染雾光盘行动一年级作文 篇一
光盘行动——节约资源，保护环境
大家好！今天我要给大家讲一讲光盘行动。你们知道什么是光盘行动吗？光盘行动是一项旨在提倡节约资源、保护环境的活动。通过减少使用光盘，我们可以节省很多资源，同时也减少了废弃光盘对环境造成的污染。
首先，我们来看看光盘是如何制作的。光盘是由一种叫做光敏材料的物质制成的。制作光盘需要大量的光敏材料、塑料和铝。而这些材料都是从自然界中获取的，获取这些材料需要大量的能源和水资源。所以，每当我们使用一张光盘，就意味着消耗了大量的资源。
其次，我们来看看光盘的寿命。光盘是一种易损耗的物品，很容易被划伤或者损坏。当光盘被划伤或者损坏时，我们就不能再使用它了。而这些废弃的光盘会被丢弃到垃圾堆里，对环境造成污染。此外，光盘在制作过程中也会产生一些有害物质，这些物质对环境和人类健康都有害处。
那么，我们应该怎样做才能参与到光盘行动中呢？首先，我们要尽量减少使用光盘。在我们看完电影或者听完音乐后，我们可以将光盘放回光盘套中，好好保存起来。这样不仅可以延长光盘的使用寿命，还可以节约资源。同时，我们还可以尝试使用数字媒体来取代光盘，比如通过在线观看电影或者下载音乐等方式，这样也可以减少对光盘的需求。
另外，我们还可以进行光盘的回收利用。当我们的光盘损坏了或者不再使用时，我们可以将它们送到专门的回收点，这样这些废弃的光盘就可以得到妥善处理，减少对环境的污染。
总之，光盘行动是一项非常重要的活动。通过减少使用光盘，我们不仅可以节约资源，还可以保护环境。所以，让我们从现在开始，积极参与到光盘行动中来，为我们的地球做出贡献吧！
光盘行动一年级作文 篇二
光盘行动——用心呵护每一张光盘
大家好！今天我要给大家讲一讲光盘行动。光盘行动是一项旨在保护光盘、减少浪费的活动。通过正确使用和保养光盘，我们可以延长光盘的寿命，减少浪费。
首先，我们来看看如何正确使用光盘。在使用光盘时，我们要小心地握住光盘的边缘，不要触碰光盘的表面。因为光盘的表面很容易被划伤，一旦被划伤，光盘就无法正常播放了。所以，我们要用干净的软布擦拭光盘，保持光盘的干净和光滑。
其次，我们来看看如何正确保养光盘。在使用光盘之前，我们要确保光盘盒和光盘表面都是干净的。如果发现光盘盒或者光盘表面有灰尘或者污渍，我们要用干净的软布进行清理。此外，我们要将光盘放在干燥、通风的地方，避免暴露在阳光下或者潮湿的环境中。这样可以保持光盘的质量和寿命。
另外，我们还要正确存放光盘。在存放光盘时，我们要将光盘放回光盘盒中，然后将光盘盒放在平整的地方。这样不仅可以避免光盘的划伤，还可以防止光盘弯曲变形。此外，我们还要避免将光盘放在高温或者潮湿的地方，以免对光盘造成损害。
总之，光盘行动需要我们用心呵护每一张光盘。通过正确使用和保养光盘，我们可以延长光盘的寿命，减少浪费。所以，让我们从现在开始，学会正确使用和保养光盘，为保护光盘、减少浪费做出贡献吧！
光盘行动一年级作文 篇三
我们学校最近开展了“二十一天励志行动”系列之一的“光盘”行动，这可害苦了我。因为平常我最爱挑食，肥肉，不吃；大排，不吃；洋葱，不吃……太多的不吃，“豆芽菜”的小绰号让我名副其实。
又到中午吃饭时间了。我一看，唉，鸭腿，讨厌，讨厌，讨厌……我最不爱吃鸭腿，那鸭腿油油的，暗红色的鸭皮上还有点点白毛的痕迹，最让人难以忍受的是要很费力地咬，剩下的肉丝残渣可以在我的牙齿缝里停留老半天。可现在，我得吃完，“光盘”啊。但我又确实不想吃，怎么办呢？我眼珠一转，计上心来。
我端起餐盘，离开座位，慢慢地走到同学中间，实行第一计——“免费大赠送”。我小声告诉同学：“这鸭腿我可没碰过，送你，要不？”一路走到底，竟无一人接受，郁闷啊！第一计失败。
已到教室门口，我决定硬着头皮把鸭腿倒掉，我开始实行第二计——“光明正大计”。我走到餐桶旁，强烈期盼“守盘员”没有看到，可还没等我弯腰，“守盘员”小戴马上大声说：“不能倒，你还没‘光盘’。”
一看第二计不成，我立马实行第三计——“强倒计”。我拼命冲向餐桶，伸长手臂就倒。无奈，班中两个“守盘员”都是人高马大的，我这“豆芽菜”根本就不是他们的对手，几个回合下来，我便累得气喘吁吁。
强斗不行，我立马变脸，采用第四计——“哀求计”。“同学，我今天身体不好，没味口，不适合吃鸭腿，你们看……”“不行，‘光盘’！”两个斩钉截铁的声音同时响起。唉，我只能灰溜溜地回到座位。
鸭腿啊鸭腿，我该拿你怎么办呢？脑中闪过第五计——“蒙混过关计”。我把鸭腿放到了汤盆里，端起已经光盘了的餐盘，轻而易举就把它放到了餐桶里。第一步完成，第二步接着再去放汤盆，要知道一般“守盘员”是不检查汤盆的。可事与愿违，“光盘”行动后，检查力度加大了，“蒙混过关计”也已无效了。
再一次回到座位上，我已经黔驴技穷了，没有办法，我只能实行我的最后一计——“吃光计”。不就是一个鸭腿嘛，我这么大一个人难道还怕它不成？我用力咬着，没几下，一个鸭腿就被我啃光了。咂了一下嘴巴，回味了一下，味道还不错嘛！
我猛然之间醒悟：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。我在心里大声喊道：“光盘”行动，我能行！
光盘行动一年级作文 篇四
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是我们耳熟能详的诗句，但近几年来，随着人们生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。近段时间，社会上流行“光盘行动”，其实就是要人们节约粮食，爱惜粮食。作为新时代的小学生，节约粮食、文明进餐是我们义不容辞的责任。
在学校里我们似乎都有这样一种感受：食堂的饭菜好难吃。于是，学生浪费粮食也成了一种常态。我们经常看到这样现象：有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的同学着急去玩，盛饭和汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上！有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象！同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明餐桌，拒绝浪费开始吧！
其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜；不在吃饭的时候，丢饭菜玩！不挑食，无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，都是有利于我们身体成长的，为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！
古人说得好：“食不言，寝不语”，吃饭不说话，既卫生，又不影响身体对食物营养的吸收，还能营造一个舒适的气氛，何乐而不为？“厨中有剩饭，路上有饥人”，不要浪费粮食，为什么不想想有多少贫困山区的孩子在为一日三餐而苦苦挣扎着？
民以食为天。生活的重要部分，每个人每天都要面对餐桌，就让文明从这里开始：养成一种科学、理性、健康的生活方式，身体力行，从我做起，从现在做起，告别陋习，携手文明，将文明餐桌进行到底。希望我们全校师生共同携手，让我们整个学校的所有饭堂，都变成一个文明、舒适的饭堂！
同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！
光盘行动一年级作文 篇五
有一种节约叫做光盘，有一种公益叫做光盘，有一种习惯叫做光盘。
——题记
亲爱的朋友们，你们一定很熟悉水吧！
水是我们这个世界上最常见、最美好、也是最神秘的物质。水就在我们的身边，时刻陪伴着我们;为我们的生产和生活服务。可是我们对水太不重视了，许多人毫无顾忌地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富余的这种资源更感紧缺，甚至于形成水流。
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有使命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定，世界上的水资源是有限的。我们要节约用水，合理利用每一滴水，使每一滴水体现出它的价值。
厉行勤俭节约，反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的食物，不但给环境减少了污染，更体现了我们的勤俭节约，不浪费食物的传统美德。
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是说吃每一碗粥，每一碗饭时，应该想想这碗粥里有多少人的付出，多少能源的`消耗，真是来之不易;我们生活所需要的每半根丝，每半缕钱，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜，这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。切莫把日常微小的事情看轻了，从儿不知珍惜。要知道每一件东西·的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;桩桩来之不易。
全世界饥饿人数超过10亿！全球平均每年饥饿死亡人数达1000万，每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡！如我们每天的食物浪费5%，就可以救活400万的饥民！
文明就餐，不仅仅是个人良好素质的表现，更是一种美德的塑造。其实“光盘行动”就在我们身边，如果你看、寻找就能发现！让我们致力于“光盘行动”中吧！节约食物，珍惜食物。从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同创造文明社会。
光盘行动一年级作文 篇六
我们班有一句没有说出口的名言：光桶行动！
“哇，今天有鸡腿！”不知哪个家伙喊了一句，轰，大家你追我赶，生怕鸡腿被别人抢完。那金黄酥脆的鸡皮，那鲜嫩多汁的鸡肉，哪能吸引不住这群吃货的眼球啊。这股你争我抢的劲头，一般人可拦不住，只能等大将——班主任来劝：“别挤！别挤！要加就好好排队！”我也想凑凑热闹，假装倒菜汤，去蹭个鸡腿来。一出门，天啊！满走廊都是熟悉的面孔。这几只鸡腿应该是这条街上最靓的仔，这样的龙队，得排到什么时候呀？领鸡一秒钟，排队十年功排了半天，我已经失去了耐心，把剩下的鸡腿啃了两口，安慰安慰自己，退出了鸡腿竞争。我们个个似乎都有填不完的猪肚牛胃。
“同学们，这是我们礼仪操努力付出的结果——二个双层大蛋糕。老师来切，科代表来发。”预备铃一响，老师向指令官一样宣布着。我们像黄鼠狼看见鸡，眼睛放着亮光，一眨也不眨，用舌头舔舔嘴巴，流着口水，瞧着那五颜六色的大蛋糕，迫不及待地想要赶快拿到属于自己的那一份，狼吞虎咽地吃起来。看那想吃的怂样和欲望，想想就要发笑。已经拿到蛋糕的同学早已把叉子插入蛋糕里，好像三天没吃饭一样，迅速地把甜甜蜜蜜的蛋糕塞入口中。
黄老师用手指着那块快要塞进口中的蛋糕，笑着劝阻：“且慢，待会儿还要拍照呢！”眼看着要享受蛋糕的美味了，半路杀出个程咬金。那位同学只好失望地把那块蛋糕放下。
“这个手势好，就用这个手势。那个表情不对，换一下！”我们一连拍了好几张，黄老师把我们当模特一样，恨不得全天下的人都知道我们赢了比赛。不就是拍个照吗？至于这么麻烦吗？我们惹得火冒三丈，黄老师，你就不能快一点吗？我们真的饿啊！
开吃！同学们享受起来。有人两三口就下肚了，有人细细品味，慢嚼细咽。黄老师看我们吃得这么慢，及时下令：“你去把垃圾桶拿来。吃好没吃好的，等有人拿垃圾桶来，立刻把手里的蛋糕扔了。别把我上课的时间用来吃蛋糕。”这时，全班没有叹气，开启狂吃模式，捧起盘子，举起叉子，大口大口把蛋糕塞进嘴中。一些爱美的女孩子弄得脸上都长满白花花的胡子，也觉得无所谓，只想着赶紧吃完，差点喘不过气来。
别的班光盘行动，而我们班，真的是光桶行动啊！
