染雾小学三年级有关放风筝的作文 篇一
放风筝是我最喜欢的活动之一。每当放风筝的时候，我就感到非常开心和兴奋。放风筝让我感受到了自由和快乐。
在放风筝的时候，我通常会选择一个宽阔的草地。我将绳子牢牢地绑在风筝上，然后拿着绳子，迎着微风跑起来。当风筝被风吹起来的时候，我会感到一阵兴奋。风筝在天空中飞翔，它的样子就像一只大鸟在翱翔。我会用力拉绳子，让风筝飞得更高更远。有时候，我还会尝试一些特技，让风筝在天空中旋转或做一些有趣的动作。
放风筝不仅让我感到快乐，还有助于锻炼我的身体。当我拿着绳子跑起来的时候，我需要用力拉绳子，这样风筝才能飞得更高。这样一来，我就能锻炼我的手臂和腿部肌肉。而且，放风筝还需要我保持平衡，这对我的身体协调能力也是一种锻炼。
放风筝也给我带来了很多乐趣。当风筝在天空中飞翔时，我会观察它的形状和颜色。有时候，我还会和朋友一起放风筝，我们会比赛看谁的风筝飞得更高。这样的竞争让我感到非常刺激和快乐。
除了乐趣和锻炼身体之外，放风筝还能帮助我培养耐心和毅力。有时候，风筝可能会被树枝或电线缠住，我需要耐心地解决这些问题。而且，有时候风筝也可能会摔落下来，我需要毅力去重新放飞它。通过放风筝，我学会了面对困难和挫折，不轻易放弃。
总的来说，放风筝是一项有趣且有益的活动。它让我感受到了自由和快乐，同时还能锻炼我的身体和培养我的耐心和毅力。我非常喜欢放风筝，我希望以后还能多多参与这个活动。
小学三年级有关放风筝的作文 篇二
风筝的奇妙世界
放风筝是我最喜欢的活动之一。每当放风筝的时候，我就能进入一个奇妙的世界。
风筝是一个美丽的艺术品。我喜欢风筝的各种形状和颜色。有时候，我会选择一个彩色的风筝，它在阳光下闪闪发光，非常漂亮。有时候，我会选择一个动物形状的风筝，它仿佛是一只真正的动物在天空中飞翔。风筝的形状和颜色给我带来了很多的乐趣和想象空间。
放风筝也是一种与自然亲近的方式。当我放风筝的时候，我可以感受到微风的轻抚和阳光的温暖。我可以看到天空中的白云和飞鸟。有时候，我还能看到彩虹和夕阳，它们给我带来了美丽和宁静的感觉。放风筝让我感受到了大自然的魅力和神奇。
风筝还可以让我结识新朋友。有时候，当我在公园放风筝的时候，会有其他小朋友也在放风筝。我们会互相交流和比赛，分享我们的风筝故事。这样的交流让我感到非常愉快和兴奋。通过放风筝，我结识了很多好朋友，我们一起度过了快乐的时光。
除了乐趣和与自然亲近之外，放风筝还能让我学到一些重要的品质。放风筝需要耐心和毅力。有时候，风筝可能会被树枝或电线缠住，我需要耐心地解决这些问题。而且，有时候风筝也可能会摔落下来，我需要毅力去重新放飞它。通过放风筝，我学会了面对困难和挫折，不轻易放弃。
总的来说，放风筝是一项有趣且有益的活动。它让我进入一个奇妙的世界，与自然亲近，并学到了重要的品质。我非常喜欢放风筝，我希望以后还能多多参与这个活动。
小学三年级有关放风筝的作文 篇三
星期天下午，秋高气爽，微风习习，我兴高采烈地和妈妈去太子山公园放风筝
我的风筝是金鱼形状的，它有一双圆溜溜的眼睛、淡蓝色的鱼鳞、金色的脑袋和金黄色的尾巴，非常惹人喜爱!
我们来到太子山公园，看道人们三个一群五个一伙的在放风筝。天上无颜六色、形态各异的风筝让人眼花缭乱，有展翅高飞的老鹰，有精美别致的脸谱，有喜气洋洋的猪八戒，还有拖着长长尾巴的蜻蜓……我一边欣赏，一边和妈妈找了一个空旷的地方放风筝。我先让妈妈举着风筝站在远处，我手里拿着线，准备好了，喊一声“放”，妈妈便把风筝往天上一送，我就飞快地跑起来。我一边跑，一边松手中的线，慢慢地，风筝飞高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正骄傲时，风筝忽然东揺西摆慢慢飞低了，我的心一下子被提了起来。我马上向逆风的方向跑，直到风筝平稳地飞高了才停下来。看到风筝又展翅高飞起来，我的心里美滋滋的。
太阳快落山了，热闹的太子山公园渐渐安静了下来，我和妈妈也要回家了。我依依不舍地把风筝和线收起来，离开了太子山公园。
通过这次活动，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。
小学三年级有关放风筝的作文 篇四
星期六，阳光明媚，春风和煦，我、爸爸和妈妈在滨江路买了一个蝴蝶风筝，美丽极了!
刚来到滨江路，许多风筝都飞上了天空。我非常想把我自己的风筝也放上天空。我们选择了一个迎风口，我托着风筝，爸爸迎着风跑了几步，不停的放线，风筝渐渐地飞上天空。
爸爸拉着风筝的线抖动了几下，对我说：“不停地抖动，感觉有拉力，你就放线，风筝在下降，你就收线。”说完，他把线给了我。我拿着线也学着爸爸的样子不停地抖，我的手有点软了，我想休息一下!哎呀，不好!风筝掉下来了，看着别人的风筝还骄傲的在空中，我不甘示弱，又放起了风筝，我跑啊，跑啊!抖呀，抖呀!风筝终于再次飞上了天空。
看着天上的风筝，我不由得也想变成风筝，自由自在地飞翔。
小学三年级有关放风筝的作文 篇五
星期天的天气可真好呀！碧空如洗，阳光明媚。雪白的云朵在蓝蓝的天空上悠闲地散步，漂亮的野花在青青的草地上竞相开放。小华带着他的妹妹小丽和朋友小明去公园里放风筝。
小明在碧绿的草地上，一只手紧紧地抓着线轴，另一只手扯着风筝线，一边跑一边回头对他的朋友小华说：“小华，小华，你举高点，你再举高点。好，可以松手啦。”小华听见小明的话，就把漂亮的燕子风筝高高地托在头上，并回应说：“跑快点，小明你再跑快点儿，啊，风筝飞起来啦！”。小明的'妹妹小丽捧着一只红白蓝相间的蝴蝶风筝，一边笑一边追小明和小华：“你们真棒，我也要把我的蝴蝶风筝飞到天空中去。”
抬头遥望，天空中各式各样的风筝真多。有一条蜈蚣风筝蠕动着密密麻麻的小脚，霸气的在天空中横冲直撞；有一条金鱼风筝，它把天空当水池，悠闲地游来游去；还有一只翱翔的老鹰风筝，对着那条蜈蚣风筝虎视眈眈……
远处的一家三口也在放风筝，那边的小弟弟弓着脚仰着头，把他自己的飞机风筝飞向了天空。他爸爸妈妈对飞机风筝指指点点，笑得嘴都合不拢了。
看着眼前的一幕，我仿佛也变成了一只风筝，在蓝天中高高飘荡。
小学三年级有关放风筝的作文 篇六
周六早上，老师决定带我们班去广场放风筝。我们整齐地排好队，愉快地走向广场。一个春风在吹，真的像妈妈的手摸我的脸，很舒服。抬头望去，蓝天上漂浮着几朵白云，阳光灿烂。
当他们到达广场时，学生们拿出了他们的风筝。哇，风筝的种类太多了!五颜六色，各种各样，蝴蝶，飞机，野猫，燕子...可能是我们气势太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的一些行人也来凑热闹。老师让我们自由结合，开始放手。我和孙在一个小组。我手里拿着一个风筝，孙手里拿着一个线轴。她飞快地向前跑去，边跑边付钱。她喊着放手，我赶紧松开手。我们的大飞机已经飞入天空。而且越飞越高，在我得意的时候，突然坏事情发生了:我的“飞机”线和徐瑞德的“高野猫”线纠缠在一起了。我看见两只风筝摇摇晃晃地落下。我非常生气，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的脚。再想想:老师经常跟我说:“人与人之间要互相理解。”况且他不是故意的，所以我原谅了他。我又去玩了，但不幸的是我的风筝再也没有飞起来。看着学生的风筝高高地飞在空中，整个天空变得五颜六色，有些风筝似乎飞向了太阳。学生们不停地欢呼和喊叫。这个时候，我真的很想带着风筝高飞，像小鸟一样享受地上的美景。我入迷的时候只听到老师吹口哨:“小朋友，快点拿线。该回学校了。”
时间过得真快!学生们不得不收起他们的风筝，每个人都不情愿地离开了广场。这时，天空格外蓝，阳光格外明亮。
