染雾三年级扩写句子 篇一
假期里的快乐时光
假期到了，同学们都迫不及待地踏上了返乡的路。我也是其中之一，回到了家乡的小村庄。这里的环境十分美丽，山清水秀，空气清新，让人心旷神怡。
每天早上，我都会起得很早，沐浴在阳光的照射下，感受大自然的美好。早晨的第一缕阳光透过窗户射进来，把我的房间照得明亮而温暖。我迫不及待地跳起床，穿上运动服，去村子里的操场上锻炼身体。
操场上已经有不少人在锻炼了，有的在跑步，有的在打羽毛球，还有的在跳绳。我也加入到他们的行列中，和大家一起锻炼身体。跑步可以使我们的身体更健康，打羽毛球可以培养我们的协调能力，跳绳可以增强我们的耐力。每天的锻炼都让我感到非常愉快和充实。
中午回到家后，妈妈已经准备好了可口的午餐。我和家人一起围坐在餐桌旁，享受着美味的食物。妈妈做的鱼香肉丝，口感鲜美，咸甜适中，让我食欲大增。爸爸还特意买了一些水果，满满的一盘水果色彩斑斓，清凉爽口，让我感到非常开心。
下午，我和小伙伴们一起去探险。我们来到了一片茂密的森林，里面有各种各样的植物和动物。我们小心翼翼地踩在柔软的土地上，探索着未知的世界。有时候我们会捡到一些漂亮的花朵，有时候会遇到一些有趣的昆虫。这些宝贝们都是大自然的馈赠，让我们感受到了大自然的神奇和美丽。
傍晚时分，夕阳的余晖洒在大地上，橙红色的光芒让人心旷神怡。我和小伙伴们一起坐在村口的小山上，远远地望着夕阳西下的美景。我感受到了大自然的魅力，也感受到了家乡的温暖。
回到家后，我洗了个热水澡，换上了舒适的睡衣。躺在床上，我回想起了这一天的快乐时光，心中充满了满足和幸福。
假期里，我度过了一段快乐的时光。通过锻炼身体、享受美食和探索大自然，我感受到了生活的美好。我会珍惜每一天，努力学习，做一个快乐的三年级学生。
三年级扩写句子 篇二
与小动物们的亲密接触
在我家附近的小公园里，有一片绿草如茵的草地，那里是我喜欢去的地方。每天傍晚，我都会去公园散步，与小动物们亲密接触。
公园里有许多可爱的小动物。其中最受欢迎的莫过于小松鼠了。它们毛茸茸的尾巴特别的可爱，每天都会在树上跳来跳去。我喜欢找一些坚果喂给它们，看着它们兴奋地抱着坚果狂奔，真是非常有趣。
除了小松鼠，公园里还有一些小鸟。它们穿着五彩斑斓的羽毛，在树上欢快地歌唱。我喜欢拿出一些面包屑喂给它们，它们会飞到我的手上啄食。感受到小鸟轻轻的触碰，我觉得非常幸福。
还有一种动物，是公园里的小兔子。它们长长的耳朵特别可爱，常常躲在草丛里玩耍。我喜欢静静地蹲在它们旁边，悄悄地观察。有时候，它们还会跳到我身边，让我轻轻地抚摸它们的毛发。这种触感非常柔软，让我感到非常舒服。
每天与小动物们的亲密接触，让我感受到了大自然的神奇和美妙。它们的存在让我感到快乐和幸福。在与它们相处的过程中，我也学到了一些关于动物的知识。我知道了小松鼠喜欢吃坚果，小鸟喜欢吃面包屑，小兔子喜欢躲在草丛里。这些知识让我更加热爱大自然，也更加关心和保护动物们。
与小动物们的亲密接触，让我度过了一个愉快的假期。我会将这份快乐和幸福带回学校，与同学们分享。我相信，只要我们热爱自然，保护动物，我们的世界会变得更加美好。
三年级扩写句子 篇三
三年级扩写句子 精选50句
1. 贝多芬真刻苦呀！
2. 扩写下面的句子。
3. 我受到了教育。
4. 心里充满希望。
5. 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
6. 给下列句子填上标点符号。
7. 地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。
8. 这儿的景色好秀丽呀！
9. 一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
10. 阳光暖和。
11. 江水流向远方。
12. 春风吹遍大地。
13. 王军放风筝。
14. 照样子改写句子。
15. 太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。（）
16. 我看过大海。
17. 天上下着雪。
18. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
19. 梧桐树下有蚂蚁。
20. 照样子，运用恰当的动词把句子写具体。例：妈妈寻找牛顿。
21. 推开门一看（）呵（）好大的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变
22. 下面的句子是比喻句吗？对的打“√”错的打“×”请说出你的理由。
23. 刺猬缩成一团，像个刺儿球。
24. 这是一条小路。
25. 月光照着大海。
26. 同学们踢球。
27. 老天鹅扑打冰面。
28. 战士献出了生命。
29. 他像王红一样马马虎虎。（）
30. 谁使秋天这样美丽（）看（）蓝天上的大雁作出了回答（）它们排成一个大大的（）人（）字（）好像在说（）勤劳的人们画出秋天的图画（）
31. 爱迪生孵小鸡。
32. 妈妈拖地板。
33. 我在市场上买了桔子（）苹果（）青菜（）
34. 我找资料。
35. 雪花飘落下来。
36. 读一读，说说下列句子采用了什么修辞方法？你也模仿句子写一下类似的句子吧。
37. 银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（）我们要好好保护它们（）
38. 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
39. 小鸟唱歌。
40. 扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
41. 蝙蝠睡觉。
42. 旅客感谢小学生。
43. 有一回（）小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家（）松鼠还没睁开眼睛（）不会吃也不会走（）小朋友们把它跟猫放在一块儿（）猫在小松鼠身上这儿闻闻（）那儿舔舔（）它就把它当作小猫来抚养（）和松鼠睡在一块儿（）松鼠觉得冷了（）大猫就用自己的身体来暖它（）
44. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
45. 我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。（）
46. 音乐吸引着观众。
47. 白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动遥
48. 浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
49. 我数星星。
50. 想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
