染雾怪招老妈奖励芝麻作文 篇一
怪招老妈奖励芝麻作文
我有一个非常奇特的妈妈。她总是能够用一些怪招来激励我写作文。最近，她竟然用芝麻来奖励我写作文，这让我感到非常惊讶和好奇。
一天晚上，我像往常一样坐在书桌前写作文。突然，妈妈走了进来，手里拿着一碟芝麻，放在我面前的桌子上。她笑着说：“亲爱的，我听说芝麻是非常有营养的，可以提高思维能力和创造力。我想，如果你写作文的话，我就会奖励你一些芝麻。你看怎么样？”
我一听到这个奖励方式，不禁笑了出来。我觉得这个奖励方式非常有趣，但同时也有点奇怪。不过，我对芝麻的喜爱远远大于对奇怪的疑惑，所以我毫不犹豫地答应了妈妈。
从那天开始，我每天都努力写作文，希望能够得到妈妈的芝麻奖励。我用尽了所有的创造力，思考着各种各样的话题，努力让自己的作文变得更加生动有趣。
每次我写完一篇作文，我都迫不及待地拿给妈妈看。妈妈认真地阅读着我的作文，然后用一个小碗装了一些芝麻，放在我的面前。我高兴地接过芝麻，感受到了妈妈的鼓励和认可。
奖励芝麻的方式激励了我不断提高写作水平。我发现，写作变得越来越有趣和有意义。我的作文开始引起老师和同学们的关注，他们都对我的写作能力表示了赞赏和惊讶。
通过这个奇特的奖励方式，我不仅得到了美味的芝麻，更重要的是，我培养了对写作的热爱和坚持。我明白了，只有通过不断努力和练习，我才能够在写作方面取得进步。
怪招老妈奖励芝麻作文 篇二
怪招老妈奖励芝麻作文
我的妈妈总是有一些奇怪的想法，她总是能够用一些特别的方式来激励我写作文。最近，她竟然用芝麻来奖励我写作文，这让我感到非常好奇和惊喜。
有一天晚上，我正在写作文，突然妈妈走了进来，手里拿着一碟芝麻，放在我面前的桌子上。她笑着说：“亲爱的，我听说芝麻对大脑发育非常有好处，可以提高智力和思维能力。所以，我决定用芝麻来奖励你写作文。你看怎么样？”
我听到这个奖励方式，不禁有些好笑。我觉得这个奖励方式非常特别，但同时也让我感到很期待。我对芝麻的喜欢远远大于对奇怪的疑惑，所以我毫不犹豫地答应了妈妈。
从那天开始，我每天都全力以赴地写作文，希望能够得到妈妈的芝麻奖励。我努力思考各种各样的话题，尽量让我的作文变得更加有趣和富有创意。
每次我写完一篇作文，我都迫不及待地拿给妈妈看。妈妈认真地阅读着我的作文，然后用一个小碗装了一些芝麻，放在我的面前。我高兴地接过芝麻，感受到了妈妈的鼓励和支持。
通过这个奇特的奖励方式，我发现自己对写作产生了更大的兴趣。我开始享受写作的过程，慢慢地提高了自己的写作水平。我的作文得到了老师和同学们的认可，他们都对我的写作能力表示了赞赏和鼓励。
通过这个奇怪的奖励方式，我不仅得到了芝麻，更重要的是，我培养了对写作的热爱和坚持。我明白了，只有通过不断努力和练习，我才能够在写作方面取得进步。我非常感激妈妈用芝麻来激励我，她的怪招让我产生了更多的创造力和动力。
怪招老妈奖励芝麻作文 篇三
怪招老妈奖励芝麻作文
这次寒假期末摸底考试，我数学、语文、英语都是一百分，其他科目也都是A，自然又得到了妈妈的奖励。我经常会得到妈妈的奖励：有时是一个故事，有时是一个童话，有时是一个谜语，有时也会是一场劳动，当然，偶尔也会是一顿美味啦；而这一次，妈妈奖励我一粒芝麻。我不明白就问，妈妈却说：“等到春天，你把这粒芝麻种到花盆里，到了夏天就会长出答案的。”我不明白妈妈的“葫芦里”到底埋得是啥药，心里急呀，想早点知道答案。可是妈妈却稳坐“天台”——不露声色。我查字典，翻书籍，找资料，甚至连妈妈的《本草纲目》也翻弄了出来，也没弄出个所以然。不过也不能算是白忙活。以前，我以为芝麻不过就是粒芝麻而已，可以吃还挺香的。没想到芝麻里有这么多的学问哩。——芝麻分黑白两种，取油以白者为胜，服食以黑者为良。早在《神农本草经》中，芝麻已被列为上品药，称它能“补五脏，益气力，长肌肉，?髓脑，久服轻身不老。”另据《本草纲目》记载：“刘、阮入天台，遇仙女，食胡麻饭，为仙家食品矣。”晋朝葛洪《神仙转》载：“鲁女生服胡麻饵术，绝谷八十余年，甚少壮，日行三百里。”就近代研究证实，芝麻确实含多种营养成分，老年人多食芝麻，对身体虚弱，大便干燥，乌须黑发，颇有效验。乖乖，没想到小小一粒芝麻，竟有这般“武艺”。
还有戏剧《七品芝麻官》、歇后语“芝麻绿豆官”、“丢了西瓜，捡芝麻”、成语“芝麻开花节节高”等等。莫非妈妈的答案就隐含在这个成语里？妈妈希望我戒骄戒躁，继续努力，像芝麻开花一样“节节登高”。老妈，你可真行，我算是服了您啦！不过，我为有这样一位良苦用心的妈妈感到自豪。——没有妈妈就不会有我今天的优秀。妈妈她从不对我进行枯燥乏味的说教，（妈妈对儿童心理捏得很透，可当专家啦）而是把道理隐含在故事、童话、谜语、甚至是一个劳动过程中，让我自己去循序渐进地去慢慢领悟。并且在寻找领悟的过程中自然而然地学到知识。就像今天，如果妈妈只简单的告诫我，我可能体会不深，甚至会在成绩面前产生自满情绪。而妈妈通过一粒小小的芝麻，自自然然的`就勉励了我，同时，让我学到了很多有关芝麻的知识。试想一下，如果妈妈僵直生硬的向我灌输有关芝麻的知识，我可能非担听不进去，还会产生厌烦心里，而妈妈通过一粒芝麻设下一个扣，打一个埋伏，就调动起我的好奇心，让我积极主动地去学海中寻幽，一举两得。妈妈达到了目的，收获了轻松；我也达到了目的，收获了知识。妈妈不累，我也不烦，各得其所。
妈妈，I love you!
