染雾我与普通话三年级作文 篇一
普通话是我们国家的共同语言，也是我们交流的桥梁。我与普通话的故事从三年级开始。
刚进入三年级的时候，我对普通话还不是很熟悉，有时候说话不规范。老师看到了我的问题，就特意给我安排了每天晚上半小时的普通话练习时间。每天晚上，我都会找个安静的地方，认真地练习普通话。起初，我觉得练习普通话很枯燥，但是我知道只有通过不断地练习才能提高。
随着时间的推移，我发现我的普通话逐渐有了进步。我可以更加准确地发音，说话也更加流利了。而且，我还学到了很多普通话中的成语和俗语，这让我觉得普通话不仅是一种语言，还是一门文化。
在学习普通话的过程中，我还参加了一些普通话演讲比赛。通过这些比赛，我学到了如何更好地表达自己的观点，如何用准确的语言打动别人的心。这些经历让我更加喜欢普通话，也更有信心用普通话与别人交流。
现在，我已经进入四年级了，我的普通话水平也进一步提高了。我可以和同学们用流利的普通话交流，也可以在课堂上自信地回答问题。我相信，通过不断地学习和练习，我的普通话会越来越好。
我与普通话三年级作文 篇二
普通话是我们国家的标准语言，也是我们交流的工具。在我上三年级的时候，我开始更加重视学习普通话。
在学校里，老师经常组织我们进行普通话口语练习。我们会分成小组，进行对话练习和朗读练习。有时候，我们还会模仿广播主持人的语调和语速，这样可以提高我们的语音语调。通过这些练习，我发现我的普通话逐渐有了进步，自己也变得更加自信了。
除了在学校里学习，我还利用课余时间阅读普通话相关的书籍。我喜欢读一些普通话故事书和普通话漫画书。通过阅读这些书籍，我不仅可以学到更多的普通话词汇和表达方式，还可以培养自己的语感和表达能力。
我还经常参加一些普通话演讲比赛。通过比赛，我可以锻炼自己的演讲技巧和语言表达能力。每一次比赛结束后，我都会从评委的评语中找到自己的不足并加以改进。这些比赛让我更加热爱普通话，也更加自信地使用普通话与他人交流。
通过三年级的学习，我的普通话水平有了显著的提高。我可以用流利的普通话与同学们交流，也可以在课堂上自信地回答问题。我相信，只要我持之以恒地学习和练习，我的普通话会越来越好。普通话不仅是我们的语言，更是我们的文化，我们要用好普通话，传承好我们的文化。
我与普通话三年级作文 篇三
普通话是我们中华民族的通用语言，说好了普通话有利于大家的交流和学习。如果没有学好普通话不仅会给大家的沟通造成障碍，甚至还有可能会闹出许多的笑话。
记得有次爸爸给我听写词语的时候，爸爸要我听写“飞机”这个词，但被爸爸读成了“灰机”。我当时在想：爸爸是不是把“灰色的飞机”缩减成了“灰机”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正经的样子，我突然回过神来——原来是爸爸“f”和“h”的发音不准确，才让我理解出错。当时我就给爸爸进行了纠正，看到爸爸认真学习的样子，我开心极了——我总算有比爸爸强的地方了！
还有一次我在看书时把“河南”念成了“荷兰”，当时妈妈就问我：到底是 “河南”还是“荷兰”？河南是我国的一个省份，荷兰可是在遥远的欧洲呀，幸好不是在坐车，如果“n”和“l”发音不准，这一音之差可相差十万八千里呢！由此看来，说好普通话是多么重要啊！
大家都在说“学好普通话，走遍天下都不怕。”是的，我国幅员辽阔、人口众多，同时有许多外国朋友也正在学习汉语，我相信有一天普通话会成为世界上的通用语言。因此我要从今天做起，认真学好普通话、大力推广普通话，让它成为世界上最美的语言！
我与普通话三年级作文 篇四
普通话是我国人民信息交流的工具，打我记事起，妈妈就用普通话给我讲精彩的故事，和我交流与沟通。
上幼儿园时，老师和同学们也都说普通话。上学后，学校里更加强调说普通话的重要性。在学习和生活中我使用的都是普通话。只是在奶奶家，因为奶奶是上海人，讲的一口上海方言，我听不大懂，所以总是在奶奶说完话以后回问一句：“你说什么呀？”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又说的是一口湖南腔，我又好像走入了另一个语言的王国。他们的方言有时让我不知所云，我也尝试着说说上海话、湖南话，可学来学去奶奶听不懂、外婆也不知我说些什么？时间长了，她们只要不说快我还勉强可以听得懂，要是一说快，我又好像走进了另一个王国，一个语言不通的国家。我想在我家还就这两个省市，我都听不懂她们。我们的国家有那么多的省市和方言，各省、各市都说自己的方言，那交流起来可真困难呀！有一次我随父母走亲戚到广西，那里的闽南话简直让我无法同他们交流，幸好有亲戚帮助翻译和解释，我才得以与人沟通。我也真真正正地体会到普通话在我国传播的重要性，只有语言统一人们才能更好的交流，国家才能更快的发展和壮大。
我做为新时期的接班人就更应该做好传播的典范，从我做起与普通话做永远的朋友！让身边的人都来说普通话。
我与普通话三年级作文 篇五
有人爱波涛汹涌的大海，有人爱广袤无垠的沙漠，有人爱湛蓝湛蓝的天空，有人爱驼铃回荡的戈壁 ，而我对普通话却情有独！
记得那时我第一次去石家庄，下午在长途汽车站候车，准备回家。有汽车的鸣笛声，有叫卖声，还有售票员拉客的声音，乱成了一团糟。突然有人问我，“你到哪去？”，我本能的说“到沙河！”，一句浓浓的乡音，引来无数的目光，但那不是赞赏。面对无数的目光我深深地自责，自惭形秽，就从那时起我就暗暗下定决心，一定要学好普通话！
一九九六年全市大力普及普通话，我积极的投入到普听话的学习中去，把学校发的普通话教材看了一遍又一遍，并把所有自己读不好的字词，全部抄下来，用A4纸足足吵了五张。早上起来就读，有时间就读，用爱多VCD的广告词说就是：我们一直在努力！
通过学习，我的普通话水平有了很大的提高，顺利的通过了学校对教师的普通话测评，并且在学校组织的教职工普通话大赛中获得了一等奖，澳柯玛说得好：只有更好，没有最好。
在大力推广普通话的今天，与其说推广普通话是一种工作，倒不如说是一场无硝烟的战争；我相信我们谁也不愿作战争的俘虏，就让我们全身心的投入到普通话的推广工作中去，总有一天你会发现：哇，生活原来可以更美的！
我与普通话三年级作文 篇六
九月是普通话宣传月，作为新时代的好少年，我们应该做点什么吧！
一天，我和妈妈到菜市场买菜。忽然，我看见卖鱼的和卖枣的吵起来了，我便围上去也来凑凑热闹。原来是卖鱼的见菜市场人山人海便叫卖起来“鱼啦！鱼啦！”卖枣的也不甘示弱，喊了起来：“糟（枣）啦！”谁知他把“枣”说成“糟”，俩人因为这才吵得面红耳赤，甚至大打出手，看来这是一场误会。
作为一个普通话推广员，我冥思苦想，想了一会儿，忽然眼前一亮，应该做一个标语牌呀！说干就干，我马上从家里找出一张崭新而又干净整洁的卡纸。其次，我在卡纸上画了一个我最喜欢的图案；然后，我拿起剪刀小心翼翼的把图案剪了下来；最后，拿起笔，工工整整的写上大字——“不想闹笑话，就说普通话。”总算做好了一个新鲜出炉的“标语牌”，怎一个美字了得。我立即想到奶奶老是说方言，便以飞毛腿的速度跑向奶奶家，我边敲门边说：“奶奶，我来教你说普通话！”奶奶一开门，我把标语牌放到桌子上说：“奶奶，我说一句你说一句。说‘猪’，‘回’，‘咬’呀，不是‘非’……。”真是把我累得上气不接下气，奶奶的方言治好了。哦！对，还有我的同桌，她老是说方言，把我烦死了。我迅速跑向学校，争取把他的方言也给“赶走”。
普通话不但会闹笑话，而且会产生一些误会。说普通话有利于人之间的交流，让我们一起说普通话吧！
