染雾一年级学生我爱劳动作文 篇一
我是一名一年级的学生，我爱劳动。虽然我还小，但我明白劳动的重要性。劳动不仅可以培养我们的动手能力，还能让我们学到很多知识和技能。
在学校里，我们经常参加各种劳动活动。每天早上，我都会和同学们一起打扫教室。我们用扫帚打扫地面，用抹布擦拭桌椅，使教室变得整洁明亮。我很喜欢这个过程，因为我可以在劳动中锻炼自己的动手能力，还可以学会如何与他人合作。而且，当我看到教室变得干净整洁时，我会感到非常开心和满足。
除了打扫教室，我们还会参加其他的劳动活动。比如，我们会去学校的花坛里除草、浇水，使花朵能够茁壮成长。每当我看到花朵在我的劳动下茁壮成长，我都会感到非常自豪和幸福。同时，我也会学到很多关于植物的知识，比如它们需要多少水和阳光，如何给它们修剪等等。
在家里，我也会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。比如，我会帮忙扫地、擦桌子、洗碗等等。虽然这些家务很简单，但我明白这对于爸爸妈妈来说是一种帮助和支持。而且，通过这些家务，我也能学到很多生活技能，比如如何保持家居清洁和整洁，如何合理安排时间等等。
劳动不仅仅是一种义务，更是一种乐趣和享受。通过劳动，我能够锻炼自己的身体和意志，同时也能够学到很多知识和技能。我相信，只有通过劳动，我们才能够变得更加优秀和有用。
一年级学生我爱劳动作文 篇二
劳动是一种快乐，我是一名一年级的学生，我爱劳动。
劳动让我感到非常快乐和满足。每次参与劳动活动，我都会全身心地投入其中，用我的双手去完成任务。无论是打扫教室，还是帮助爸爸妈妈做家务，我都会积极主动地去完成。我喜欢动手的感觉，喜欢用自己的努力去创造美好。
劳动不仅可以让我锻炼自己的动手能力，还可以培养我的坚持和耐心。有一次，我们学校组织了一次植树活动。我和同学们一起拿起铁锹，挖土、种树、浇水，一直坚持到树苗扎根。虽然劳累，但当我看到树苗在我的劳动下茁壮成长时，我感到非常自豪和满足。这次经历让我明白，只有坚持努力，才能取得成功。
劳动还可以让我学到很多知识和技能。比如，通过打扫教室，我学会了如何保持环境的整洁和卫生；通过帮助爸爸妈妈做家务，我学会了如何照顾自己，如何安排时间等等。这些知识和技能将伴随我一生，对我来说是非常宝贵的财富。
劳动是美好的，劳动是快乐的。作为一名一年级的学生，我将继续努力，用我的双手去劳动。我相信，通过劳动，我能够成为一个优秀的人，为社会做出贡献。
一年级学生我爱劳动作文 篇三
和爸爸妈妈一块儿到桂林洋农场机关，参加农场为庆祝五一国际劳动节举办的游园活动。
到了机关的灯光球场，看见在球场的几个地方贴了许多游戏的名称和游戏规则。按照游戏的深浅度，每赢一次，可得不同张数的游戏票，凭游戏票到兑换处换日用品，玩具，零食等奖品。
球场上人山人海，人们排成一条条长龙，参加飞镖、套鸭、猜谜等游戏，谁都希望快些轮到自己。
快看快看!那边有人在猜谜呢!我也挤过去。一个个谜语挂在一根绳子上。“画时圆，写时方，冬时短，夏时长(猜少笔字)”。呀!这个字谜我猜过，是“日”字。我马上排好队，过了一会儿，轮到我了，我告诉那位负责“猜谜游戏”的叔叔我猜的谜底。真可惜!那位叔叔说：“答案是对的，但是已经有人猜过了，不给票。”
最吸引我的要数敲锣啦!敲锣的游戏规则是这样的：用红领巾蒙住选手的眼睛，选手在原地转一圈，然后凭感觉走到锣前，用手中的鼓棒敲锣，敲到得一票，敲不到不得票。
我也想试试，于是，我排好队。由于人多，所以等了差不多二十分钟才轮到我。一位叔叔拿红领巾蒙住了我的眼睛，我在原地转了一圈，转完后，开始有点晕头转向了，妈妈在旁边指挥着：“左边，左边。”
我一边听妈妈的指挥，一边走。“敲。”“不要敲”我听到有人在喊，不知道听哪个才是正确的，管她三七二十一，敲吧!于是，我举起鼓棒，往前一敲。“当!”耶!敲到啦!我拿到了第一票，高兴极了!
瞧!那边的人真多，走近一看。呀!他们正在玩飞镖呢!我也要玩!于是，我迫不及待地排好队。
真幸运!第一镖就投中了小环，得了两票，第二镖和第三镖各投中中环，得2票。
我兴高采烈地拿着赠票到兑奖处兑换礼品，得到一个玩具，一瓶洗发露，三包果冻，2杯牛奶。
今天真开心!
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一年级学生我爱劳动作文 篇四
我是一个非常爱劳动的小女孩，当我还在上幼儿园小班的时候，就已经学会了自己梳头、穿衣服。妈妈一直教育我：“做什么事，无论遇到什么困难，都不要放弃，要一直坚持着，这样才能获得最终的胜利。”
现在，我已经是四年级的学生了，更要为爸爸、妈妈、姐姐做些事情了。在我空闲的时候，我会扫地、拖地、擦桌子、洗盆子、洗碗、整理房间……
有一次，妈妈早早地起了床，连早饭都没来得及吃，就匆匆忙忙地上班去了，而我还在床上呼呼大睡。过了好一会儿，我才从梦中醒来，一看，整个房间好像是一个“杂货间”：衣服在地上，书在桌子上放得乱七八糟，被子也乱了套儿……
我心想：妈妈一大早就出去了，她这么辛苦，就让我来收拾吧。我把衣服一件一件地拿起来，折叠好，再把它整齐地放进衣柜里;把桌子上乱七八糟的书，一本一本地放进书柜里;把被子叠得整整齐齐的;把“娃娃”们放回原处;然后开始扫地、拖地……
等我整理好了，已是满头大汗、气喘吁吁了。到了晚上，妈妈下班回来了，看到这一切，惊讶地问道：“是谁把我们家打扫得这么干净的?”“是我!是我!”我兴奋地跳了起来。妈妈直夸我：“诗宇，你真是一个爱劳动的好孩子!”我听了，心里别提有多高兴了。
我说得没错吧，我确实是一个爱劳动的小女孩。因为劳动，让我的生活充满了无数的快乐。
一年级学生我爱劳动作文 篇五
今天妈妈放假，爸爸放假，我也放假！哈哈，大家一起放假！一家三口睡了个懒觉，吃完早饭，妈妈和爸爸就开始做清洁工作。我在看书！
妈妈先扫地再擦地板，爸爸忙洗衣服，看看他们忙的样子，我也不想看书，就想帮他们一起干，就在这时妈妈叫我，原来是让我也加入他们，正好！
可是我干什么呢？爸爸说把阳台上第一天晾的衣服分类叠好，原来有妈妈、爸爸、奶奶和我的衣服，我一件一件叠好，其实我有的衣服根本不会叠，特别是上衣，带扣子的上衣，比如说老爸的衬衫，我怎么叠就不好，还好妈妈帮了我。好喜欢裤子呀，因为裤子就很好叠。
我把衣服一共分4堆，因为一共是4个人的衣服，爸爸夸我真能干！我听了心里喜滋滋的！！
一年级学生我爱劳动作文 篇六
老辈人总说，爱劳动的人饿不着，勤劳的双手能致富，劳动最光荣。“光荣”一词被用于修饰“劳动”，这是多么至高无上的美誉与精神褒奖啊。
儿时的我许是最热爱劳动了。拖地向来是我的“专长“。不论何时，只要赶上大扫除，总是我提着拖把最先飞奔出教室。那时我气力小，提着费劲，干脆把拖把放在身前，推车似的“舞”起来。踏着拖把在留有水痕的大理石楼道上溜耍，栽了好几个“四脚朝天”。地板被我“抹”了个遍，拖把上也积满灰尘。于是乎，教室里最脏的那块地板表面被更多的灰尘掩盖了，如今说来，旁人且不论，连我自己都忍俊不禁。
稍长些，我又热衷于祖父的菜园。眼瞅着的满绿，竟不知种养的秘诀，只是饶有兴致的使上蛮力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可没恼，笑嘻嘻地把我搞坏的锄头、镰刀、担挑儿仔细修好，而那些被我“大卸八块”的蔬菜，则经他的巧手烩制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了锄菜之妙诀，心里竟对那些被我虐待的生灵生出惭愧，遂虔诚祷告，祈求它们“在天之灵”永得安息，此后，再无哪颗菜
“惨死”于我手中。
我曾固执地认为学习算不得是劳动。现在想来，是我错了。劳动是一种过程，是一种状态，任何为梦想而奋斗的人都可称为光荣的劳动者。不论是工人、农民、商贩……还是政府官员，都在用劳动践行自己的职责，体会人生的价值，劳动，是一首永恒的赞歌。
我热爱体力劳动，至少可以让我那颗好动的心得以精神的满足吧。小孩儿们尚且能够在玩乐式的劳动中获取知识，改进方法，尽管那只是娱乐，但我们何尝不应如此呢?想往上攀升，我们又有什么理由厌倦?有什么理由放弃劳动呢?
普天下最光荣的劳动人民啊，你们就是世间光亮之所在!
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