染雾三年级作文同享知识 篇一
如何培养阅读习惯
阅读是一种重要的学习方式，可以帮助我们开阔眼界，增长知识。然而，如何培养阅读习惯却是许多同学和家长所困惑的问题。下面我将分享一些方法，希望能够帮助大家养成良好的阅读习惯。
首先，选择适合自己的书籍非常重要。不同的人有不同的兴趣爱好，我们应该根据自己的兴趣选择合适的书籍。如果你对历史感兴趣，就可以选择一些历史类的书籍；如果你喜欢动物，可以选择一些关于动物的故事书。只有选择适合自己的书籍，才能保持阅读的兴趣。
其次，要养成每天阅读的习惯。每天安排一定的时间来阅读，可以是在晚上睡前、午休时间、或者是放学回家后的休息时间等。要坚持每天阅读，就像吃饭、睡觉一样，成为自己生活的一部分。久而久之，你会发现阅读已经成为一种享受。
另外，我们还可以和同学一起阅读，互相交流。在课堂上或者放学后，可以组织同学们一起读书，互相分享读书的心得和感受。通过和同学一起阅读，可以增加阅读的乐趣，还可以相互借阅书籍，拓宽自己的阅读范围。
最后，家长的陪伴和榜样的作用也是非常重要的。家长可以给孩子提供丰富的阅读材料，鼓励孩子多读书。同时，家长也可以给孩子树立一个榜样，自己也多读书，和孩子一起分享读书的乐趣。
总之，培养阅读习惯需要时间和耐心，但只要我们坚持下去，就一定能够收获到阅读所带来的乐趣和益处。希望大家都能够爱上阅读，享受阅读的快乐。
三年级作文同享知识 篇二
如何学好英语
英语是一门国际通用的语言，学好英语有助于我们更好地与世界沟通。然而，许多同学在学习英语的过程中遇到了困难。下面我将分享一些学好英语的方法，希望能够帮助大家更好地学习英语。
首先，要培养兴趣。学习英语并不是一件容易的事情，但是如果我们对英语感兴趣，就会更加有动力去学习。我们可以通过看英语动画片、听英语歌曲、玩英语游戏等方式，让学习英语变得更加有趣。
其次，要多听多说。英语是一门语言，需要通过听和说来掌握。我们可以多听一些英语材料，比如英语故事、英语电影等。同时，要勇于开口说英语，不要害怕犯错误。只有不断地练习听和说，我们才能够提高英语的听力和口语能力。
另外，要多读多写。阅读是提高英语水平的有效途径，可以通过阅读英语故事书、英语报纸等来提高阅读能力。同时，要多写英语作文，可以从简单的句子开始，逐渐提高自己的写作水平。
最后，要善于利用各种学习资源。现在有许多学习英语的手机应用、网站和电子书籍等，可以帮助我们更好地学习英语。我们可以利用这些资源来进行听力、口语、阅读和写作的练习。
总之，学好英语需要坚持和努力。只要我们保持兴趣，多听多说，多读多写，并善于利用各种学习资源，就一定能够取得进步。相信大家都能够学好英语，与世界更好地交流。
三年级作文同享知识 篇三
“春去花还在，人来鸟不惊”，这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。河流靠了岸的合作，才能奔涌向前;桅帆靠了风的合作，才能飘扬不落。山峰因为平地而拔起，森林因为土壤而繁盛。我最近在智慧背囊上看到这样一个故事。书中讲述了在美国南部的一个州，一位农夫很会种南瓜，他的南瓜品种经常在比赛中获得大奖。这位农夫获奖后，毫不吝啬地将得奖的种子分送给街坊邻居。在那个家家户户田地比邻相连的农村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在传递花粉的过程中，使邻近的较差的品种污染自己，所以他说：“我将种子分送给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己!”
多么淳朴的一位农夫呀!在他的行动中我看到了邻里间的互助友爱;在他的语言中看到了平等、发展、和谐。想到这，不仅使我想起了孟子的一句话：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。那么在现实生活中我们是不是做到了呢?从水的无节制使用到太湖蓝藻的泛滥;从无休止的放牧到乱砍乱伐;从无休止的排放废气到气候恶化。沙尘暴、泥石流到东南亚的海啸以及伊拉克战争等。这些不和谐的因数不都是我们人类自己造成的吗?排挤、浪费、不信任。到再后自取灭亡的也是我们人类自己。我们生活在一个需要互助、需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妆。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?
同享知识，共建和谐。朋友们，让我们行动起来，用爱心去构建一个和谐社会。让世界没有战争，愿流离失所的人都过上好日子;愿一切灾难远离地球;愿我们人类在互相尊重、互相学习、取长补短的和谐氛围xxx同进步，共同发展吧!
三年级作文同享知识 篇四
郑州城市精神——博大、开放、创新、和谐。——题记“和谐”是什么？和谐是湛湛蓝天与朵朵白云相拥的平静；和谐是滟滟红花与油油绿叶映衬的娇美；和谐是画家手中“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的巧妙搭配；和谐是音乐家眼里一个个跳动的音符共谱优美的旋律。从古至今，对于和谐，我们并不陌生，老子，他曾毕生向往“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。
或许邻里不相往来，生活就会平静很多；虽然没有沟通却避免了利益纷争。老子眼中的和谐，我们现在看来是一种历史的倒退，但这又何尝不体现出另一种和谐的宁谧的美。不是有那么多的古人纷纷在陶渊明身上寻找精神寄托么？谢灵运意气风发又如何，李白目无余尘又怎样？不还是无限钦羡“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠游潇洒，神往“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的自由自在？孟子，也曾慷慨陈词，“老吾老以及人之老，有无幼以及人之幼”。这无非就是推己及人，尊老爱幼。《孟子》中又说：“天时不如地利，地利不如人和。”想当初蔺相如、廉颇上演了好一出龙争虎斗，谦逊的蔺相如一再地对廉颇忍让宽容，为的就是不计个人私仇而争国家大义。
最后，廉颇“负荆请罪”，两人最终成为生死之交。这已经是和谐的最高境界了，我们都自愧不如。有这样一个故事，“有一个盲人和一个瘸子住在一起，有一天，他们的家起火了，瘸子最先发现这些，但由于自己腿脚不方便，他喊来了盲人，盲人背着他，他指路，两人合作一起逃过了灾难。”但是如果瘸子只顾自己逃生，因为腿脚不方便，或许他也跑不了多远。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这就好像我们平时做游戏，几人合作一起对抗敌人，获胜的机率才会大，相反就不言而知了。
当前，国家之间的竞争非常激烈，但世界是一个大的整体，竞争的同时，他们又时刻在寻找合作伙伴，共同发展。因而国与国之间和谐相处就显得尤为重要了。但我们吃惊的看到，仍有不少国家在自掘坟墓，不抓经济发展只搞政府演变，战火纷飞之中，老百姓流离失所无家可归，整个社会的经济水平因为一场场莫名其妙的战争而在不断倒退。美国总是号称世界霸主，却又唯恐天下不乱，今天支持这个明天鼓动那个，一直企图用经济和武力的大棒来征服全世界。
中国作为联合国常任理事国之一，一直高举“和平解决”的大旗，坚持用沟通、和谐的方式来解决问题，这不失为一种明智的选择。记得有个电影名叫“战争让女人走开”，而事实上是“战争让幸福走开”。如果大家能摒弃狭隘放弃一己之私，共同来建设美好的地球村，和谐的意义就会完全的展现，那就是共生共荣、共同发展。和谐是神奇的“橄榄枝”，消弭成见呼唤和平。和谐是无形的“指挥棒”，带领世界走向繁荣。
众所周知，我们郑州市的城市精神就是博大、开放、创新、和谐，我深深地引以为傲，并且会身体力行，为河南乃至中国的和谐发展添砖加瓦。
三年级作文同享知识 篇五
善建者不拔，善抱者不脱，子孙以祭祀不辍。修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于乡，其德乃长修之于国，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。
——摘自《道德经》第五十四章
世界之和在政，政治之本在于治心。治心者调众生精神与物也，调人之际，调人与自然也。惟人身、人与人之间、人与天至高之和，世界方可安，人与一切众生始克享自然之福与温。
圣孔子所谓“内修己，外齐家治国平”，为政之本，世界和平之本！人人克己，天下归心。人人皆能化情，致身之和，天下不至于和，世亦遂矣永久之和。
修己必因认心、修心、明得以行，如此乃能归性，旋归道德，极之神气与生悟。修己，非伪与抑己之性。其实证，人心惟因心之觉得化，而抑欲反使欲益之矣。
法、武非解人诸事之本也。一体上也都是明与之对，其不解者之本。人是自然之物也，人之一也，皆自然之一种形，人欲致和，必顺乎天。以无为者，皆致新者生，不可使之得本之图。此，早在数年前，圣人老于《道德经》中有甚详之论，惜后人只知皮毛，而不知理之质。非由圣述之义不明，而我后人愚。
亦谓人迷失道，迷其性，不觉悟，乃更私与纵欲；其欲不胀，乃至于五行之生极；极行，坏物之变，破坏和。亦即曰，不和者，穷变所致也，极也者，人之大行也，至行者纵欲所致也，人从欲，迷性致也，人迷性不明德与道致之。是故，世欲得世之和，万物欲和，必由归性，归德质始。
三年级作文同享知识 篇六
为了积极响应xxx的号召。“弘扬中华美德，构建和谐校园”的活动犹如一股温暖的春风，吹进了整个校园，吹进了每个班级，吹进了我们每个同学的心窝，整个校园春意盎然。
转眼，我们已经六年级了，同学们的学习也进入了紧张的状态：如果在学习中遇到一些难题，同学们就会三五成群地聚在一起互相探讨，或者问老师，真正做到了不懂就问。课后，成绩好的同学就会主动帮助后进的同学补习功课。总之在老师的谆谆教诲和同学们的相濡以沫下，我们班级的和谐气氛越来越浓烈了。就让我们在这个充满阳光的氛围xxx同享受着这知识所带来的乐趣。
一个和谐的校园需要我们每个同学自己来维护。以往在我们身边，总有一些不和谐的事情发生着：同学们一上下楼梯就推推搡搡，挤来挤去的，更有甚者，在人群里横冲直撞；近来，同学们无论上下楼都是规规矩矩的，不再像以前那样你推我搡了；以前教室的地上常有人乱扔垃圾，甚至有人把自己脚下的垃圾，往其他同学的位置下面踢，随地吐痰也是常有的事；近来，教室里变得很整洁，这些不文明的举动都不见了踪影。你看，上课时大家都聚精会神的专心听讲，下课时大家一起玩耍，玩得十分开心；课后有谁遇到了困难，就会有同学去帮助他，直到把困难解决。总之，让人感到校园里处处充满活力，充满了和谐。
所有这一切都源于学校开展的“同享知识，共创和谐”这一活动，自从创建活动开展以来，全校所有的师生携手齐努力，用各自的方式创建和谐校园。让我们从身边点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，争做行为规范的文明学生——我们就是学校的形象代言人。
美丽和谐的校园，是我们心灵的港湾；美丽和谐的校园，是我们成长的摇篮。让我们在这里获取更多的文化知识，让我们的聪明才智在这里尽情挥洒，让我们的笑容在这里纵情绽放，让我们的梦想在这里延伸！
