染雾三年级作文一种游戏的过程 篇一
篮球比赛的全过程
今天，我们班进行了一场激动人心的篮球比赛。这是一种非常受欢迎的团队比赛，每个队员都需要发挥自己的特长和团队合作精神。下面我将为大家详细介绍一下整个比赛的过程。
首先，我们班分成了两个队伍，一队是红队，另一队是蓝队。每个队伍都有五名队员，他们都在平时的体育课上表现出色，所以大家都非常期待这场比赛。在比赛开始前，每个队伍都进行了热身运动，以保持身体的灵活度和热情。
比赛开始后，红队和蓝队都展现出了顽强的斗志。他们互相传球、进攻、防守，全力以赴地争夺每一个篮球。队员们在场上奔跑、跳跃，展现出了非凡的运动能力和技巧。观众们不断地为他们加油喝彩，场上的气氛非常热烈。
在比赛的过程中，每个队伍都有机会得分。有些队员擅长投篮，他们可以远距离投射，在比赛中为自己的队伍争取分数。而另一些队员则擅长防守，他们会全力阻挡对方的进攻，保护自己的篮板。每个队员都发挥了自己的特长，为比赛增添了不少精彩的瞬间。
比赛进行到最后，双方的比分非常接近，悬念重重。最后的几分钟，队员们更加紧张，他们努力争取每一个机会。蓝队队员成功地抢到一个篮板球，他们迅速传球给队友，队友顺利得分，将比分追平。观众们为他们的表现欢呼雀跃，比赛变得更加紧张刺激。
最终，比赛时间到了，双方战成了平局。虽然没有冠军产生，但每个队员都感到非常自豪和满意。在比赛中，他们充分展现了自己的实力和团队合作精神，这也是比赛的目的之一。比赛结束后，大家相互握手，互道班级之间的友谊更加深厚。
通过这场篮球比赛，我们班的同学们不仅锻炼了身体，还培养了团队意识和合作精神。大家都感到非常开心和满足，这是一次非常成功的活动。我们相信，在未来的日子里，我们将有更多的机会参加各种各样的游戏和比赛，继续展现自己的才华和团队精神。
三年级作文一种游戏的过程 篇二
夺旗游戏的全过程
今天，我们班进行了一场精彩的夺旗游戏。夺旗游戏是一种团队合作的游戏，它能够锻炼我们的身体和团队精神。下面我将为大家详细介绍一下整个游戏的过程。
首先，我们班被分成两个队伍，一队是红队，另一队是蓝队。每个队伍都有十名队员，他们都在平时的体育课上展现出了自己的实力和团队合作能力。在游戏开始前，每个队伍都进行了热身运动，以保持身体的灵活度和热情。
游戏开始后，红队和蓝队都展现出了顽强的斗志。他们互相传递信息、扮演探险家，全力寻找对方的旗帜。队员们在操场上奔跑、躲藏，展现出了非凡的反应能力和智慧。观众们不断地为他们加油喝彩，场上的气氛非常热烈。
在游戏的过程中，每个队伍都有机会夺取对方的旗帜。有些队员擅长速度和敏捷，他们可以迅速穿越对方的防线，将旗帜带回自己的基地。而另一些队员则擅长策略和团队合作，他们会设计出精妙的计划，帮助队友夺取旗帜。每个队员都发挥了自己的特长，为游戏增添了不少精彩的瞬间。
游戏进行到最后，双方都非常努力地争夺旗帜。最后的几分钟，队员们更加紧张，他们努力寻找机会夺取旗帜。蓝队队员成功地找到了红队的旗帜，他们迅速将旗帜带回自己的基地，得到了一个宝贵的分数。观众们为他们的表现欢呼雀跃，游戏变得更加紧张刺激。
最终，游戏时间到了，双方都取得了一定的成绩。尽管只有一个队伍取得了胜利，但每个队员都感到非常自豪和满意。在游戏中，他们充分展现了自己的实力和团队合作精神，这也是游戏的目的之一。游戏结束后，大家相互致意，互道班级之间的友谊更加深厚。
通过这场夺旗游戏，我们班的同学们不仅锻炼了身体，还培养了团队意识和合作精神。大家都感到非常开心和满足，这是一次非常成功的活动。我们相信，在未来的日子里，我们将有更多的机会参加各种各样的游戏和比赛，继续展现自己的才华和团队精神。
三年级作文一种游戏的过程 篇三
有趣的乐高枪战
陈怡然
一阵阵人造枪声从屋子里传了出来，这是我们在玩乐高枪战游戏呢，
游戏规则是：两人一组落地捡枪，只要一人获胜，两人同时获胜。
一开始，我的乐高人和表哥的乐高人坐着乐高飞机飞向岛屿，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把AK47，表哥收到一只翼龙坐骑和一把M24和M4，我俩装备齐全了。于是，表哥带着我飞到电视后面阻击猎人，我们刚上去一会儿，我的双胞胎弟弟就被我们的翼龙吸引了过来，他刚上到电视柜上，就被我拿火箭筒杀了。后来，就剩下妹妹和表姐了，我拿着望远镜，看了一下，发现她们俩在柜子里，表哥拿出手榴弹一下子就把她们炸飞了，耶！我们赢了。
这个真是太好玩了，这次虽然我们赢了，可是我们不能骄傲。
三年级作文一种游戏的过程 篇四
今天我们上了一场特殊的游戏作文课。
第一次是我们组是“木头人”，另一组负责逗我们笑。游戏开始了。只见皮卡丘把头转了过去，我们开始向前走了，突然，“木头人”皮卡丘老师一边转头一边说，我们都不动了，好像时间都停止了一样，另一组的同学开始逗我们笑了，我一边咬着牙，让自己不笑，一边想，不笑不笑，一点都不好笑。突然我发现这些鬼脸一点都不好笑了，除了皮卡丘的鬼脸有一点点好笑之外。我的朋友就没有这么走运了，他本来就很容易笑，再加上那些鬼脸也很好笑，特别是皮卡丘老师的，于是他一下子就被逗笑了。最坑的是，皮卡丘老师是我们组的，但是他却努力逗我们笑。
游戏结束了，我紧张的汗水不见了，我紧张的心情也不见了，而游戏的快感一直在我心里。
三年级作文一种游戏的过程 篇五
作文课上，老师组织我们玩了一个有趣的游戏。游戏名称是击鼓传花。
首先，老师给我们介绍了游戏规则：大家围成一个圈，然后选其中一位同学蒙眼击鼓，另一位同学拿着道具花。当老师喊“开始”的时候，游戏正式开始，同学们开始依次传花。当鼓声停止时，花传在谁手里，就要给大家表演节目。
游戏正式开始了，击鼓者是一位穿粉色裙子的女生，传花者是一位男同学。我们都非常开心，男同学把花传给了我，我迅速把花传给旁边的同学。突然，鼓声停止了，花落在了常珂涵的手里。他上来给大家表演了做鬼脸，把大家逗得哈哈大笑。游戏继续进行，第二轮“幸运者”是牛若妍，她给大家表演了舞蹈动作。
就这样，我们在欢笑声中结束了游戏。这节课真有意义。
三年级作文一种游戏的过程 篇六
星期三下午，第一节又是无趣的作文课，本来要写作文的老师一进来就说：“今天不写作文我们来玩个游戏家驴头对马嘴。”
我们班的同学大喊道：“太好了，有的高兴的跳了起来，有的半信半疑，一脸疑惑。”
老师说：“你们拿出一张纸条，我们大家立刻拿出一张纸条。”老师说：“第一组写名字，第二组写干什么事，第三组写地方。”我们写地方，我写的是“在家里”别人写的我不知道写的什么？老师说：“来三个同学收下纸条”收完那三个同学就回到自己的座位了。
游戏开始老师先选了三个同学上来抽纸条……合起来是：“董若萱在树叶上读书！”这时同学捧腹大笑，有个同学说：“要是有那么大的树叶可真妙了！”这时那个同学脸通红通红的。
到了第二轮老师又挑了三个同学来抽……合起来是：“可爱的李胜楠在医院前拉八卦。”教室里这时一震哄笑，再大点就把窗户喊破了。
在这节课我感悟到了写作文不能像驴头对马嘴一样，否则会闹出笑话。
