染雾顽皮的猴子作文二年级6篇 篇一
猴子是一种顽皮的动物，它们常常让人们笑个不停。今天，我要给大家分享一个关于顽皮的猴子的故事。
从前，有一只非常顽皮的猴子，它住在一个美丽的森林里。这只猴子喜欢捉弄其他的动物，特别是老狐狸。一天，猴子决定玩一个特别的恶作剧。
猴子找来了一根很长的绳子，然后把一只西瓜系在了绳子的一端。它把绳子的另一端系在了一棵高大的树上。猴子躲在树上，等着看热闹。
不久，老狐狸经过了。它看到了那个西瓜，非常想吃。于是，它走过去，想把西瓜摘下来。可是，无论它怎么使劲，西瓜都没有掉下来。老狐狸非常生气，它决定用尽全力把西瓜摘下来。
老狐狸使劲地跳起来，可是西瓜还是没有掉下来。它不断地跳了又跳，可是结果还是一样。最后，老狐狸累得气喘吁吁，只好放弃了。
猴子看到这个情景，忍不住哈哈大笑起来。它觉得自己真是太聪明了，居然能把老狐狸逗得这么好笑。
这只猴子还有很多其他的恶作剧，它总是喜欢捉弄其他的动物。大家都很喜欢和这只顽皮的猴子玩耍，因为它总是能给大家带来欢乐和快乐。
顽皮的猴子虽然有时候会让人们感到困扰，但是它们的可爱和机灵也让人们喜欢它们。我们应该学习猴子的机智和活泼，让自己的生活更加有趣和充实。
顽皮的猴子作文二年级6篇 篇二
猴子是一种顽皮的动物，它们非常喜欢调皮捣蛋。今天，我要给大家分享一个关于顽皮的猴子的故事。
从前，有一只非常顽皮的猴子，它住在一个美丽的森林里。猴子非常喜欢吃水果，特别是香蕉。每天，它都会去树上摘一些香蕉吃。
有一天，猴子看到了一大串的香蕉，它非常开心。它想要把这些香蕉全部带回家，可是它只有两只手，拿不了那么多。
猴子想了一个主意，它把一根长长的竹竿找来，然后用绳子把竹竿系在了树上。猴子爬上了竹竿，用手抓住了一只香蕉。
可是，当猴子想要抓住另一只香蕉时，它的手却够不到了。猴子非常着急，它使劲地伸长了手臂，可是还是够不到香蕉。
猴子想了又想，突然想到了一个办法。它把一只脚放在竹竿上，然后用另一只手抓住了另一只香蕉。这样，它就能够同时抓住两只香蕉了。
猴子高兴地跳下了树，带着两只香蕉回到了家。它觉得自己真是太聪明了，居然想出了这么好的办法。
这只猴子虽然调皮捣蛋，但是它的聪明和机智也让人们敬佩。我们应该学习猴子的聪明和勇敢，让自己的生活更加有意义和丰富。
这就是我要跟大家分享的关于顽皮的猴子的故事。希望大家能够喜欢这个故事，并从中得到一些启发和帮助。谢谢大家！
顽皮的猴子作文二年级6篇 篇三
顽皮的猴子作文二年级 第一篇
小猴子溜出了动物园，来到了大街上。只见人来人往，车水马龙，好不热闹。小猴子看得眼花缭乱。“哇，我自由了。”
忽然，它看见一个叔叔手里拿着报纸，坐在路旁的长椅上。它搞恶作剧的心理又发作了。只见它敏捷地跑过去，窜上长椅，跳向报纸，把报纸撕得稀巴烂。那个叔叔吓了一跳，连忙站起来，小猴已经逃走了。
叔叔问旁边的老爷爷看到猴子没有，爷爷说：“好像往汽车站方向跑了。你为什么要找猴子呀？”“这肯定是个大新闻。我是个记者呀！”叔叔说，“这不是很好的线索吗？”说完记者就匆匆忙忙地追猴子去了。
不一会儿，记者就在汽车站的一辆公交车后面发现了那只小猴，它正在那吃一截儿别人丢下的烟头。记者赶紧拿出相机，拍了几张，拍照的声音惊动了猴子，它跑到了一辆车底下。
这时候动物园里小猴子的妈妈很着急，不知道小猴到哪儿了。她便托鸽子找他。
鸽子在城市的上空飞来飞去。突然，它看到一个熟悉的身影在汽车站南来北往的汽车中钻来钻去。“太危险了。”鸽子迅速地俯冲下去。这时，小猴子深厚的一辆客车开动了，汽车尾气呛得小猴直咳嗽。鸽子说：“你妈妈快急死了，快回家吧！”小猴想：“外面的自由都是喧闹，唉，还不如回去呢。”于是小猴跟着鸽子乖乖地回家了。
顽皮的猴子作文二年级 第二篇
星期六的早上，同学们在老师的带领下高高兴兴地来到了动物园游玩。
同学们一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑过去围在隔离墙外，跟猴子挥手打招呼。小猴子们看到小朋友的到来也非常兴奋，开始上蹿下跳了。
不一会儿，猴子们开始自由活动。有的站在假山的最高处，它翘着尾巴，安静地看着来来往往的人群。有的悠闲地坐在假山上，啃着青苹果。而旁边有二只机灵的猴子向小朋友们展示着它们的“绝活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿着苹果，而双脚在空中自在地悬荡着。另一只调皮的猴子，它的尾巴稳稳地倒挂在树枝上，玩起了荡秋千的游戏。而在假山下的绿*草丛中，有一大一小的两只猴子紧紧地靠在一起，它们说起了悄悄话。
顽皮的猴子作文二年级 第三篇
夏天到了，烈日当空，小猴约小熊去公园玩耍，小猴身穿橙*短衬衫，灰*短裤，兴高采烈地来到了公园。绿油油的树木，如同一个个卫兵站在旁边，迎接新领导的到来，小河清澈见底，几条小鱼在河里游来游去，小熊被这些美景陶醉了。小猴一时兴起，调到了一块石头上，还单脚站在上面，说“哈哈，俺是齐天大圣，有谁来跟我斗啊！”小熊看见了，好言相劝：“小猴，这样是很危险的，你站在石头上，稍不留神就会掉下去的。”小猴想：我一身本领，凭什么要听你的呀！不过，小猴还是下来了。
他们走啊走，一路有说有笑，这里的景*令人心旷神怡，小猴说：“我累了，要到亭子里面休息一下。”说罢，小猴就爬到了亭子的柱子上，心想：我是齐天大圣，应该写一句话在上面，可是，小熊不会让我写，得想个办法把小熊骗走。于是，小猴对小熊说：“小熊，我饿了，你去给我买一块面包来，好吗？”小熊说：“行，那你在这等我，我马上回来。”小猴想：哼！上当了吧！小熊一走，小猴便在柱子上写道“孙小圣到此一游”。这时，小熊回来了，他看见了这几个大字，便耐心教育小猴，说：“小猴，你要是在上面乱写乱画，我们以后就不能看见这令人心旷神怡的美丽景*了。”小猴想了想，觉得有道理，说：“那我们把它洗掉吧！”说干就干，小猴从河里打来了一碗水，可他毛手毛脚的，把水打翻了，他说：“都怪我，没把水拿好。”小熊说：“没关系。”说完，小熊就从河里打了碗清水，将柱子上的字洗掉了。
夕阳西下，小猴他们也该回家了，小猴在出公园的路上，仍不知悔改，乱摘树叶，小熊气愤不已，大声呵斥：“小猴，我已经忍你很久了，你不要再这样了！”小猴面红耳赤，抓耳挠腮，说：“对不起，小熊。”这时小鸟“喳喳”叫着，似乎在说：“这才是我们认识的乖小猴嘛！”他两和好如初，一路有说有笑的回家了。
顽皮的猴子作文二年级 第四篇
森林里，有一只小猴子，叫斑斑，它十分调皮，森林里的小动物都不愿意和它来往。
有一天，斑斑走过小兔的家，看见了它菜地里的白菜，斑斑眼珠一转，脑海里又萌生了一个坏主意[好句]语言生动。它鬼鬼祟祟地来到菜地[好句]，把 一棵棵还未成熟的白菜拔了出来。小兔看见了，生气地叫住了它：“斑斑，你不要再做坏事了。你看，森林里的小动物都不和你玩。”“没关系，它们不和我玩，我 自己一个人玩。”说完，斑斑就大摇大摆地走[点评]通过语言描写和动作描写来塑造斑斑的性格了。
这天，大家又聚到一起玩，突然小兔说: “咦？斑斑怎么了? 好几天都没出来了。”小狐狸提议道：“要不，我们去它家看看吧！”大家都同意。于是，它们来到斑斑家，推开门一看，哟，真是“不看不知道，一看吓一跳[好 句]”呀，斑斑正躺在床上直哼哼呢！原来，它不小心摔了一跤，腿被摔断了。大家不计前嫌，精心地照顾斑斑，斑斑很快就康复了。它非常感激大家，下定决心不 再做坏事了。
从此，森林里少了一个捣蛋鬼，却多了一个处处帮助他人的.斑斑。
顽皮的猴子作文二年级 第五篇
给李跃买了一顶崭新的帽子，李跃非常开心，便戴着帽子想出去炫耀下。
他路马路，到好朋友王玲家去，去王玲家要穿过森林。李跃有点胆寒，他穿两片树林，又渡小河，他走累了来到一棵大树下休息，树杆上有活泼可爱的小猴子，猴子李跃的活
李跃了办法，他找来一根坚硬的绳子，想趁猴子不把它捉住，不就帽子了嘛？他趁猴子无防备爬到树上，地接近顽皮的猴子，正用绳子去套猴子，猴子跳跃，大树被猴子使劲的摇晃了下，谱咚！李跃从树上摔下四角朝天，只听哎呀！疼死我啦，李跃咬着牙爬了，从捡起石头扔去，灵活的猴子一躲，砸到，接着李跃又扔了两块都砸到猴子，气的他火冒三丈，大骂该死的猴子，不要让我抓到你，不然让你好死。猴子在树头上哈哈大笑，得意忘形，不给他帽子。
李跃着急的围着猴子直转悠，一翻xxx他感到束手无策，就在树下休息了。他出门时口袋里踹苹果，他又想用苹果来和猴子交换，就故意拿着苹果来炫耀，吃了一口到嘴里说到“好甜苹果啊”！猴子看见，在树上馋的直叫唤，李跃不理它，一会猴子跑到李跃面前，手里招摇着帽子，它想用帽子换苹果，李跃故意的说“滚开”它尖嘴猴腮的大叫，扔下了帽子，抢过李跃手中的苹果，像凯旋胜利兴奋的离去。李跃拾起帽子，对猴子说“你只过愚及的家伙”。
故事，遇到要学会足智多谋，有些只宜智取，不宜强攻。
顽皮的猴子作文二年级 第六篇
我最喜欢小动物了，有小猫、小狗、小猴、小鸡……但我最喜欢顽皮的小猴子。
星期天，妈妈带我去动物园玩。一进公园，我就急着找猴笼。来到猴笼边，看那群顽皮可爱的小猴子。只见它们长着圆圆的耳朵，一双又黑又亮的眼睛，一眨一眨的，看起来特别精神。瞧，它的嘴和鼻子都很突出。最特别的是它的爪子，和别动物不一样，和人的手很像，只是指甲是黑褐色的。
小猴不仅长得可爱，它还很顽皮呢！我拿个香蕉塞进去，有两只小猴过来抢。一只小猴抢到了，另一只要去追，那只小猴连忙跑了，可另一只小猴不放弃，接着去追它。那只小猴就跳，跑，一会跳到笼子上，一会跑到房子上。追了好长时间，还是没抓到。只能放弃了。这只小猴才安稳地吃了起来，只见它用嘴一咬，把尖给咬掉了，然后灵活的把皮剥了下来，随手一扔，津津有味地吃了起来。
顽皮的小猴子真可爱呀！真希望能天天看到小猴！
