染雾三年级下册放风筝作文350字 篇一
放风筝是我最喜欢的活动之一。每当春天来临，我就迫不及待地拿出我最漂亮的风筝，和小伙伴们一起去放风筝。
我喜欢放风筝的原因有很多。首先，放风筝可以让我感受到风的力量。当我把风筝放上天空时，风的力量会把风筝带得越来越高，我就可以看到更美丽的风景。其次，放风筝可以锻炼我的身体。为了让风筝飞得更高，我需要不停地跑动，这样可以锻炼我的腿部肌肉。最后，放风筝让我感到快乐和满足。当我看到自己的风筝在天空中飞翔时，我会觉得非常开心，仿佛自己也在云端中自由自在地飞翔。
每次放风筝都是一次团队合作的过程。我和小伙伴们一起选择风筝的形状和颜色，一起在风筝上画上漂亮的图案。然后，我们会找一个开阔的草地，迎着微风，一起放风筝。有时候，风筝被树枝或电线缠住了，我们就会齐心协力地解救它。放风筝的过程中，我们会互相帮助，互相鼓励，增强了我们之间的友谊。
放风筝的过程中也会遇到一些挑战。有时候风太大，风筝被吹得像个小风车一样，我们需要更用力地拉线，才能让它稳定在空中。有时候风太小，风筝就会不断地下降，我们需要不断地奔跑，让风筝重新飞起来。但是，无论遇到什么困难，我们都不会轻易放弃，因为我们知道，只有坚持下去，才能让风筝飞得更高。
放风筝是一种简单而又快乐的活动。通过放风筝，我不仅可以感受到风的力量，锻炼身体，还可以和朋友们一起合作，享受成功的喜悦。每次放风筝，我都会收获到快乐和成长。
三年级下册放风筝作文350字 篇二
放风筝是我最喜欢的活动之一。我喜欢放风筝的原因是它可以让我感受到风的力量，还可以锻炼我的身体。
每次放风筝，我都会选择一个阳光明媚的日子。我会找一个开阔的地方，通常是草地或者河边的空地。然后，我会打开我最喜欢的风筝包，拿出我最漂亮的风筝。我的风筝是红色的，上面画着一个可爱的小猪。我喜欢红色，因为它代表着勇气和活力。我喜欢小猪，因为它看起来非常可爱。
当我把风筝放上天空时，风的力量会把风筝带得越来越高。我会拉紧线，让风筝稳定在空中。当风筝在空中飞翔时，我会看着它，感受到风的力量。有时候风会变得很大，风筝就会被吹得像个小风车一样。我需要用力地拉紧线，才能让风筝保持稳定。有时候风会变得很小，风筝就会不断地下降。我需要不断地奔跑，让风筝重新飞起来。不管风筝在天空中飞得多高，我都会感到非常开心和满足。
放风筝不仅可以让我感受到风的力量，还可以锻炼我的身体。为了让风筝飞得更高，我需要不停地跑动。这样可以锻炼我的腿部肌肉。有时候我还会和小伙伴们一起比赛，看谁的风筝飞得更高。这样可以增加了我的运动量，让我保持健康和活力。
每次放风筝，我都会和小伙伴们一起去。我们会选择一天放学后的时间，一起去草地放风筝。我们会互相帮助，互相鼓励。有时候，风筝被树枝或电线缠住了，我们就会齐心协力地解救它。有时候，风筝被风吹得很高，我们就会一起欢呼。放风筝的过程中，我们会增进友谊，享受快乐。
放风筝是一种简单而又快乐的活动。通过放风筝，我不仅可以感受到风的力量，锻炼身体，还可以和朋友们一起合作，享受成功的喜悦。每次放风筝，我都会收获到快乐和成长。
三年级下册放风筝作文350字 篇三
小时候很喜欢风筝，喜欢拉着风筝跑，满怀期待的看着它缓缓离开地面，汇入千百个风筝的河流中去，丝带般在阳光中舒展。
可惜那时的我清楚如何放飞风筝，却不懂如何收风筝。只好在泼染的红艳霞辉中放手，看着在掌中线越来越短，它牵引的风筝的身影在外滩上空来回飘忽，或是飘向江上，亦或是右边的树梢上或喧嚣的城市深处。
随着那塑料布的小小身影飘出我视线之外，我会好奇它会落在谁家的窗口，还会与我相见吗？
温暖的余晖告诉我，它不会的，它也不知去哪，不知道下一秒会面对什么，可能是比我还小的另一个风筝爱好者，可能是风筝收藏家，也可能是某一个树梢，某座房顶或者下水道口。
人其实与风筝一样是既无助无知而又大胆的，我们始终摸索前进，谁也不知道下一秒会有什么意外发生，可能是中奖可能是落榜，正如我们永远摸不清风筝落在何处。
我们时时需要冒险需要勇气，正如冰心所说，年轻人啊，这世界是不住的前进的呀，我想那小小远去的风筝也清楚自己的可能面对的。
借问风筝何处落，千楼万巷未可知。
三年级下册放风筝作文350字 篇四
前几天，爸爸从体育场买回来了一个龙形风筝。在每一年的春天，体育场都会有很多人在那里放风筝。
我迫不及待地拿出装在纸盒里的风筝，啊！五彩的龙头颇是好看。跟书中描绘的龙的样子一模一样：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。我轻轻地拿起龙头，没想到轻飘飘的，就问：“怎么这么轻？”爸爸笑着说：“你仔细看看这是用什么做的？”我仔细一看，原来是用又轻又薄的小竹条固定的。“我明白了，这样能减轻风筝的重量，让它飞得更高更远。”
星期天，我和爸爸去体育场放风筝。爸爸用一根绳扣住龙头，我举着它向前飞奔。原来躺在地下的龙呼地飞向天空。爸爸边跑边放线，龙越飞越高。远远望去，就像真龙一般。
望着飞舞的龙，我觉得我们伟大的祖国就像腾飞的巨龙。作为炎黄子孙，龙的传人，我们应该好好学习，让中国龙飞得更高、更远。
三年级下册放风筝作文350字 篇五
我过生日那天，爸爸给我买了一只风筝。它是一只三角形的，五颜六色的风筝。
星期天中午，爸爸说：“我们去放风筝吧！”我们全家都说：“好！”我们来到田野上，爸爸拿起风筝线，说：“我们开始吧？”“嗯！”我说。我牵着风筝线在田野上飞跑，风越来越大，风筝仿佛在对我说：“你可不要松手啊！”我的手不小心被风筝线划了一道伤痕。尽管这样，我也没有松手。我紧紧地抓住它，生怕它被风抢走了。突然，风停了。风筝从空中划了一道优美的弧线落下来了，我立刻抓住它。它仿佛在向我说：“谢谢你！”我在心里对它说：“不客气。”然后又一阵风吹来，我又将它送到了空中。可这次它并不幸运，被风刮到树上了。我使劲一扯，风筝掉下来了。可它已经伤痕累累，无法再飞了，我非常伤心。我伤心地回到家，晚上我连饭都没吃，一直在自责，如果我小心点，它也不会这样了。想着想着，我睡着了。
第二天当我从睡梦中醒来，我看见床头放着一只崭新的大大的风筝。我以为是那只旧风筝被修好了，妈妈告诉我是爸爸给我买的新风筝。我很“开心”，但是我更怀念那只旧风筝。
怎么样？你会放风筝吗？你是不是也有一只令人怀念的旧风筝呢？把你们的故事也分享一下吧。
三年级下册放风筝作文350字 篇六
按中国民间传统，清明节应该是再令人沮丧不过了，扫墓、祭祀等等都是为纪念逝去的人而做的事，唯一能够令人稍感欢快的便是在这春日放风筝了吧！
踏青、放风筝，微风带着风筝悠悠地飞向天空。望着那越来越小的影子，我的思绪，随它一起飘向了往年。
那是一个“雨纷纷”的清明，我穿梭在大街小巷，望着淅淅沥沥的小雨，忍不住想起“路上行人欲断魂”这种让人伤怀的场景。我取了风筝，来到一片空地，先将缠绕的绳子打开，再一次次借助风力，努力想让它飞起来。可是，绵绵不断的细雨，使得空气都是湿漉漉的，风筝怎么也飞不起来，似乎它也被这节日感染得郁郁寡欢了。我不免情绪更加低落，皱着眉头闷闷不乐。
老天似乎看透了我的心思，在归家的途中，雨渐渐停了下来。阵阵风吹过，好像是在邀请我。我迎着风的方向，举起风筝，慢慢地跑起来，手用力把风筝向上一扬，脚步不停，捏着线一下一下往上扬，风筝慢慢升高。我停下脚步，用手中的线控制着，一点点的放长。风筝一寸一寸地上升，一丝一丝的想念跑了出来，我想念着远在天堂的亲人……恍惚间，风筝已经掠过路灯，飞过树梢，向更遥远的天空飞去。我心一横，剪断手中的线，任由它飞翔，就算是放飞对亲人的牵挂。
清明的风筝，放飞难免有些令人伤感。在这充满愁绪的时候，也许有些人跟我一样，正用风筝寄托对家人的思念吧。
