染雾篇一：三年级作文教室里真安静
教室里真安静，这是我对我们班级的教室最直观的感受。每当我走进教室，我总能感受到一种宁静和平静的氛围。这是因为我们班级有一位非常好的班主任，她不仅教我们知识，还教我们如何保持教室的安静。
首先，我们班级定下了一些规则，要求我们在教室里保持安静。例如，上课时我们要保持安静听讲，不讲话，不随意走动。课间休息时我们也要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸屑。这些规则让我们班级的教室变得更加安静。
其次，班主任经常给我们讲述一些与安静相关的故事和寓言，以此来教育我们珍惜安静的环境。她告诉我们，安静是学习的基础，只有在安静的环境中我们才能专心学习，才能提高成绩。她还告诉我们，安静的教室是每个同学的权利，我们应该共同努力保持。
最后，我们班级还组织了一些活动，来培养同学们的安静意识。例如，我们经常进行安静竞赛，看哪个小组能够保持最长时间的安静。这样的活动让我们班级的同学们更加关注安静，更加珍惜教室的安静环境。
总的来说，我们班级的教室真的非常安静。这是因为我们班级有好的班主任，有明确的规则，有教育活动来培养同学们的安静意识。我相信，在这样的环境中，我们班级的同学们一定会更加专心学习，取得更好的成绩。
篇二：三年级作文教室里真安静
教室里真安静，这是我对我们班级的教室最直观的感受。安静的教室给我一种宁静的心境，让我更加专注地学习。
首先，我们班级的同学们都非常懂得珍惜安静的教室环境。每当上课铃响起，同学们都迅速坐到自己的座位上，不再说话，不再乱动。有时候，当有人不小心发出声响时，其他同学都会提醒他们保持安静。大家都明白，在安静的教室中学习，能够更好地听到老师的讲解，更好地理解知识。
其次，我们班级的老师也非常重视教室的安静。她经常提醒我们保持安静，不讲话，不乱动。在上课时，她也会用有趣的方式来吸引我们的注意力，让我们更加专心听讲。她还经常组织一些小游戏，让我们在游戏中培养安静的习惯。老师的细心和关爱，让我们班级的教室变得更加安静。
最后，我们班级也有一些小办法来保持教室的安静。例如，我们会自觉地将书包放到座位下面，减少走动的声音；我们会轻轻地关上抽屉，不发出噪音。这些小小的细节都能够让教室更加安静。
总的来说，我们班级的教室真的非常安静。同学们懂得珍惜安静的环境，老师也非常重视教室的安静，我们还有一些小办法来保持安静。在这样的环境中，我相信我们班级的同学们一定能够更加专注地学习，取得更好的成绩。
三年级作文教室里真安静 篇三
夜幕降临，宽敞的教室，月光透过窗户，洒在教室的一角，桌子摆放的整齐，黑板擦得干干净净，突然一片吵闹声，打破了沉寂的夜晚。
教室里的几个身影在跳着，原来是桌椅、黑板、板擦、粉笔在争论谁的功劳大，因为就在今天他们班在全校名列前茅，他们喜不自胜后，就开始争议起来。
最先发言的是黑板，他气得红脸脖子粗，急躁地说：我天天被同学乱涂乱画，着英俊帅气的脸，都变得不帅了，如若不是我，老师怎么把知识传授给同学们呢？我还要忍受惨无人道的皮肤：保养，我每天24小时都与这墙壁贴在一起，还不能动摇，就如同行尸走肉一般。说着黑板长叹一口气。
长短不一的粉笔聚集在一起，愤愤不*，为首的那一根翻了一个白眼，盛气凌人的说：如果没有我的提供，你早就被当成废品扔了吧！我每天受折磨，被老师折得粉身碎骨，被同学们随意践踏。每一天都会有兄弟会被阎王爷看上。
板擦按捺不住了，扭动着身子，声音提高八度说：要不是我帮你收拾烂摊子，老师能写什么，我原本白嫩嫩的皮肤，现已经变成黑乎乎的了！
就在他们三个吵得不可开交时，讲台清了清嗓子说：大家都别争了，谁的功劳都一样大，咱们要齐心协力。桌子惆怅地说：我们为他们着想那他们为我们着想过？粉笔和黑板自信地说：这就交给我们了！
从那以后教室里再也没有争吵声，也再也没有人破坏公物了。
——教室里的笑声作文5篇
三年级作文教室里真安静 篇四
我们的教室在安阳市钢城小学南楼，第三层的六、五班。
一进班首先看到的是我们班的班训，我们班的班训是 ：博学慎思，明辨笃行。这句班训也时时刻刻的提醒着我们。在我们教室的南边，有爱国知识角，上面写着许多爱国名言。北边，有雏鹰整章栏，还有“班级评比专栏”，在墙上还有纪律之星、间操之星、作业之星 ……的评比专栏。还有墙上的片片荷叶，象征夏天的勃勃生机，在每片小荷叶上，都有着同学们的照片和座右铭。在后墙上，有学习目标栏，上面写着同学们每次的目标。在“我的精彩我展示”的栏目上，贴着同学们的优秀作文。在“我的精彩我展示”的栏目上面，有一个奖状栏，那里有我们全体同学共同获得的荣誉。在我们班还有一个图书角，那里有各式各样的图书，一下课同学们就到那儿去借阅图书。卫生角：那里有扫把、拖把、水桶、垃圾桶等卫生工具，每天早上同学们都要去那儿拿卫生工具打扫卫生。生物角：有同学们从家带的小金鱼、小乌龟。队角：有一个大队旗，四个小队旗。除了这些以外，我们班还有：针线角、课外知识角、流动红旗悬挂处、展示角……
这就是我的教室，是不是很好很漂亮呢?希望你们来参观我的学校。
三年级作文教室里真安静 篇五
有一天的夜晚，教室里的物品准备开大会，他们一个一个地议论起来。
首先议论的是课桌，它说：“这些同学越来越不讲理了，他们有时候还在我的美丽的脸上画画”。这时候课桌里面的本子说：“我的脸也是被同学画画才这么丑的”。
第二个议论的是电脑，它说：“这些同学上课开着电脑就不说了，可是下课不用电脑又不把我的电源给关了”。
第三个议论的是粉笔，它说：“我本来是一支长长的粉笔，可是下课同学们都把我们丢在地下，害得我们变成短短的粉笔了”。
不单这几个物品议论了，其它物品也议论开了，最后他们都忍不住大叫：“如果同学们以后再这样，我是不可以给同学用了”！
三年级作文教室里真安静 篇六
一天，我们正在上自习，老师去开会，老师一走，说话声就不请自来，我想起老师让我管说话，我就大声说：“别说话了！”虽然很多人大声帮忙，却越帮越忙，有人嘲讽的说：“你是老师吗？还管我们，你算老几？”我大声说：“就管，这是老师教给我的任务！”几个同学也来帮忙，有的说：“如果你是中国人，不是傻瓜，就别说话！”可是没有人听，这时，老师进来了，立刻声平浪静。我对老师愤愤不平的说：“我管了，可他们不听，声音可大了，估计在一楼都能听见！”老师也非常生气，让我们一人写五十遍我以后不说话，只有几个人幸免，让我很生气。我管了，老师罚我，我告老师了，他们却说我多此一举，简直是浪费油笔油！我自言自语道：“有本事，你们就别说话呀！”
现在，我回忆此事，让我很不安，我管不是，不管也不是，到底该管还是不管，我已经不能知道答案了，你们能帮帮我吗？
