染雾作文为什么一年级 篇一
作文是一种表达思想和情感的方式，它可以帮助学生培养语言表达能力、思维能力和创造力。为什么一年级的学生也需要写作文呢？我认为有以下几个原因。
首先，写作文可以培养学生的语言表达能力。在一年级的学生中，他们的语言能力还比较弱，词汇量也比较有限。通过写作文，他们可以锻炼自己的语言表达能力，学习运用一些简单的句子和词语来表达自己的想法和感受。这对于他们以后的学习和生活都非常有帮助。
其次，写作文可以培养学生的思维能力。写作文需要学生思考问题、整理思路、分析问题等能力。通过写作文，学生可以培养自己的逻辑思维和组织能力，提高他们解决问题的能力和思维的灵活性。
再次，写作文可以培养学生的创造力。作文是学生展示自己想象力和创造力的一个途径。在写作文的过程中，学生可以发挥自己的想象力，创造出各种各样的故事和情节。这不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以培养他们的创造力和创新精神。
最后，写作文可以让学生更好地了解自己。通过写作文，学生可以表达自己的内心感受和想法，了解自己的内在需求和情感。这有助于学生更好地认识自己，培养自己的自信心和自尊心。
综上所述，一年级学生写作文是有必要的。它可以帮助学生培养语言表达能力、思维能力和创造力，同时还可以让他们更好地了解自己。因此，我们应该重视一年级学生的写作训练，给予他们更多的机会和指导，让他们在写作文中得到更多的成长和进步。
作文为什么一年级 篇二
作文对于一年级的学生来说有着重要的意义。它不仅可以帮助学生提高语言表达能力和思维能力，还可以培养他们的创造力和自我认知能力。
首先，写作文可以提高学生的语言表达能力。在一年级，学生的词汇量和语法知识都还比较有限，他们很难用准确的词语和句子来表达自己的想法和感受。通过写作文，学生可以锻炼自己的语言表达能力，学习使用一些简单的词语和句子来描述事物和表达观点。
其次，写作文可以培养学生的思维能力。写作文需要学生思考问题、整理思路、分析问题等能力。通过写作文，学生可以提高自己的逻辑思维和组织能力，学会用条理清晰的方式来表达自己的观点和思想。
再次，写作文可以培养学生的创造力。作文是学生展示自己想象力和创造力的一个途径。在写作文的过程中，学生可以发挥自己的想象力，创造出各种各样的故事和情节。这不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以培养他们的创造力和创新精神。
最后，写作文可以帮助学生更好地了解自己。通过写作文，学生可以表达自己的内心感受和想法，了解自己的内在需求和情感。这有助于学生更好地认识自己，培养自己的自信心和自尊心。
总之，一年级的学生写作文是非常有意义的。它可以帮助他们提高语言表达能力、思维能力和创造力，同时还可以让他们更好地了解自己。因此，我们应该重视一年级学生的写作训练，给予他们更多的机会和指导，让他们在写作文中得到更多的成长和进步。
作文为什么一年级 篇三
这个价，只有一个孩子，她聪明伶俐，父母的希望都寄托在了她身上;你需要的是运气、权力、金钱。9月——神舟七号太空行走：自强不息，立于世界民族之林。
”我嗫嚅半语；我们饶了一圈之后，老师到我们去看了一场麋鹿的解说片，里面讲了许许多多关于麋鹿的由来。]那水沉甸甸的，重得很，刚一搬起，我就有了认输的念头。
你瞧，一条宽阔的马路直通到了村寨，小伙子有了面包车、汽车，中老年人也有了摩托车、电动车，三三两两，成双成对，欢歌笑语，还一副乐融融的景象，难怪经常在村前的大树下乘凉的老人们经常把这句话挂在嘴边：“党的政策真好啊”?”李悔没有任何娱乐的东西，她只能翻开《现代汉语词典》来解答自己的疑惑。④———————————④。
接着映入眼帘的是一片黄金稻浪!
作文为什么一年级 篇四
有一天晚上，我做完了一天的事情就走到床上躺下。
不一会儿，我就来到了一个奇异的世界。咦，这里的人怎么都是那么奇形怪状的，而且还奇怪在没有一个人在工作。他们都在散步、游玩、做游戏。而商店里面，工厂里面，田野上面却没有一个人。可是，商店里的营业照常在进行，工厂里机器照样在开动，田野里的工作照样有机器在进行。
咦，我为什么飘在了空中，而他们却能够在地上行动自如？我飘呀飘，飘到了一家汉煲店，我连忙抓住屋顶上的一面旗杆，顺着往下来到下面的客堂里。然后，我顺着墙壁往下走，终于坐到了椅子上。这时，我的肚子饿得咕咕叫了。我就随口说了一声：“最好来几只汉煲吃吃。”啊，真奇怪，既然没有一个营业员，却在我的话刚说出口的时候，五只汉煲出现在我的面前了。为什么这样快呢？为什么没有人却一下子拿上来了？我想不管它了，既然来了，那就照吃不误，而且可以解决我现在肚子饥饿的问题。我立刻动手拿起一只汉煲吃了起来。
正当我吃得津津有味的时候，妈妈叫醒了我。我想妈妈为什么来叫醒我，如果让我继续在梦境中游玩，那该多好呀！
我起床以后，一直在想着这几个为什么。我想来想去都想不明白。于是，我问了妈妈。妈妈告诉我，说：“这是你的心里作用罢了。因为你白天在想，晚上在梦境中就会出现。”我感到还没有理解。对妈妈的解释，我还是没有弄明白。我想以后应该去找一些书来解决这一些为什么。
是呀，我们有了什么疑难问题解不开，都可以去找书来解决。请等一下，我现在就去翻书。等到我弄明白了，一定马上告诉你。
作文为什么一年级 篇五
这不是我能改变的，尽力让自己焕发出心灵美就好。然后盯着我，她笑着说：；
跟着，我们又骑着自行车回家。但我俩并没有打招呼。别人都说我弹钢琴弹得好，连黄老师也说我弹得很好，其实我的专长是指挥！第一次主持家庭春晚作文我告诉她，我要离婚完全是因为她的所作所为让我再也无法继续忍受，我要摆脱这样的生活。太棒了，呼拉一下，手中的寿司自己只吃到了两个全给身边的这群“恶狼”抢光了，“恶狼”们纷纷表示味道不错，并高声地学着电视中的台词——嗯，这是爱的滋味。
我真的不想离开我的妈妈，因为她虽然脾气不好，可依然是我的最爱?我只会打通电话慰问你，不敢奢求待在你身边。这个动作我们被教官训了N遍，被教官打了N遍。
作文为什么一年级 篇六
最终等到的却是老师友好的谈话，结果很“没原则”的把之前的计划忘的一干二净，开开心心的和他聊起了他学生时代的生活。
”我又望了望表弟，看着画面上荷花的照片，想到自己这么大，却没有真正看到过真实的荷花。老船夫和翠翠，以及小城的民风民情、每一年端午的龙舟赛事、船总顺顺和他的两个儿子天保和傩送，灵活逼真地刻画出各种人物的形象、心理活动、动作表情；一个星期天的下午，我早早地写完了作业。比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我。
清澈的湖水里养着许多活蹦乱跳的小鱼儿，那紫嘟嘟像水晶一样的小葡萄正像我们招手呢？可惜被好友推推让让挤进了人群，在回首的时候背影已不见。那天骄阳似火，大地像个大火炉。
我曾指着那叶子，说，在北国，秋天的叶子就会飘落，跟着风去旅行，然后再落到地上，慢慢腐烂，而大树，只能眼睁睁地看着每一年的叶子，离开自己，挣脱自己与叶子唯一的联系，毫不留恋地离开；又有巧手，善厨艺，会女红。
