染雾看风筝三年级作文 篇一
风筝是我最喜欢的玩具之一。每当放学回家，我总是忍不住拿起我的风筝，跑到开阔的地方去放飞它。风筝在天空中飞舞，给我带来了无尽的乐趣和惊喜。
我记得有一次，我在一个大草坪上放飞了我的风筝。风筝像一只彩色的小鸟，在蓝天中翱翔。我拉着线，让风筝飞得更高更远。风筝在空中飘舞，仿佛在跟我打招呼。我感到非常兴奋和自豪。
风筝飞行的过程中，我需要不断地调整线的长度和角度，以保持风筝稳定地飞行。这不仅让我学会了耐心和细心，还培养了我的观察力和判断力。有时候风筝会突然下坠，我需要迅速地放松线，让它重新升起来。这个过程中，我学会了灵活应对问题和解决困难的能力。
风筝还让我感受到了大自然的魅力。当风筝在空中飞翔时，我能感受到微风轻轻拂过我的脸颊，听到风吹过树叶的声音。大自然的美丽和神奇让我心旷神怡，让我更加热爱生活。
风筝也是一种艺术形式。我曾经制作过各种各样的风筝，有动物形状的，有人物形状的，甚至还有彩色的。我用彩色的纸张、竹子和线缝制而成，再加上我的创意和想象力，让每一个风筝都成为了独一无二的艺术品。我会在风筝上画上我喜欢的图案，给它们起一个有趣的名字。每当我放飞这些自己亲手制作的风筝，我都感到非常自豪和满足。
总的来说，看风筝是一项有趣而充满挑战的活动。它不仅给我带来了快乐和乐趣，还培养了我的耐心、观察力和判断力。同时，它也让我感受到了大自然的美丽和神奇。我会继续享受看风筝的乐趣，让我的童年更加精彩。
看风筝三年级作文 篇二
风筝是我最喜欢的玩具之一。每当我看到风筝在蓝天中飞翔，我就感到非常兴奋和快乐。风筝给我带来了许多美好的回忆和独特的体验。
我记得有一次，我和爸爸一起去放风筝。我们找了一个空旷的地方，然后我拉着线，爸爸扔起了风筝。风筝在空中飘扬，仿佛在和云朵比高度。我看着它在天空中自由自在地舞动，感到非常开心和自豪。爸爸笑着说：“孩子，你放风筝的技术越来越好了！”我听了爸爸的夸奖，心里充满了成就感。
放风筝的过程中，我发现了许多有趣的事情。有时候，风筝会突然下坠，我不得不迅速地放松线，让它重新升起来。有时候，风筝会被树枝缠住，我需要小心翼翼地解开它。这些问题让我学会了如何应对困难和解决问题。每一次成功地解决问题，我都会感到非常开心和自豪。
风筝还让我感受到了大自然的美丽和神奇。当风筝在空中飞翔时，我能感受到微风轻轻拂过我的脸颊，听到风吹过树叶的声音。大自然的美丽和神奇让我心旷神怡，让我更加热爱生活。
风筝也是一种艺术形式。我曾经制作过各种各样的风筝，有动物形状的，有人物形状的，甚至还有彩色的。我用彩色的纸张、竹子和线缝制而成，再加上我的创意和想象力，让每一个风筝都成为了独一无二的艺术品。我会在风筝上画上我喜欢的图案，给它们起一个有趣的名字。每当我放飞这些自己亲手制作的风筝，我都感到非常自豪和满足。
总的来说，看风筝是一项有趣而充满挑战的活动。它不仅给我带来了快乐和乐趣，还培养了我的耐心、观察力和判断力。同时，它也让我感受到了大自然的美丽和神奇。我会继续享受看风筝的乐趣，让我的童年更加精彩。
看风筝三年级作文 篇三
看风筝三年级作文
周五下午，学校组织放风筝，可是那天偏偏不凑巧，练了几天的风筝那天居然“罢工”了，我气得直跺脚。没办法，不能就这样让这个风筝破坏了自己的好心情。既然上不了“战场
下午两点准时出发，不一会儿就来到了炎黄广场，李老师安排了每个班级的放飞地点，同学们拿着各自的风筝在广场上来回地奔跑。我找了个合适的'地方——广场的最高祭台上，这样我就可以把全校的风筝看得清清楚楚了。瞧，那位“蝴蝶战士”在和“风大侠”拼杀呢。只见“风大侠”一个浮云掌把“蝴蝶战士”打了个趔趄，差点儿栽下来，“蝴蝶战士”毫不示弱，奋力向上冲，就这样，几个来回，“蝴蝶战士”终于战胜了“风大侠”，自由地在天空中飞翔，真是得意极了。快看，那两位发生了“事故”——绳子缠在了一起，解救人员——老师，正在忙个不停。
就这样，我一直坐在那儿看了足足两个小时，看着同学们一个个放风筝高兴的样子，我要告诉大家，看风筝也别有一番滋味！
