我们班的“双面人”作文(优选3篇)

时间:2018-07-01 02:35:36
染雾
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我们班的“双面人”作文 篇一

我们班的“双面人”

在我们班级里,有一个同学,他让我们对他的行为感到困惑不解。有时候,他表现得非常友好和热情,让人觉得他是一个很好相处的人,但是有时候又会突然变得冷漠和疏远,让人摸不着头脑。因此,我们给他起了一个绰号,叫他“双面人”。

这个同学叫李明,他是个很聪明的孩子,学习成绩一直很好。他在课堂上总是专心听讲,思维敏捷,能够迅速理解老师所讲的知识。他也愿意帮助其他同学解答他们的问题,经常在课后主动找他们交流和讨论。他的友善和乐于助人的一面让我们感到非常亲近和舒适。

然而,有时候他会突然变得非常冷漠和疏远。他不再主动与同学交流,只是默默地坐在自己的座位上,不愿意与人交谈。有时候,我们会主动找他聊天,但他总是回答一两个字就不再说话,让人感到很尴尬和困惑。我们曾经问过他为什么会这样,他只是笑而不答。这种表现让我们觉得他是一个谜一样的人。

我们班的“双面人”还有一个特点,就是他的兴趣爱好非常广泛。有时候,他会对音乐产生浓厚的兴趣,整天听音乐、弹吉他,甚至在班级活动中表演节目。有时候,他又突然对运动感兴趣,参加各种体育活动,成为我们班级的“运动健将”。这种多变的兴趣爱好也让我们觉得他是一个很有趣的人。

虽然我们对李明的行为感到困惑不解,但是我们班的“双面人”也让我们学到了一些东西。他的友善和乐于助人的一面让我们意识到,一个人的内心可能隐藏着很多不为人知的东西,我们应该尊重每个人的个性和选择。他的多变的兴趣爱好也让我们认识到,一个人可以有多个面向,我们应该鼓励他们发展多样的兴趣,培养他们的多元思维能力。

我们班的“双面人”虽然让我们感到困惑,但也让我们在困惑中成长。我们希望他能够敞开心扉,与我们分享他的故事和感受,让我们更好地了解他。我们也希望他能够保持自己的个性和兴趣爱好,不受他人的评判和限制。我们相信,一个人的真正价值不在于他的外表和表现,而在于他内心的世界和独特的个性。让我们一起学会尊重和包容,共同成长。

我们班的“双面人”作文 篇二

我们班的“双面人”

在我们班级里,有一个同学,他给人的感觉就像是两个不同的人。有时候,他表现得非常友善和真诚,让人觉得他是一个很好相处的人,但是有时候又会变得冷漠和疏远,让人感到困惑。因此,我们给他起了一个绰号,叫他“双面人”。

这个同学叫李明,他是一个非常聪明和有才华的孩子。他在课堂上总是能够迅速理解老师所讲的知识,并能够灵活运用。他的思维敏捷,能够快速解决问题,经常在班级活动中给出很好的建议和意见。他还善于与人交流,总是能够给人带来快乐和轻松的氛围。他的友善和真诚的一面让我们感到非常亲近和舒适。

然而,有时候他会突然变得非常冷漠和疏远。他不再像以前那样与同学交流,只是默默地坐在自己的座位上,不愿意与人交谈。有时候,我们会主动找他聊天,但他总是回答一两个字就不再说话,让人感到很尴尬和困惑。我们曾经问过他为什么会这样,他只是笑而不答。这种突然的变化让我们觉得他是一个谜一样的人。

我们班的“双面人”还有一个特点,就是他的兴趣爱好非常广泛。有时候,他会对音乐产生浓厚的兴趣,经常听音乐、弹吉他,甚至在班级活动中表演节目。有时候,他又突然对运动感兴趣,参加各种体育活动,成为我们班级的“运动健将”。这种多变的兴趣爱好也让我们觉得他是一个很有趣的人。

虽然我们对李明的行为感到困惑不解,但是我们班的“双面人”也让我们学到了一些东西。他的友善和真诚的一面让我们意识到,一个人的内心可能隐藏着很多不为人知的东西,我们应该尊重每个人的个性和选择。他的多变的兴趣爱好也让我们认识到,一个人可以有多个面向,我们应该鼓励他们发展多样的兴趣,培养他们的多元思维能力。

我们班的“双面人”虽然让我们感到困惑,但也让我们在困惑中成长。我们希望他能够敞开心扉,与我们分享他的故事和感受,让我们更好地了解他。我们也希望他能够保持自己的个性和兴趣爱好,不受他人的评判和限制。我们相信,一个人的真正价值不在于他的外表和表现,而在于他内心的世界和独特的个性。让我们一起学会尊重和包容,共同成长。

我们班的“双面人”作文 篇三

我们班的“双面人”作文

相传,文化小学四六班,里面高手云集,深不可测,今天,我就给大家介绍高手中的一位,是一名身怀绝技的“双面人”。 他是一个高大威猛的男生,就算走到六年级的区域,别人也要退避三舍。记得有一次,学校闹虫灾,到处都是黑白相间的毛毛虫,那些女生整天尖叫不断,被吓得魂不守舍,男生也多数只是观望。学校组织大家消灭毛毛虫,可我们哪来的胆量去消灭它呀!这时我们班的“双面人”带着“大力士”和“斗牛士”一起去寻找并消灭毛毛虫。他们一行人经过了千辛万苦,终于找到了敌人的老窝,他们带上武器,气势汹汹的来到那里,准备一次性击毁它们,双面人第一个冲了上去,三下五除二,只花了十几秒钟,就将毛毛虫消灭了。为全班立了一等大功,我们再也不用受到毛毛虫的侵害了。看到了吧,这就是他的第一面——强大。他有一个坏习惯,就是不爱做作

业,他本来成绩挺好的.,可自从他成了杀虫英雄后,成绩一落千丈,所以现在老师经常批评他。有一次,他忘了带作业,老师批评了他几句,他顿时泪流满面,还边擦眼泪边打桌子,一副悲痛的样子。这件事成了我们班的一个趣闻,让大家惊诧了好久。因为即使是班上最懦弱的同学受了批评也不会哭,谁也想不到,他这个“英雄”居然会有这副表情。这就是他的另一面——小气。现在大家知道他为什么叫“双面人”了吧。
我们班的“双面人”作文(优选3篇)

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