染雾小学四年级作文,早春的校园 篇一
早春的校园
春天来了，整个校园都充满了生机和活力。我喜欢在这个季节里到校园里感受春天的气息。
早晨，当我走进校园的时候，迎接我的是一片片嫩绿的草坪。草坪上的小草刚刚长出来，像是刚刚换上新衣服的孩子，显得格外可爱。我看到一只只小虫子在草丛中穿梭，它们好像在唱着春天的歌曲。我蹲下身子，仔细观察着这些小虫子，它们有的在吃着叶子，有的在跳着舞蹈，简直就是一场生命的盛宴。
校园里的花朵也纷纷绽放了。红红的、黄黄的、粉粉的花儿，像是用彩色的画笔点缀在大地上。我走进花坛，看到一朵朵鲜花在微风中轻轻摇摆，好像在与我打招呼。我伸出手指，轻轻触摸花瓣，顿时，我感到一股清香扑鼻而来，真是太美妙了！
除了花朵，树木也开始抽出嫩绿的新芽。我看见一棵棵高大的树，枝条上长满了新叶子。它们都是嫩绿嫩绿的，好像一把把翠绿的小伞。我抬头仰望着树顶，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，好像在给我讲述着春天的故事。
不仅是植物，校园里的小动物们也开始了新的生活。我看到一只只小鸟在树上欢快地歌唱，好像在告诉大家春天的好消息。还有一只只小兔子，它们跳跳跳地在草地上玩耍，真是太可爱了！我还看到了一只只小蜜蜂，它们忙碌地飞来飞去，采集着花蜜。
春天的校园真美啊！我喜欢在这里欣赏春天的风景，感受春天的气息。我相信，随着春天的到来，我们的校园会更加美丽，充满更多的生机和活力。
小学四年级作文,早春的校园 篇二
春天的足迹
早春的校园，是一幅色彩斑斓的画卷。我喜欢在这个季节里到校园里感受春天的足迹。
当我走进校园的时候，迎接我的是一片片绿油油的草坪。草坪上的小草刚刚长出来，像是新生命的脚步，显得格外有活力。我走过草坪，脚下传来一阵阵松软的触感，仿佛在和春天轻轻地交谈。我停下脚步，仔细观察着这片绿色的海洋。我看到一只只小蚂蚁在草丛中忙碌着，它们背着食物，努力地爬着，仿佛在告诉我春天的辛勤。
校园里的花朵也纷纷绽放。红红的、黄黄的、粉粉的花儿，像是一朵朵火焰点燃了整个校园。我走进花坛，看到一朵朵花在微风中轻轻摇曳，好像在和我跳着舞蹈。我弯下腰，仔细嗅着花香，顿时，我感到一阵清新扑面而来，真是太美妙了！
除了花朵，树木也开始抽出新芽。我看到一棵棵高大的树，枝条上长满了嫩绿的小叶子。它们摇摇摆摆地舞动着，好像在给我表演着春天的舞蹈。我仰望着树顶，阳光洒在树叶上，一片片绿色的光斑在树梢上跳动，好像是一幅幅美丽的图画。
不仅是植物，校园里的小动物们也开始了新的生活。我看到一只只小鸟在树枝上唱着欢快的歌曲，好像在告诉大家春天的好消息。还有一只只小蜜蜂，它们忙碌地飞来飞去，采集着花蜜。我还看到了一只只小蜗牛，它们慢慢地爬着，好像在告诉我春天的步伐。
春天的校园真美啊！我喜欢在这里感受春天的足迹，欣赏春天的风景。我相信，随着春天的到来，我们的校园会更加美丽，充满更多的生机和活力。
小学四年级作文,早春的校园 篇三
小学四年
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“T”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……！”
在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了
英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢？看！他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。
