的日子。在这一天里，我感受到了成长的喜悦和责任的重担。
早上，我收到了爸爸妈妈送给我的礼物。这是一本精美的绘本，里面装满了童话故事。我喜欢看书，它们能够带我进入一个神奇的世界。我决定好好读这本书，不仅可以开阔我的眼界，还可以增加我的知识。
在学校里，老师组织了一场关于儿童节的主题班会。老师告诉我们，作为六年级的学生，我们要树立榜样，要以身作则，要尊重他人，要关心他人。听到这些话，我觉得自己肩上的担子更重了，因为我知道，作为一个六年级的学生，我应该要有更多的责任感。
活动开始后，我们学校举行了一场知识竞赛。我们六年级的学生都参加了比赛，题目涉及各个方面的知识。我紧张而兴奋地参加了比赛，虽然没有取得好成绩，但是我知道，这是一个学习和成长的过程。我要更加努力，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
下午，我们学校举办了一场演讲比赛。主题是“我与儿童节的快乐”。我也参加了比赛，我讲述了我对儿童节的理解和感受。虽然初次站在舞台上发表演讲，我感到有些紧张，但是我努力克服了紧张，尽力将自己的观点表达出来。虽然没有得到奖项，但是我知道，这是我成长的一步。
晚上，我和爸爸妈妈一起回家。在回家的路上，我思考着自己在儿童节这一天里的表现和收获。我感到自己在这一天里成长了许多，不仅仅是知识上的成长，更是心理上的成长。我明白了做一个优秀的学生不仅仅是要有好成绩，更要有责任感和关心他人的心。
六一儿童节，对于我来说不仅仅是一个快乐的节日，更是一个成长的机会。我会珍惜这样的机会，继续努力，成为一个更好的自己。
六一儿童节作文六年级 篇三
今天是六一儿童节，我早上早早地起了床，兴奋地来到了学校。
到了教室，李老师先说明了玩游戏时的要求，然后选了十二位同学分成两批做“志原者”为班级服务。我是“志愿者”中的第一批。游园会开始了，我和另外五位同学开始当第一批“志愿者”，第二批的“志愿者”则先去游园。
我们班的游戏规则分为两步：先用头顶气球十秒不落地即为成功；再把装满水的盆子里的乒乓球吹出盆外，共两次机会。我和莫淇楦管理第一部分。
我先让三位同学到讲台前，然后慌忙地把他们排到相应的位子上，又急忙拿来三个气球，每人分一个。当莫淇楦喊“开始”时，同学们开始卖力地顶头上的气球。我在一旁当“裁判”，看他们头顶上的气球是否落地。由于不熟练，一开始感觉自己手忙脚乱。渐渐地，我便非常熟练地做了起来。我先从前一批玩游戏的同学手中拿过气球，立刻交到这一批玩游戏的同学手上，不紧不慢地把下一批同学排到相应的“等候席”上。最后，莫淇楦喊起“开始”时，我就专心地看着他们头上的气球是否落地。
大家顶气球的样子各不相同，有的头一点一点的，像在啄米的小鸡；有的腿一曲一伸的，好像随时就要跳起来；还有的眼睛一直盯着气球，生怕顶了个空仿佛整个赛场上的人都在疯狂地跳着“鞠躬舞”，真有趣！
一小时后，第二批“志愿者”也陆续回到了教室。我深深地吐了一口气，说：“终于下班了！”说完，我赶紧跑到其它班去玩游戏了。
这真是个快乐的儿童节呀！
六一儿童节作文六年级 篇四
气球飘舞，红旗飘扬，这一个快乐的节日，这是一个属于我们儿童的节日，六一儿童节。这是孩子们最向往的一天。
“我宣布，六一游园正式开始！”终于开始了，我按捺不住激动的心情，想从这整齐的队伍中窜出去，寻找我喜欢的游戏。
很快，我和同学就像一块磁铁，一起奔向那个双人游戏。规则很简单，每人先喝一口水，然后互相捂住对方的耳朵，四目相对，在一分钟内不能眨眼，喷出口中的水或眨眼及输。为了得到一些经验，我先观察前面的同学，他们的眼神很专注的看着一个地方，没有任何动静，一分钟过去了，他们还坚持的很好，我学到了这个方法。
到我们了，我屏气凝神，眼睛只往一个地方看，我想让自己处于发呆状态，以免受别人的干扰，一秒、两秒、三秒……时间在一点点流泻，虽然只有一分钟，但是每一秒都是煎熬，最后还剩十秒了，十、九、八、七，忽然，眼前一酸，就闭上了眼睛，我知道，我们输了……
当我听到我们输了时，我立刻把嘴中的水吐了出来，心想：哎！还剩三秒钟，我怎么就眨眼了呢，如果当时再坚持一下就好了。这个游戏很有趣，既考验了同学们的毅力还考验了同学们的忍耐力。
后来“一箭穿心”、“摞硬币”都成了我的关注对象。
最后我得了四张奖券，拿着手里的零食，心中充满了无限的喜悦。
下午，我们还看了一场电影，讲的是一个人附身到猫身上，最后又变回来的事情，告诉我们大人们要多陪陪孩子。
六一结束了，可是那有趣的游戏，精彩的电影还在脑海中浮现。
六一儿童节作文六年级 篇五
六一是我们这些小孩子的节日。
今天是星期六，也是六一儿童节，我很开心。因为星期五的作业比平时少了一大半，数学没有，语文只有作文，英语也很容易。我星期五晚饭前就把抄的和默的写完了，然后吃完饭后我就一直在玩。后来又跟着爸爸他们去一个朋友家玩……他（她）们睡了后，爸爸又给我手机玩，所以星期五我也很快乐。星期六就更不用说了，就会更快乐了。
上午，我将英语的基础训练做完，又看了一会儿书，就吃午饭了。吃完后，奶奶去打牌，我和哥哥在家里睡午觉。我们还没睡着，爸爸就回来了，看了我们一下，就到楼上去睡午觉了。后面我还是没睡着，哥哥睡着了。妈妈又回来了，她说她是请假回来的。妈妈又问我有没有找到蓝蓝莓，我说没有。
妈妈说在楼上的一个柜子上面。我立刻跑到楼上，就摸了一下衣柜的上面，发现没有。我又走到那旁边的一个比较高的柜子那里，那个我摸不着上面，我就把柜子打开，可是也没有。后来还是妈妈上来把蓝莓洗好，我和哥哥趁着妈妈拿她手机的时候，把蓝莓拿到下面了。妈妈看见了就也跟着下来了。
哥哥一次抓了好几个，然后一个一个地吃。我两手并用，一只手去拿蓝莓时，另一只手就已经将蓝莓放到嘴里了。然后妈妈让我们试一下抓一大把，把嘴巴弄满什么样的。我没弄，哥哥和妈妈弄了，他们那样子，肯定很酸。
我喜欢这一次的六一儿童节，我觉得很开心。
六一儿童节作文六年级 篇六
我相信大家都经历过“六一”儿童节，而且过得很快乐。你是怎么过的？如果玩得太兴奋，没有记住，不防在读过我的这个难忘的“六一”之后回味一下吧！好，请看我的“六一”！
六月一日那天早晨，我背着书包上学，心情就跟天空一样，碧空如洗，万里无云。孙老师为了庆祝我们的节日，在第三节课的时候，为我们办了一个“‘六一’赛诗会”。同学们兴高采烈的开始准备起来，老师一声令下同学争先恐后的到台上表演了。你争我抢各不相让，一眨眼一上午的时间过去了，同学们在老师的祝福下欢快的离开了学校。
回到家中，爸爸已经等候多时，看见我回来便领我坐车去了江北公园，这是我梦寐以求的。来到公园看到里面好热闹，全是大人领着小孩，来来往往。而公园里的摊位也格外的多，有捏糖人的、有套圈的、有卖汽球的……我和爸爸去坐了碰碰车，我开着碰碰车在里面横冲直撞，把我撞的头晕眼花，好不高兴！
出来以后我无比兴奋地对爸爸说：“爸爸，我想去涂色。”于是爸爸就带我向涂色那儿走去，我飞快地跑着，爸爸也不甘落后地追着。到了那儿，我挑了一个小狗涂色，爸爸挑了一个小兔子涂色。我把那个小狗的毛发涂成蓝色的，嘴巴涂成红红的，眼睛涂成黑亮亮的，还给它涂了一个小金铃铛，结果下来，那个小狗简直太可爱了，爸爸的那个兔子也涂得很可爱。
最后，我们带着涂好色的东西就准备回家了，走的时候我真有些依依不舍呀！
“六一”过的真是开心呀！你们的“六一”玩的怎么样？
