染雾关于黄豆的生长作文三年级作文 篇一
黄豆是一种常见的农作物，它的生长过程是一个很神奇的过程。让我来给大家介绍一下黄豆的生长过程吧！
黄豆生长的第一步是播种。一般来说，播种是在春天进行的。农民会先选择好肥沃的土地，然后把黄豆种子放在土壤里。接着，他们会轻轻地把土覆盖在种子上，然后用水浇透。
过了几天，种子开始发芽了。小小的豆芽从土壤里钻了出来，它们是嫩绿色的。豆芽会顶着土壤向上生长，直到它们冲破土壤的束缚。这个过程叫做萌芽。
接下来，豆芽会长出叶子。它们的叶子是绿色的，很像刚刚长出来的小草。豆芽的叶子会随着时间的推移慢慢长大，变得茂盛起来。这个阶段，我们叫做幼苗期。
在幼苗期过后，黄豆会开始开花。黄豆的花朵是小小的，颜色是白色或淡黄色的。它们会开在豆叶的部分，给整个植株增添了一抹亮色。开花的黄豆还会吸引一些有益的昆虫来采蜜。
最后，黄豆会形成豆荚。豆荚是黄豆生长的最后一个阶段，它们是黄色或绿色的。豆荚里面装着黄豆，豆荚会逐渐变硬，直到成熟。当豆荚成熟后，农民就可以收割黄豆了。
黄豆的生长过程是一个很奇妙的过程。通过了解黄豆的生长过程，我们可以更好地理解植物的生长规律，也能更好地保护和利用植物资源。让我们一起学习和探索植物的奥秘吧！
关于黄豆的生长作文三年级作文 篇二
黄豆生长的过程可以说是一个奇妙的变化过程。让我来给大家讲讲黄豆是如何生长的吧！
黄豆的生长过程是从种子开始的。农民会选择适合种植黄豆的土地，然后把黄豆种子埋进土里。接下来，他们会给种子浇水，让它们吸收水分。
几天后，种子开始发芽了。小小的豆芽从土壤里钻出来，它们的颜色是嫩绿色的。豆芽会顶着土壤向上生长，直到它们冲破土壤的束缚。这个过程叫做萌芽。
豆芽生长成幼苗后，会长出叶子。它们的叶子是绿色的，很像小草。随着时间的推移，豆苗的叶子会慢慢长大，茂盛起来。这个阶段，我们称之为幼苗期。
在幼苗期过后，豆苗会开始开花。黄豆的花朵是小小的，颜色是白色或淡黄色的。它们会开在豆叶的部分，给整个植株增添了一抹亮色。开花的黄豆还会吸引一些有益的昆虫来采蜜。
最后，黄豆会形成豆荚。豆荚是黄豆生长的最后一个阶段，它们是黄色或绿色的。豆荚里面装着黄豆，豆荚会逐渐变硬，直到成熟。当豆荚成熟后，农民就可以收割黄豆了。
通过了解黄豆的生长过程，我们可以更好地了解植物的生长规律，也能更好地保护和利用植物资源。黄豆的生长过程是一个很神奇的过程，让我们一起学习和探索植物的奥秘吧！
关于黄豆的生长作文三年级作文 篇三
9月20日星期三
今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。
9月22日 星期五
放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。
9月25日 星期一
今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。
9月28日 星期四
小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？
关于黄豆的生长作文三年级作文 篇四
我在妈妈的帮助下，根据科学老师要求，对黄豆芽的生长做个对比实验。经过实验，得出了黄豆芽生长需要空气、阳光等。
黄豆芽 生长 实验 对比
黄豆芽是一种营养丰富的豆类植物，我非常喜欢它。前几天，科学老师给我们提出一个问题—–光照对黄豆发芽的生长有影响吗？我想：光照能有什么影响啊？于是，老师便让我们做个实验，把黄豆分别放在两个杯子里，一个放在有阳光的地方，一个放在没有阳光的地方，看看有什么区别！
我回到家里，自己就开始准备实验材料：两个透明的塑料杯子，一些纸巾，20颗黄豆和清水。我先拿来杯子，把纸巾铺在两个杯子的底部，约1厘米，把大小相同的黄豆均匀地放在纸巾上，再找来一盆清水，放在地上搁置着，将A和B分别贴在两个杯子上。A杯放在阳台上，B杯放在厨房里。
第二天早晨，我把盆里的清水倒了一些在A杯和B杯里面，让水正好浸没黄豆。下午放学后，我及时换水，发现它们肚子胀鼓鼓的，喝了好多水，而且它们的表皮涨开了，裂开了一条细小的缝，还能看见一点乳白色的胚芽。此时，已经说明它们已开始发芽了。
第三天，我跟着妈妈早早的起来了，妈妈指着A杯和B杯说，“赶紧看啊，豆芽尖尖长出来了。”我看了看，发现那条裂缝更大了，好像有一股强烈的力量要把种皮顶开，一个乳白色的尖头露了出来，应该是胚根吧！A杯长，B杯长。它们长得差不多高呢。
第四天早晨，我又一次去看它们，A杯长到了，但他的身体有些弯曲，泛着一点点绿色，B杯已经长到了，不过它长得很直。我想这是为什么，难道是因为光的原因吗？我的心里产生了疑问。我想可能要到明天才知道吧？
第五天，黄豆芽长得更快了。A杯长到，而且乳白色的叶子更绿了，靠近叶子的一部分分茎由白色转为褐色，这说明它正在进行光合作用，B杯长到不过它并没有什么变化。
第六天，A杯伸出了两片嫩绿的新叶，彻底成了绿色，长到了5cm，真高也。而B杯没有，B杯的叶子还是淡黄色的，B杯长的歪歪扭扭，茎下垂着，好像无精打采，只有4cm。而A杯的茎却是笔挺，焕然一新，叶子也变绿了。
植物体内含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素。哪种色素占优势，植物就呈那种颜色。见不到光的黄豆芽内叶黄素占优势，因此呈金黄色，而在阳光下的黄豆芽，在阳光照射下，产生大量叶绿素，因而变绿了。植物通过光合作用合成有机物，储存能量。而光合作用需要以二氧化碳和水为原料，而且，没有空气植物呼吸困难，甚至会憋死的，所以植物生长需要空气。
经过实验，我才明白黄豆发芽确实离不开空气，又需要阳光。所有的植物也是如此，大自然真是神奇啊！
关于黄豆的生长作文三年级作文 篇五
今天，我看见妈妈正在用黄豆做成豆浆。我心里突然有一种想法：如果把黄豆泡在水里会变成什么呢？接着，我趁妈妈不注意时，抓了一小把黄豆，泡在一个杯子里。
两天过后，我看见杯子里的`黄豆，像海绵似的吸满了水，真像一个可爱的胖娃娃。我拿了个小黄豆，抓 在手上软绵绵的，不像之前硬硬的。
又过了两天，我发现黄豆饱胀得要破裂似的，长出了一根细细短短的小嫩芽。我兴奋极了，又蹦又叫道：“工，黄豆长小芽了！黄豆长小芽了！”
几天后，我迫不及待地拿出了那个杯子，只见黄豆上的小嫩芽长得又粗又长，有的都两寸长了。我赶紧把这一喜讯告诉了妈妈。妈妈说：“好你个小子，居然拿我的黄豆做实验，还偷偷地。”“对不起，嘿嘿。但是，今天中午可以吃豆芽菜。
全家人吃了我辛辛苦苦做的豆芽菜，都说我做的豆芽菜最好吃。
关于黄豆的生长作文三年级作文 篇六
9月17日 星期六 小雨
今天作文课上，李老师笑眯眯的对我们说：“为了丰富大家的课余生活，也为了培养大家的观察能力， 让大家写好连续观察日记，今天我们就一起来泡豆芽。
首先，我们拿出自己带的豆子观察。我手中的豆子穿着黄色的衣服，圆圆的，小小的，摸起来很光滑。然后，我们把豆子放到盒子里，用水洗一洗，又给它浇了点水，最后，我们又给豆子盖上了纱布，豆子盖着温暖的纱布被子，似乎在睡觉，望着豆子，我心里不停地念叨：豆子啊豆子，你快发芽吧!
9月18日 星期日 阴
早上刚起床，我便去看黄豆了，我发现黄豆变大了，变得又扁又长，豆子上方鼓鼓的，像个小三角立在那儿，我高兴极了，看来黄豆马上就要发芽了。
晚上，我又去看望黄豆，我小心翼翼地掀开纱布，惊喜地发现黄豆已经拱破了外衣，长出了一颗颗小芽儿，“黄豆发芽了，黄豆发芽了!”我不禁兴奋地大叫起来。刚长出来的小豆芽像个害羞的少女，低着头不好意思地站在我面前。豆芽的颜色呈淡黄色，只有一两毫米高，看到这些，我心里比吃了蜜还甜。
真没想到黄豆长得这么快，以后我一定好好地爱护它，让它更加茁壮地成长。
9月19日 星期一 雨
以前在书上看到过，植物在晚上生长快。看来果真如此。昨天才刚露芽的豆子，今天芽儿已经快到1厘米了，真让人高兴。
中午放学，我又去看黄豆，豆芽与豆瓣之间又长长了，呈青紫色，像被撞伤了似地。我心疼极了，说：“是哪个坏蛋撞了豆芽，太可恶了!”为此，我又特地给黄豆们加了些水，安抚“伤员们”，让豆芽好好生长。
9月22日 星期四 晴
黄豆的发芽情况渐渐拉开了距离：长得最好的一颗已经脱壳了，而且豆瓣变成了绿色，豆芽长得很高，量一量，足足有7厘米高了。有的芽儿才长出两三厘米，有的才刚冒出芽儿来，有的一直无动于衷，至今也没探出小脑袋。有的不仅不发芽，还长出了新生物，长毛了。为什么它们的生长发育差别这么大呢?是因为它们个体的差异还是因为它们所处的位置不同呢?
这次实验，我懂得了适者生存，不适者被淘汰的道理。我要像那长得最好的豆芽一样，努力地，勇敢地，健康地在老师的呵护下，茁长成长。
