染雾二年级作文我的特长课 篇一
我的特长课是绘画
我是一个喜欢绘画的小朋友，所以我的特长课是绘画。每周三下午，我都会迫不及待地走进美术教室，开始我和画笔的亲密接触。
我的绘画老师是一位温和而有耐心的老师，她总是鼓励我们发挥创意，用画笔表达内心的情感。每次上课，她都会给我们讲解一些基本的绘画知识，比如色彩搭配、线条运用等等。我很喜欢听她讲解，因为她总是很生动有趣地讲解，让我感受到绘画的乐趣。
在我的特长课上，我学会了用各种颜色的画笔描绘出美丽的世界。我喜欢用鲜艳的颜色画花朵，画出五彩斑斓的世界；我喜欢用柔和的颜色画小动物，让它们栩栩如生；我还喜欢用深浅不一的颜色画风景，让人感受到大自然的美丽。
我的绘画作品也参加过学校的绘画比赛，我很自豪地拿到了一等奖。那是我第一次获奖，我觉得自己的努力得到了认可，我更加坚定了绘画的决心。从那以后，我更加努力地学习绘画技巧，不断提高自己的绘画水平。
通过绘画，我学会了观察和发现美。在我的眼中，世界充满了美丽的事物，只要用心去发现，用画笔去描绘，就能将美丽展现出来。绘画不仅让我快乐，也让我更加热爱生活。
二年级作文我的特长课 篇二
我的特长课是音乐
我是一个热爱音乐的小朋友，所以我的特长课是音乐。每周一上午，我都会迫不及待地走进音乐教室，开始我和乐器的亲密接触。
我的音乐老师是一位充满激情的老师，她总是鼓励我们用心去感受音乐的美妙。每次上课，她都会带领我们唱歌、敲打乐器、跳舞等等。我很享受在她的指导下，与音乐亲密互动的时光。
在我的特长课上，我学会了演奏小提琴。小提琴是一种优美的乐器，它的琴弦在我指尖的轻触下发出动人的音乐。我用双手握住琴杆，弯曲手指，然后用琴弓轻轻地划过琴弦，发出美妙的音符。每次演奏时，我都会全身心地投入其中，用音乐表达自己的情感。
我的音乐作品也参加过学校的音乐比赛，我很自豪地拿到了第二名的好成绩。那是我第一次在舞台上演奏，我感受到了音乐给予我的自信和快乐。从那以后，我更加努力地学习音乐知识，不断提高自己的演奏技巧。
通过音乐，我学会了感受和表达情感。音乐是一种无声的语言，它能够传递人们的情感和思绪。当我演奏音乐时，我感受到了快乐、激动和平静，这些情感都通过音乐得到了表达。音乐不仅让我快乐，也让我更加热爱生活。
无论是绘画还是音乐，它们都是我热爱的特长课。通过这些特长课，我不仅学到了技巧，更重要的是发现了自己的兴趣和潜力。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的特长课会给我带来更多的收获和快乐。
二年级作文我的特长课 篇三
梦想，像一只小船，在茫茫的大海里飘着，飘着。
小时候，在一个爱异想天开的女孩脑里，有着像星星一样繁多的梦想。当我看到慈祥的老师，用辛勤的汗水浇灌一棵棵稚嫩的树苗时，我多么想成为一名老师。当我生病时，到医院里，看到医生为痛苦的病人治疗，救死扶伤，忙碌得连一口水都没来得及喝上，敬佩之情油然而生，十分想当一名医生。当我在电视上看到杨丽萍参加各种公益活动的演出,把她那婀娜的舞姿献给每个需要爱的人，我又想当一名舞蹈家，用肢体语言表达思想，领略舞的真谛。当我看到T台上模特穿的时装，还有穿着设计师设计的服装的人们，脸上乐呵呵的笑脸，我就很想当一名设计师……
在我童年的梦里，这些梦想的光环时刻映照着我，充实了我童年的生活。随着年龄的增长，我真正的目
标才在我心中深深地扎了根。
我要当一名哲理作家。把笔变成生活写照的工具，把笔铸成挖掘生活的机器。发掘生活的美，生活中的爱，输进需要它的人心里，让世界充满爱。我要写出舒爽的词语，鼓动的句子，优美的诗歌，涤荡着人们灵魂中的浮躁与狂妄。
我要当一名自然作家。把笔变成自然写照的工具，把笔铸成挖掘自然的机器。我要在山脚下搭一座小木屋，每天，新鲜的空气流入我心田，小鸟的鸣叫陪我练笔写作，小溪的歌声伴我进入多彩的梦乡，云朵的可爱，遍野的花儿……这一切让我感觉多么幸福。于是脑子里开始有源源不断的灵感，怎么写也写不完。我要写出细腻的词语，清新的句子，飘扬的诗歌，表达我对自然无限的爱，让人们知道自然的一切是多么美好和谐。
记得一位伟人说过：有目标就要去奋斗。虽然现实离这个目标还很远，但我一定会努力学习，认真，充实地度过每一天。
梦想，像一只小船，在茫茫的大海里飘着，飘着。虽然目的地还很渺茫，但小船一定会努力;虽然海上风浪很多，但小船一定会坚持。愿小船早日到达实现梦想的彼岸。
二年级作文我的特长课 篇四
朋友们，你的特长是什么？说来听听吧！告诉你，我的特长是打篮球。
一年级的时候，老师叫我们全班同学在一个篮球训练营练习打篮球。放学后我拿出我最喜欢的一个篮球。兴高采烈去了训练营。
到了以后，我看到了高大威武，还帅气的教练。我就决心要学好篮球，像教练一样。一开始教练叫我们围着球场跑七圈，跑完以后我上气不接下气。站了一会儿老师叫我们站成一横排，站好以后教练就问我们：“有谁是会三步上篮的？”我自告奋勇的说：“我来！”于是，我拍着球往篮框跑去，进了罚分延长线时，我抱起球跨了两步，嘴里喊着：“一、二！”第三步时我往上一投，“球进了！”同学们大喊。后来教练还表扬了我哩，我可自豪了！
随后，我们又学了一些基本动作，比如：变相、后转身、背后、胯下……
后来的一年里，我们学了更难的动作、更难的阵容和战术。经过两年艰苦的训练，我就成了我们班的篮球队首发了。
那你们的特长呢？
二年级作文我的特长课 篇五
我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看见别人羽毛球打得那么好，心里真是羡慕极了。可是我又不会打，心里很不服气，就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家楼底的空地上，姐姐先教我发球。我按照姐姐教我的方法发了一个又一个，姿势都不对，我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球。
姐姐就在旁边看着我练，并不时地纠正我的错误。慢慢的，我就把发球连得比较熟练了。接着，姐姐就开始教我对打。不过，姐姐很轻松地打败了我。我还是很不服气，一有时间就练习打羽毛球。没过一段时间，羽毛球对打技术我也掌握了，而且打得还不赖呢！一天，我和姐姐又开始对打羽毛球了。结果，我打赢了姐姐。姐姐说：“你真棒！这么几天就学会打羽毛球了。”我调皮地笑了笑，说：“这还得感谢你的‘教导有方’噢！”
二年级作文我的特长课 篇六
我的学校里有语文老师、数学老师、英语老师和音乐老师。其中我最喜欢语文老师。
语文老师是苹果脸，双眼皮。她喜欢梳马尾辫，走路的时候辫子一跳一跳的，好看极了。
我的语文老师脾气特别好。有一次，有好几个同学都没有写完作业，她就压着火气地说：“你们这次没写完作业我原谅你们，下一次你们还没写完作业的话，你们就出去站着。”
我们的'老师不但脾气好，讲课也讲的好。每次讲课的时候，她都会给我们看图片和视频。同学们都目不转睛地看着老师讲课。
你们喜欢我的老师吗？
我的特长作文200字小学二年级作文 (菁选3篇)（扩展4）
——我的好朋友二年级作文200字3篇
