染雾写发生在教室的一件事350字作文四年级 篇一
昨天上午，我正在上语文课，突然，教室里传来了一阵响亮的咳嗽声。我抬头一看，发现同桌小明把嘴捂得严严实实，脸色也有些发红。老师看到这情况，连忙问道：“小明，你怎么了？”小明面带难堪地回答：“老师，我嗓子有些不舒服，咳嗽得厉害。”
老师立刻拿起纸巾递给小明，并温柔地说：“小明，你把嘴捂住是对的，但是要用纸巾或手肘来捂住，这样可以避免细菌传播。咳嗽是身体自我保护的一种方式，但我们也要注意不给他人带来困扰。”
小明点了点头，然后拿起纸巾捂住嘴巴，继续在课堂上听讲。老师继续上课，但是随着时间的推移，另一位同学小红也开始咳嗽起来。她用手捂住嘴巴，但因为没有纸巾，咳嗽声传得很远，影响了其他同学的学习。
老师见状，立即走到小红身边，轻声说道：“小红，你的咳嗽声有点大，请你用纸巾或手肘捂住嘴巴，这样可以减小声音的传播范围，不会打扰到其他同学。”小红脸上红扑扑的，连忙点头道歉，并拿起纸巾按照老师的要求进行咳嗽。
从这件事情中，我明白了咳嗽时应该如何正确行为。当嗓子不舒服时，我们应该用纸巾或手肘捂住嘴巴，避免细菌传播。同时，要注意声音的大小，避免给他人带来困扰。我会在以后的生活中，时刻牢记这些规则，做一个文明的学生。
写发生在教室的一件事350字作文四年级 篇二
那天上午，我正在上数学课，突然，教室里传来了一阵巨大的声音。我吓了一跳，抬头一看，发现同桌小明把书本摔在了地上，脸色十分难堪。
老师看到这情况，连忙问道：“小明，你怎么了？”小明脸红红地回答：“老师，我刚才做题出错了，一气之下把书本摔了。”
老师轻轻拍了拍小明的肩膀，安慰道：“小明，每个人都会犯错，摔书是不对的行为，我们应该冷静地面对错误。数学是一个需要耐心和细心的学科，我们要学会从错误中吸取教训，不断改正，才能进步。”
小明低下头，有些懊悔地点了点头。老师接着说：“小明，你可以试着找出自己犯错的原因，再仔细思考一下题目，找出正确的解法。我相信，你一定能重新做出正确的答案。”
小明听了老师的话，抬起头，露出了一个坚定的微笑，然后重新拾起书本，认真思考起来。虽然经过了一番努力，但小明最终还是成功地解出了题目。他充满自信地举起手，向老师展示了答案。
从这件事情中，我明白了犯错误是难免的，关键是我们要学会从错误中吸取教训，不气馁，不放弃，勇敢地面对挑战。只有这样，我们才能不断进步，取得更好的成绩。我会在以后的学习中，时刻保持积极的态度，不怕犯错，勇敢迎接挑战。
写发生在教室的一件事350字作文四年级 篇三
生活就好像是一碗调得不均匀的汤，淡是低谷，浓是高潮，时不时还能咬到结块的盐巴。
那是晚自习的时候，教室里静得就好像刚刚才下过一场雪一样，倘若真要说有什么声音的话，那便是沙沙的写字声，这声音就如山泉在鸣咽，似蚕宝宝在咀嚼桑叶，又像是野马在奔跑，仿佛波涛在澎湃。窗外，是那如星星般闪烁着的万家灯火。
突然，一样令人难以至信的东西打破了这种宁静。是什么？是飘飞的纸片？不，是蝙蝠！
这位不速之客的到来无疑是给干燥的火药堆里扔了颗火星。教室里顿时炸开了锅。同学们虽然经常见到蝙蝠，但像这样近距离的观察却还是头一次。
女同学们纷纷尖叫，仿佛那就是传说中的吸血鬼一样。每当蝙蝠那可怕的翅膀一掠而过便会引起一阵呼。那男孩子呢？他们还真是初生牛犊不怕虎，非但没有一点惧意，还在逗乐。同学们的表情复杂极了，有的面带惶恐之色，有的惊讶得难以自己，有的笑得眉飞色舞……
当情况发生，英雄人物——老师便出场了。只见他右手手持长竹杆，左手拿着一本书，就这架势，不禁区让我想起了古罗马的角斗士——右手矛，左手盾。
灵活的蝙蝠在教室顶端左躲右闪，老师则手持竹竽紧追不舍。想必牧羊人驱赶羊群也是这样吧！
同学们纷纷放下笔，看戏似的看着这一幕幕的场景。有谁愿意错过这样的一出好戏呢？看着老师窘迫的样子，同学们有的笑得前仰后合，有的则双眉紧锁，还有的人自然是在给老师呐喊助教。
可真是人有人术，蝠有蝠招。一个是敲刺碰击，一个是闪转腾挪。也许是因为这只蝙蝠太肥了，它的速度渐渐慢了下来。老师见状更是穷追猛打，颇有战争年代对_不依不饶味道。
终于，蝙蝠撑不住了，尖叫了几声便往窗外逃窜，好像在说：“好汗不吃眼前亏，咱们走着瞧！”
就这样，一场风波平息了，窗外只剩几盏灯亮了，一切又归于平和。可我们的心情却像保温瓶里的水一样久久凉不下来。
写发生在教室的一件事350字作文四年级 篇四
一天深夜教室里传来说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、黑板等在说话……
“在这里我可是最厉害的，老师要是离开我，同学们可都什么板书看不到了！”黑板得意洋洋地说。“你？别吹牛了，没有我，你那黑乎乎的板上可是什么都没有！身穿白色连衣裙的小粉笔大嚷道。”哼，粉笔小妹妹，黑板大哥，你两交战的场地都是我在清理，你们还有什么好说的！“穿着警服的黑板擦挑着眉毛说。
这时课桌、椅子也吵了起来，带着黄帽子、穿着灰皮衣的小个头椅子们对着大块头的桌子们说：‘还是我的功劳最大！我们给学生一个坐的地方，当它们玩累时坐在我们的身上，给他们休息，我们可不介意1’椅子刚说完，桌子们就七嘴八舌的叫：”是我们给同学有趴的地方，他们在我们身上写作业看书我们从来不说累！“忽然教室的门打开了，进来一位老师她慈蔼地看着它们和善地说：”我听了很久了，依我看呀，还是这间教室的功劳最大，它包容了你们，给孩子们上课的地方，不是么？你们每个人都有功劳所以你们要互相帮助，把知己的功劳发挥到极致，不是更好吗？“……是，我们错了，我们会相互帮助，相互团结的”
写发生在教室的一件事350字作文四年级 篇五
我们五（3）班教师位于教学楼的正中间，很明显。一进校门就可以看到，里面也是十分宽敞、明亮。
一进我们教室，就可以看到坐北朝南的讲台，讲台临着黑板，桌上配有高科技的电脑，右边便是多媒体电视，上课老师可以放可见给同学们看。这个讲台居高临下，只要下面有同学开小差，老师一眼便可发现并批评。
再说说我们讲台下面的课桌，有二十八张桌子。只不过有两位同学转走了，空出一张来。这些桌子都排列得井井有条，这可还要感谢我们每日的值日生同学啊！椅子就插在桌子底下，每天同学们来了再抽出来。这些桌椅都是实木做的，十分光滑美丽。桌底下有栏杆给同学们放书包，十分方便。桌上还有一套软玻璃，防止我们的桌子不受伤害。这些课桌让我们每天学习都更方便了！
最后面的是班级的黑板报。这里所有的素材可都是取自于同学们的贡献，可算是集思广益了！
墙报旁是“班级文明之星”评选栏，这里反映了同学们一周的表现。
我们每天就在教室里，像一朵朵鲜花吮吸知识的甘霖，使我们长大成为祖国的栋梁！
