染雾我的英语课作文 篇一
我的英语老师
在我上初中的时候，我遇到了一个特别好的英语老师，她对英语的热爱和教学的才华让我深受启发。她的名字叫做李老师。
李老师非常注重培养学生的英语口语能力。每节课开始时，她会组织我们进行口语练习，让我们自由地用英语交流。有时候她会给我们一些话题，让我们就这个话题展开讨论。这样的练习让我不仅提高了我的英语口语能力，还增强了我的自信心。我变得更加愿意用英语与别人交流。
除了口语训练，李老师还注重培养我们的写作能力。她会从各种资源中找到一些优秀的英语作文范文，让我们阅读并学习。她还会给我们一些写作任务，让我们动手去实践。李老师总是鼓励我们去表达自己的想法，不论是在口语还是写作中。她相信每个学生都有自己独特的思维方式和观点，而这些都应该被尊重和发扬光大。
李老师也很关心我们的学习进度。她会定期组织小测验和考试，以帮助我们检验自己的学习成果。她还会给我们提供反馈和建议，指出我们的不足之处，并告诉我们如何改进。她的鼓励和指导让我意识到学习英语并不是一件难事，只要我努力去做，我一定能够取得进步。
在李老师的引导下，我对英语的兴趣不断增长。我开始主动地去阅读英语书籍和杂志，去听英语广播和音乐。我也尝试着用英语写日记，记录自己的生活和思考。我相信这些习惯的养成都离不开李老师的影响和鼓励。
总的来说，我的英语老师李老师是一位非常出色的教师。她的教学方法和热情让我爱上了英语，也为我的英语学习打下了坚实的基础。我将永远感激她的教导和帮助。
我的英语课作文 篇二
英语学习的挑战
英语作为国际通用语言，对我们来说学习英语是非常重要的。然而，学习英语并不是一件容易的事情，它充满了各种挑战。
首先，英语的发音对我们来说是个大难题。英语中有很多音标和发音规则，对于我们来说是非常陌生的。我们经常会将英语单词的发音弄错，这会导致我们在交流中出现困惑和误解。为了克服这个挑战，我们需要多听多说多练习，尤其要注意模仿和纠正发音。
其次，英语的词汇量庞大。英语是一个非常丰富的语言，它有着大量的词汇和短语。对于我们来说，掌握这么多的词汇是一项很大的挑战。我们需要不断地积累词汇，通过阅读和听力来提高我们的词汇量。同时，我们还需要学会如何正确地使用这些词汇，包括词义、用法和搭配等方面的知识。
此外，英语的语法也是我们学习的难点之一。英语的语法规则繁多，有时候会让我们感到困惑。我们需要学会分析和理解英语的语法结构，掌握基本的语法规则和用法。同时，我们还需要多做语法练习，通过实践来巩固所学的知识。
最后，英语的听力和阅读理解也是我们学习的难点。英语的听力和阅读材料往往包含大量的生词和短语，有时候我们很难完全理解其中的意思。为了提高听力和阅读理解能力，我们需要多听多读，尝试着去理解和分析其中的内容。我们还可以通过做听力和阅读练习来提高自己的技巧和能力。
尽管学习英语存在各种挑战，但只要我们保持信心和毅力，克服困难并不是一件难事。我们可以通过多听多说多读多写来提高自己的英语能力。同时，我们还可以寻求老师和同学的帮助，共同努力。相信只要我们坚持下去，我们一定会取得成功。
我的英语课作文 篇三
今天是星期日，我晚上有英语补习课。
由于上课地方离家远，所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了，但我还是最后一个到的。同学们都已经到了，我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。 大牛老师是个很热情、很幽默的大哥哥，他讲课特别精彩，经常逗得我们捧腹大笑。 大牛老师看到我说：“就等你了呦！”开始上课了，大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语，最后老师说让我们用英语编一个小故事，题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头，one day,Dnneil very happy……剩下的老师让我们发挥自己的想象，有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了，有的说大牛老师捡到钱了，有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑，大牛老师还夸我们思路开阔、思维敏捷，是些聪明的孩子。
就这样，一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。
我的英语课作文 篇四
娴静时如娇花邵水，行动似弱柳扶风。这句形容黛玉姐的名句用在英语老师的身上绝对不是浪得虚名而是恰当十分呀！
我的英语老师——赵冰。听到冰字大家一定想到的是冰冰姐，但我们的英语老师赵冰虽然也是“冰”字辈的，但是范爷的霸气在赵冰的身上荡然无存，有的只是那“风华绝代”的面貌。赵冰呀给范爷争点脸吧！
"Stand up！Good morning，Miss.Zhao！Good mioring，Class！Nice to meet you！Nice to meet you，too!"每天就是这几句一点新意都没有……（此乃我心中之言语，不敢外传也）
这个和我楠楠姐的教学风格是截然不同呀！赵老师给我们听写句子居然是一个单词一个单词给我们念出来的，还是念三遍，我服了！楠楠姐只给我们念一遍汉语而已，赵老师你对我们也太好了吧！
老师上课带着扩音器，但声音还是那么小，由此可见老师的声音是多么小，但是老师虽然带着扩音器说话，但越说我越想睡觉。老师好贴别喜欢唱独白由此更深刻的是我想睡觉！
老师呀，我服了！
我的英语课作文 篇五
今天早上，我满怀着开心的心情来到环球国际英语，学习我喜欢的英语。
来到了二楼，找到了我的教室，叫G班，爸爸告诉我这里是小班化教育，更令我惊讶的是这个班都是我们自己同学组成，有张艺苡、高浩源、周嘉仪等，我开心得一蹦老高，一把抱住了张艺苡。
这时上课铃响了，我们像箭似的坐到位置上，首先，老师向我们介绍她自己的名字，她叫Sherry，随后分别给我们每个人都取了英文名字，我的名字叫Alice，我很开心，因为我终于有了自己的英文名字。最后我们开始正式上课，学了几个单词和句子。
下课了，我们像猛虎似的奔出教室，去玩了。第二节课开始，老师开始教我们学唱英语歌、做游戏、做字母操等，很快的一上午就过去了。
放学了，我们都像愉活的小鸟一样飞走了，各自回家。
今天我学到了以前没有学过的英语，能够学到新知识，来充实自己，我真得好开心哦，真心期待下一次的英语课！
我的英语课作文 篇六
我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌，自己不能看，贴在额头上，别人能看......←摘要部分,全文如下：
在暑假期间，妈妈给我报了一个英语班。我十分喜欢那里，因为在那里我不仅学会了英语准确的确读音，而且学会了在外国的良好教育。
每节课先把主要内容学完后，我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌，自己不能看，贴在额头上，别人能看。然后猜测自己的牌大还是小，如果不中意的话，可以换牌，不过要转一圈。最后一个人说英语开，我们就可以看自己的牌了。看谁牌上的数字最大，那个人就输了，就要拱桌子。
在课堂上只要把主要内容学完，就可以玩一些英语游戏，有惩罚，也有赞扬。这真是一个有趣的英语课。
