染雾学生英语考试总结范文 篇一
如何有效备考英语考试
近期我们学校进行了一次英语考试，通过这次考试我深感自己备考不足。在这里，我将总结一下备考英语考试的有效方法，以便在下次考试中取得更好的成绩。
首先，掌握课本知识是备考的基础。课本是我们学习英语的主要教材，里面包含了各种语法、词汇和阅读材料。我们应该认真听课、做好笔记，及时复习和巩固课堂上学到的知识。同时，可以利用课余时间做一些相关的练习题，巩固所学内容。
其次，在备考中要注重听力和口语的训练。英语考试中，听力和口语是相对较难的部分。我们可以通过听英语广播、看英语电影、参加英语角等方式来提高自己的听力水平。同时，要勇于开口说英语，可以找一些英语角或者英语俱乐部，和其他同学一起练习口语，提高口语表达能力。
第三，针对写作和阅读的部分，我们可以多读英语文章，扩大自己的词汇量和阅读理解能力。可以选择一些经典的英语文章进行阅读，同时注意积累生词和短语。在写作方面，可以多写一些英语作文，并请老师或者同学给予指导和修改意见。
最后，备考英语考试需要合理安排时间。我们要制定一个合理的备考计划，将复习时间分配到不同的科目上。要避免临时抱佛脚的学习方式，要多做一些模拟题和真题，熟悉考试的题型和要求。
总的来说，备考英语考试需要有系统性和规划性。我们要从课本出发，巩固基础知识，注重听力和口语的训练，提高阅读和写作能力。合理安排时间，多做练习题，才能在考试中取得好成绩。相信通过这些方法的实施，下次的英语考试我一定能取得更好的成绩。
学生英语考试总结范文 篇二
如何应对英语考试压力
最近一次的英语考试让我深感压力山大。在这次考试中，我感到紧张、焦虑，导致发挥不够理想。为了应对英语考试的压力，我总结了一些有效的方法，希望能对其他同学有所帮助。
首先，要正确对待考试。考试只是检验学习成果的一种方式，不要过分看重考试结果。我们应该把重心放在学习上，努力提高自己的英语水平，而不是只为了应付考试而学习。只有真正掌握了英语知识，才能在考试中游刃有余。
其次，要合理安排备考时间。不要等到考试前才开始复习，这样只会增加压力。我们应该提前规划备考时间，每天抽出一定时间来复习英语知识。可以制定一个备考计划，将时间分配到不同的科目上，逐步复习和巩固知识。
第三，要保持积极的心态。考试时，我们要充满自信，相信自己已经做好了充分的准备。不要被周围同学的表现所影响，要相信自己的能力。同时，要保持良好的心态，不要过分焦虑和紧张，这样只会影响发挥。
此外，要积极寻求帮助。如果在备考过程中遇到困难，我们要主动向老师和同学请教。可以组织学习小组，互相讨论和解答问题。同时，也可以向学长学姐请教他们备考的经验和方法，借鉴他们的成功经验。
最后，要保持良好的生活习惯。充足的睡眠和合理的饮食对备考是有益的。我们要保持良好的作息时间，避免熬夜和过度疲劳。同时，要保持适度的运动和放松，让自己保持良好的状态。
总的来说，应对英语考试的压力需要正确对待考试，合理安排备考时间，保持积极心态，积极寻求帮助，并保持良好的生活习惯。相信通过这些方法的实施，我们可以更好地应对英语考试的压力，取得更好的成绩。
学生英语考试总结范文 篇三
英语一向是我的弱项，这次也一样，成绩甚至更糟，着实令我大吃一惊。
看了一下试卷，又是听力的地方扣了不少分，的确，这个地方的总是提不上去，老师给我们讲过很多方法。通过分析，我知道了，原来问题出在自己身上，是自己没有坚持，总是半途而废，听录音的时间也很短。听力曾被老师称为_最简单的题目_，的确如此，但我却总在这里失分，虽然老师曾不止一次地找我谈话，谆谆地教导了我们一番，以我们的水平，绝对不应该停留在这里止步不前的，我们还有待提高。
中间部分扣得较少，继续加油。最严重的则是阅读理解，掌握的词汇量太少，文章读不懂，无法理解大意，做题十分吃力。平时希望通过阅读一些课外的英语书，来增长知识，却愈看愈糊涂。对英语单词的掌握反而更加杂乱。做题不会动脑筋，稍微有一些绕圈子的题，便想不出来了。平时做作业时也没有做到精益求精，很多语法与单词不懂的也不问不查，就让它堆积在一起，形成了一个大的难题。
通过考试，总结出了以下几点：
1、词汇量过少，不只是阅读理解做不出来，是作文写得也过于苍白无力，错误不少。
2、不会动脑筋，有些问题只是在原有的基础上增加了一点难度，便做不出来了。
3、语法还应记得更加牢固，不可马虎，不仅要牢记笔记，还要灵活运用，学会举一反三。
针对这几点，我计划做一个错题集。这种记录重要的单词用法，语法知识，自己平时或者考试时的错题，并且经常去看看。希望自己成为一个对于英语的思考习惯，这次错的题目尽量不要再犯。重点是做错的。经常做错的题，不管是查资料还是问老师同学，要把它彻底弄懂的。
偶尔一两次的成功并非自己的真实水平，我要通过自己的努力来证明自己。下一次的考试，一定要发挥出自己的最佳水平，争取达到满意的成绩，不能再让英语成为_拖后腿_的科目，争取取得最优异的成果。
以上这篇是英语考试总结与反思。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
学生英语考试总结范文 篇四
一、听力部分
听力部分主要是考察学生的记忆力，第一大题是听音搭配，比较简单，大部分的学生都能够得到满分。第二大题是听句子选最佳答语，考查学生对情景对话的反应本事，问题接近生活及日常交际，学生大部分答得较好。第三大题是听对话选择正确答语，这道题部分同学缺乏对对话的理解，不能迅速记忆，交际运用不够灵活，得分率不高。第四大题是听对话选择正确答案，这道题目难度比较大，满分的同学很少，大部分得到4—6分。第五大题是听短文资料并填所缺单词，这道题目难度比较大，很大部分学生写不出单词，说明学生对这方面掌握不够。
二、笔试部分
1、试题资料注意课内、课外相结合。词汇与语法结构等基础知识以考查课标要求、课本资料为主，紧扣八年级知识点进行评价检测，难易适中。如在单选题中就重点考查了词的固定搭配，一般将来时固定句式等主要项目及一些重点词汇和短语。阅读理解中的文化差异，趣味故事，补全对话中的假期话题，这些都紧扣八年级外研英语教材，与学生生活联系密切，注意到科学性和趣味性相结合。
2、重视学生语言运用本事的考查。试题结构与中考试题基本一致。全试题编排设计注意情景的设置，单纯考查语法、词汇的试题较少，单项选择大部分试题也来自教材对话或短文中。完形填空也类似练习册中篇目题，部分学生都能简便选出正确答案。
存在的问题：
1、听力、语法、词汇与结构、交际项目总体情景较好。问题：听力理解时反应不敏感，不能迅速记忆，失分率较高；语法知识运用不够准确，如单选第26，29，35题误选较多；交际运用不够灵活。
2、英语综合运用本事不强。完形填空，虽然短文类似练习册中的篇目，但学生还是不能正确填空。有些同学无从着手，乱填一通；有些顾此失彼，张冠李戴，错误百出。
3、书面表达本事较弱，写作水平偏低
书面表达最能反映学生英语综合运用本事，本卷此面是做得最差的一题，得分率极低，英语表达本事十分低下，没有几个句子可读。没有句子结构、时态、主谓一致概念，汉语式英语随处可见。有些同学白卷依旧，有些照抄书本，阅读材料，试图蒙混过关，侥幸得分。
教学措施：
1、继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。
2、不断加强对学生进行听力训练的强度。
3、多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文，是绝大多数学生的通病，不明白作文是由句子构成，一个正确的句子，需要用正确的句型，需要用正确的词组来构成。写好作文，没有诀窍，仅有多写多练。
4、完形填空，阅读理解这两大项，是所有英语考试中至关重要的两大部分，是一种综合考查，一半学生靠猜得了一些分。要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，并且要帮忙学生掌握阅读技巧。
学生英语考试总结范文 篇五
本次试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。试题的选材有必须的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性注重教育性。试卷着重考查学生理解、运用语言的本事，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技分析问题、解决问题的本事，力求体现选拔和指导教学两者并重。
一、试卷特点：
1、试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。
试题注重考查学生在必须语境下对语言基础知识的掌握情景和综合运用英语的本事。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。
2、试题从知识立意逐渐向本事立意转变。
加大了本事考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强本事检测。如阅读理解考查的资料注重了对学生在语境中运用语言本事的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次本事考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次本事的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动趣味，并富有思想性。
3、书面表达难度控制合理。
书面表达给学生留有充分发挥本事的空间，加大了考查学生综合运用语言本事的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自我的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。
二、试题分析
第一题：听力部分
第一大题中5个小题，相当基础，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第二、三、四大题，则逐步地增大难度，人物主角的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维研究问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自我学会用英语进行思考问题的本事。
第二题：词汇与语法
A）此题大部分学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够好，有个别拼写错误。
B）单项填空是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花很多的时光抠语法知识，而将更多的精力放在语言本事的培养上。
第三题：语言交际
此题的题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。
第四题：语篇理解
阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解本事、推理确定本事和概括归纳本事。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。
第五部分：书面表达
考生在书面表达中所反映的问题主要有：基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。
三、教学提议及反思
经过对英语试卷和考试情景的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
1、课改理念，钻研新教材，务实英语基础
学生英语考试总结范文 篇六
四年前，我第一次接触到了英语，虽然那时我还对英语一窍不通，但不久之后我就对它产生了浓厚的兴趣。记得四年前的那次入学测试，我十分认真地跟老师进行模仿测试，并用英语从一数到十，当时被录取的那一刻，我高兴极了！怀着兴奋和好奇的心情，我走入了英语学习的殿堂。
如今，我已经在学校学习了四年英语，在老师的教导下，通过我自身的努力，我顺利地通过了全国公共英语等级考试一级。并总结了“多看、多记、多模仿”、“多听、多问、多复习”的学习英语的基本要求。
“多看”是多看一些英语教材，培育语感，语感培育起来了，就能更加轻松地学习英语，就会减少出现“词认识，而句子翻译不出来”的问题。
“多记”是指多记英语单词、词组和表达方法，以提升自身的词汇量，更好的阅读英语文章。另外，词组和表达方式也很重要，英语的语言习惯和中文有大大不同，例如“there be”句型、“go to bed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法一定要牢记。
英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。
学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。
多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问，问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。有时，老师的一句话能让你恍然大悟，甚至两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。所以学习英语要多问。
学习英语最后一点就是要多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉，如果你能够坚持复习学习过的英语知识，就一定能更加牢记它们。
“罗马城不是一天建成的”，如果你能得到好的老师指导，又能做到以上几点，那么你需要的就只剩下两个字勤奋。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我始终坚信：只有辛勤的汗水才能汇成理想的源泉。我同样相信：通过你自身的努力，你的英语水平一定能更上一层楼！
