染雾一节英语课作文 篇一：电影对于学习英语的重要性
电影在学习英语的过程中起着非常重要的作用。通过观看电影，学生可以提高他们的听力技巧，扩大他们的词汇量，了解不同的文化背景，以及提高他们的口语表达能力。因此，让学生在英语课堂上观看电影是非常有益的。
首先，通过观看电影，学生可以提高他们的听力技巧。在电影中，学生可以听到不同的口音、语速和语调，这有助于他们适应真实的英语环境。同时，学生可以通过观看电影来提高他们理解口语的能力，学会从上下文中推测意思，并且学会区分不同的语气和情感。
其次，通过观看电影，学生可以扩大他们的词汇量。在电影中，学生可以接触到各种各样的单词和短语，这些词汇不仅可以帮助他们理解电影的情节，还可以帮助他们丰富自己的词汇库。学生可以通过上下文来猜测不熟悉的单词的意思，并且可以通过记下生词并且在课后进行查找和学习。
此外，通过观看电影，学生可以了解不同的文化背景。电影是一种反映社会和文化的媒介，通过观看电影，学生可以了解不同国家和地区的文化习俗、历史背景和社会问题。这有助于学生拓宽视野，增加对不同文化的理解和尊重。
最后，通过观看电影，学生可以提高他们的口语表达能力。学生可以通过模仿电影中的角色对话来提高自己的口语表达能力。他们可以在课堂上进行角色扮演，模仿电影中的对话，并且积极参与到口语练习中去。通过这种方式，学生可以提高他们的语音、语调和流利度，从而更好地运用英语进行交流。
综上所述，让学生在英语课堂上观看电影是非常有益的。通过观看电影，学生可以提高他们的听力技巧，扩大他们的词汇量，了解不同的文化背景，以及提高他们的口语表达能力。因此，教师应该充分利用电影资源，让学生在英语学习中获得更好的效果。
一节英语课作文 篇二：如何提高英语口语能力
英语口语是学习英语的重要组成部分，但很多学生在口语表达方面存在困难。为了帮助学生提高英语口语能力，教师可以采取以下措施：
首先，教师可以组织口语练习活动。在课堂上，教师可以设计各种各样的口语练习活动，如角色扮演、小组讨论和演讲比赛等。这些活动可以鼓励学生积极参与口语练习，增加他们的口语表达机会，并且提高他们的语音、语调和流利度。
其次，教师可以鼓励学生多听多说。学生可以通过听英语音频、观看英语电影和跟读英语短文等方式来提高他们的听力和口语能力。教师可以提供一些适合学生水平的听力材料，并且鼓励学生在课后进行跟读和模仿。同时，教师可以组织口语角色扮演活动，让学生有机会实践他们学到的口语表达技巧。
此外，教师可以提供有效的反馈和建议。在口语练习中，教师可以及时给予学生正确的发音、语法和用词建议。教师可以纠正学生的错误，并且指导他们如何改进。同时，教师还可以鼓励学生多进行口语练习，并且给予他们积极的鼓励和赞扬，激发他们的学习动力和自信心。
最后，教师可以提供一些实用的口语学习资源。教师可以推荐一些优质的口语学习网站、应用程序和教材，帮助学生在课余时间进行自主学习。这些资源可以提供丰富的口语练习材料，如口语对话、口语练习题和口语录音等，供学生进行口语训练和自我评估。
总之，提高英语口语能力需要学生的积极参与和教师的有效指导。通过组织口语练习活动、鼓励学生多听多说、提供有效的反馈和建议，以及提供实用的口语学习资源，可以帮助学生提高他们的口语表达能力，更好地运用英语进行交流。
一节英语课作文 篇三
小学阶段的英语老师上课时说话很有趣，很多单词他们都会用一个形象的比喻让我们更容易的记住它，当进入复习阶段每天只有语数英科时，英语就是我们最期待的一节课了。可是到了初中解除了一个新的老师，上课习惯和小学的老师截然不同，这让我对英语渐渐地厌烦了。
我们的英语老师体型瘦小，戴副眼镜，看上去有点文静的感觉。上课时总板着一张脸，面无表情，十分恐怖。而她的语言和她的面容完全搭配——说话一点也不生动，一点也不吸引人。在几个教师当中，语文老师和英语老师成了最鲜明的对比——美妙动听—不咸不淡。说话时总是这样：“把这个句子画出来，这句是重点句，必须背出来……”但是老师讲课也很辛苦，所以我不能不听，也是为了自己。可这种无声无色的语言总让我犯困，所以我思量着：想一个打起精神的方法。
首先我就想到：一下课我就站起来，舒展手脚，所以我多举手发言不就好了吗？于是老师每次问问题我都伸高了我的手，“谢思远，你来回答！”我站起来，用最慢的语速回答，可是一下子我又回到了位子上。之后我一直举手，可是……我举了八次，老师都不叫我。随之我放弃了：毕竟四十个学生，二十来个举起了手，不一定会一直叫我。
我又陷入思考，我突然想起来，小学时有人用大声读书来解困，对啊！我也可以这样啊。于是我行动起来，每次读书时我都挺起腰背，大声朗读“can you spell it，please？”一个温柔的提问，被我读成残暴的命令。俗话说“没有完美的犯罪”说的还真有道理：不一会，我的“左邻右舍”用野兽盯着猎物异样的眼神盯着我，我咽了口口水——我闯祸了。一只娇小玲珑的小鸡被几条凶狠残暴的恶狼抓伤（幸好没被吃掉）。我放弃了，还是回归正道吧。
为了我的学习，也只好慢慢适应或忍耐老师的这种教学方式啦。其实要适应的时间也不长，也就……三年！
一节英语课作文 篇四
升入三年级，我们新开设了一门课程是英语。
第一次上课时的情景让我记忆犹新。课前，我和我的同学们一起讨论“英语课学什么内容呢？”话音刚落，铃声就响了。我们迅速座好等待英语老师的到来，老师一进门，我就觉得教室里的气氛和往常不同，静得连一根针掉下去的声音都听得见。是因为第一次上英语课吗？
我们的英语老师有一头乌黑亮丽的头发，眼睛大大的，个子不高也不矮，但是整个人却很有精神。她教我们学的第一个词是“ms 刘”，有很多同学都不知道什么意思，老师马上翻译过来跟我们说“这个词的意思是刘女士或是刘老师”。随后英语老师就开始讲述第一节英语课。
她先给我们讲了讲英语单词，但是我听的一头雾水，整节课也是云里雾里的，什么都没听懂。放学后我带着英语课本来到校门口等待妈妈来接我回家，妈妈来到校门口笑着说：“你怎么带着英语课本啊？”“我没有听懂老师讲的英语。”刚说完我的眼泪就在眼眶里打转。
回到家妈妈给我打开录音让我跟着读，可还是没有听懂。然后就着急得趴在桌子上哭了起来。妈妈跟我说：“别着急，等你哥哥放学回来教教你。”话音刚落哥哥便打开门大叫一声：“我回来了！”把我逗得笑了起来。哥哥看我脸上还挂着泪珠，便问我怎么回事，我跟哥哥说了原因之后哥哥跟我说：“没事，走，我教你去！”然后我就跟着哥哥来到我的房间开始教我英语。
哥哥一边开着玩笑一边鼓励并教我学习英语，这让我觉得英语没有那么枯燥无味，使我对它充满了兴趣。经过哥哥的耐心指导让我学会了老师之前所讲的那些内容并且预习了后面一个单元，这使我觉的英语并没有想象中的那么难。
哥哥对我的鼓励，让我信心倍增，从那时起我就更努力地，上课专心的听讲，课后细心的做练习、听录音，所以现在的英语还挺不错的呢。
一节英语课作文 篇五
星期三下午，老师说来自美国的客人要来，让我们明天带齐英语书，我们兴奋极了，一整晚都没好好睡觉，就等着明天去迎接客人。
终于天亮了，我立刻穿好衣服，吃完早饭，我立马去上学。到了学校，我发现，好多的同学没穿校服，我真庆幸自己穿了。上完第一节课，我看见好多的同学（包括我们的班长）一起在校门口迎接外国客人，当我们上操时，外国客人你的代表，给我们讲了话，他的旁边带着的翻译，我听着声音很耳熟，到了第四节课，客人来到我们班上课的时候，我才发现，那是我的小姨！
上课了，康老师让我们把发下去的英语资料拿出来，我们刚拿出来，客人就来了，我们以热烈的掌声欢迎了客人，那些客人有的就坐在我的身边。
开始讲课了，那些美国客人，有的长得很高，有的长的较矮，有的长的很胖，有的长的较瘦，其中一个人，我的头还没有他的小腿粗呢！
康老师让我们给客人自我介绍，她叫起了刘昊辰，刘昊辰说：“你好，我叫刘昊辰，很高兴认识你。”那个外国朋友说：“我也很高兴认识你。”当然，他们都是用的英文。
康老师让我们在小组内练一练，然后去问客人，可惜，我因为林夕练习的时间太长，所以没跟老外交流。
老师还邀请了外国客人教课，我很认真的听着，虽然他们讲的我一句也听不懂。
最后，老师让孙佳玥唱首歌，可是孙佳玥只唱了几句，就唱不出来了，最后还是让李金骏，唱了一首《大海》，从他的单唱，变成了大家的齐声合唱。
本来这节课上的好好的，怎么下课了？临走的时候，我还不小心撞了客人一下，真糟糕。
我真盼望他们下一次的到来！
一节英语课作文 篇六
我最喜欢的一节科是上星期听的一节英语课。
还记得上次上的一节英语课，这节课并不是我们的英语老师给我们上，而是另一位英语老师。
据我所知，这位老师就是我们学校的一位英语老师，这位老师姓王，是我们楼上七年级五班的英语老师。以前听五班的同学说过，他们的英语老师很好，很和蔼，就一直很想见一见，那天上课的时候，终于见到了。王老师刚走进教室，我就觉得果然名不虚传，能让这样一位老师教我，哪怕只有一节课，我都会感到非常荣幸。所以，我的心情异常的激动，心里非常紧张：毕竟是第一次上这位老师上的英语课，并不知道这位老师是怎样讲课的，自己能否听得懂？我心里非常的没底。
这位老师讲课竟然全用英语讲，刚上了一会，我就非常惊讶，一节课下来我更是非常的惊讶，一节课下来，都是流利的英语，一句汉语都没有。不止我，其他同学下课后都这么说。虽然全是英语，我还是能听得懂，并且一节课进行的非常顺利。王老师还与我们做了一个小游戏。这个游戏的规则是：老师大声说单词，我们就小声说单词；老师小声说单词，我们就大声说单词。有新进行的非常顺利，都的同学们哈哈大笑，我也在其中找到了无限的乐趣。
除了这个小游戏，王老师还给我们带来了一个抢答游戏，用到的词语都是本节课所学到的，让我们说出这些词的反义词，想到就立刻站起来说。我们也都非常积极，都站起来抢答，有时候一下子站起来一半多的同学，而我也站起来很多次。
时间飞逝，不知怎的，不一会儿就下课了，我还没有上够这节课呢！
我最喜欢的就是这节课了，因为这节课气氛活跃，老师呢，既漂亮又和蔼，而且还很幽默，这那倒不是很好的一节课吗？
