穷人 描写动作句子,你看过写过最到位一段动作描写是什么?

泻药。
一说到动作描写,想到的是武侠小说里的打戏,一想到打戏,我就想到古龙先生欢乐英雄中郭大路与林太平母亲抢包子呢段。
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请运用动作描写把生活一个场景写具体,不少于200字怎么写?

我右手举着手机,拇指快速滑动,上下乱瞟的眼睛突然定住,嘴角不由扯出一丝微笑。轻轻点开问题,左手往上抬右手往下探,双手捧住手机后盖,飞快的弹动着拇指,渐渐的嘴角放平,眉头微微皱起,两个手指悬在半空像被无形的避障阻碍,眉头悄然的缩紧,脖子举着脑袋朝手机屏幕探去。猛地,眼睛用力一眨又泛出神采,托着手机的手指调了调位置,拇指下又飞舞出一个个方块字,眼皮眨动不停,腿忍不住翘成二郎腿。随着最后一个句号点出,我长出一口气,伸了伸双腿,这才紧忙挠了下发痒的鼻头,左手微倾抬高手机,右手伸出食指重重的点了一下发布。

如何在动作描写中脱颖而出?

学习出神入化的动作描写,送你六大技巧,有空再更新一套动作描写词汇素材。
一、动作描写六个方法(一)、细节法。
细节法的关键在于对某个动作或镜头的连续性特征描述,要展现出某个细部的精髓内容,句子可以适当短一些,小分句可以多一些,是一段“快速、轻捷、细致”的生动展示。
小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。“挽、卷、抬起、迈、拖向前、躬着背,低着头,眯着眼、一扎”将捕鱼的镜头活灵活现地呈现在读者眼前,就好像一出戏刚刚上演一样,这样的描写,不可谓不出神入化。
(二)、对照法。
对照法是要通过不同角色的动作展示不一样的特点,从而体现出核心主旨来。
那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不料,星期五一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手,打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是乱跳狂舞,活像个疯子。他那样子,任何人看了都要感动得流泪。——《鲁滨逊漂流记》如上文,野人的“坐”起来,和星期五的“吻”“拥抱”“大哭大笑”“大喊大叫”“乱跳乱舞”等等形成一个对比,把星期五的兴奋和狂喜塑造得非常美妙。
(三)、接顺法。
接顺法即展示整个描写的连贯性,是在动作描写中最最有力地一种强化效果的方式。
连贯性的基本目的不外乎是要控制潜在的不统一感,进而达成动作与动作间的流畅。人物在构思上的配置应该以平衡对称为准;整体的场景要统一;主要情节都应该放在描写的中央地带。
奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。“绷”“溜”“抓着”“抬起”“插”“踩”等动词构成连贯的动作群,以时间为序快速地展示出主人公对动作的熟悉,一个奶奶出门的画面跃然纸上。
施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。赛跑冲刺的镜头大家都熟悉,但是有的写出来就不敢恭维了,看看上面的段落,好句子相当自然流畅,“她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。”简洁轻快地和前面部分的冲刺描写衔接,是接顺法的一个经典案例。
(四)、反常法。
反常能抓住眼球,反常就如同一个暗语,是告诉读者们,事出无常必有妖,破局的关键可能就藏在这里。《黛玉之死》中,黛玉得知自己的爱情理想彻底破灭时,这样写道:。
黛玉却也不理会,自己走进房来。看见宝玉在那里坐着,也不起来让坐,只瞅着嘻嘻的傻笑。黛玉自己坐下,却也瞅着宝玉笑。两个人也不问好,也不说话,也不推让,只管对着脸傻笑起来。”然后,“那黛玉也就站起来,瞅着宝玉只管笑,只管点头儿。”好一个黛玉,当视为生命的爱情破灭时,活着还有什么意义呢?此刻,她越是点头微笑,我们越能懂得她内心的悲痛,她已经悲伤到没有悲伤了。这是一个经历了人世间大欢乐大愉悦之后看破尘世只求速死的人的笑;一个经过大惊、大怒、大悲、大愤之后对人生完全绝望的人冷静的笑。作者在这里以“喜”的情态写出了“悲”的本质,取得了意想不到的效果。
《红楼梦》中,反常手法还常用于与“笑”相对立的“哭”的描写。如18回中,贾妃省亲,这本是一桩荣耀之至欢乐之至的大喜事。按照常理,祖孙也好,母女也好,骨肉久别,应是欢乐异常。可作者却一反常态,写道:。
“贾妃满眼垂泪”。
“一手挽贾母,一手挽王夫人,三人满心皆有许多话,但说不出,只对泣而已”本应笑语不断的欢聚喜剧,却变成凄凄惨惨戚戚的生离死别般的哭诉悲剧。此情此景,令人回味无穷。身为贵妃,世人眼中荣耀之至,却不知幽居深宫,伴君如伴虎,宫廷内争权夺宠相互倾轧,时闻腥风血雨。作者正以这喜极涕零、以悲写喜的反常手法,写出了元春的悲剧,这是大观园中青春少女的另一种悲剧。
(五)、特点法。
在这个方法里,快准狠是关键。要精选富于特征性、个性化的词语简洁传神地进行描写。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。——《背影》朱自清的《背影》看哭了许多人,文中那些“蹒跚”“慢慢探身下去”“肥胖的身子向左微倾”把一个老父亲的形象传了神,这些便是一位年迈的父亲专有的特点描述,最后不仅他的泪“流下来”了,读者的泪也流下来了。
(六)、共显法。
描写同一场面下各种人不同的动作,他们对待同一事物的不同的态度,这样更有利于表现人物的个性特征。
共显法有其特殊性,注意它是与对比法不同的,共显法适用范围更加精准,对时间、场景都有要求,同时效果也更明显。
茶未吃了,只见一个穿红绫袄青缎掐牙背心的丫鬟走来笑说道:“太太说,请林姑娘到那边坐罢。”老嬷嬷听了,于是又引黛玉出来,到了东廊三间小正房内。正房炕上横设一张炕桌,桌上磊着书籍茶具,靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥。见黛玉来了,便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上,也搭着半旧的弹墨椅袱,黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕,他方挨王夫人坐了。王夫人因说:“你舅舅今日斋戒去了,再见罢。只是有一句话嘱咐你:你三个姊妹倒都极好,以后一处念书认字学针线,或是偶一顽笑,都有尽让的。但我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,今日因庙里还愿去了,尚未回来,晚间你看见便知了。你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”——《红楼梦》王夫人的动作,黛玉的动作,以及一些路人甲的动作糅合在一起,各自的心思、考量,以及当下人物特征都活灵活现,共显的效果让人难以忘怀。

未完待续。

描写人物心情、神态的句子,记下来作文里直接用

一、心情——紧张。
1.我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
2.我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
3.我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
4.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6.他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
7.我两耳发烫,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
8.我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,我感觉自己的心像要跳出来一般。
9.我的心怦怦直跳,手心里都出了汗。
10.我心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。
11.我哆哆嗦嗦的站起来,心里像打起了拨浪鼓,嘴唇哆哆嗦嗦,欲言又止。
二、心情——难过。
12.我的心像被针扎了一样。
13.我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
14.我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
15.顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
16.那件事比三伏天穿棉袄还难受。
17.爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。
18.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
19.内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。
20.我的脸刷地一下红到了脖子根。
三、心情——高兴。
21.我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
22.我的心里乐开了花。
四、神态之绝望。
23.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
24.一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。
25.他像被谁用榔头击昏了似的,倚在客厅的门框上。
五、神态——思索。
26.他想得脑袋快要炸了,想安静一会儿,但无论如何平静不下来。
27.他心里像有七八十个辘轳在旋转。
28.他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。
六、神态——专注。
29.走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。
30.观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
31.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”,站立在那里出神,好像在看着一件价值连城的宝物。
七、神态——严肃。
32.他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
33.此时,伯父的面孔十分严肃,简直像生铁铸成的。
34.他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。
八、神态之害羞。
35.她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。
36.她的脸一下子红到了耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。
37她是个不经夸的人,这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
九、神态——灰心。
38.这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。
39.失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。
40.他这次没有考上大学,整天耷拉着脑袋,真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。
十、神态之失望。
41.他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
42.一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
43.我突然感到一股失望的苦水,淹没了全部期待。

有意义的动作描写

人格化的动作,能够创造生动鲜明的画面和使对白富有活力。
  ——威廉·塔玻利。
  当我第一次写作时,我认真地接受了一位朋友关于写作的建议,他强调人物的动作对故事的发展起着重要作用。但在那种平静的场景中,当小说中的人物在交谈和聆听的时候,我就有了麻烦。我错误地认为在这里只要用一些简洁的“动作”词语就足够了。
  因此在我的场景描写中充斥了“他点头”,“她耸了耸肩”,“他起来”,“坐下来”,或“跷起二郎腿”这样的短语。我甚至让我小说中的人物看、打呵欠、微笑、叹息。这些都是我在人物对白时所用的“动作”,我把“有意义的动作描写”误认作写单一的“动作”。由于这些可有可无的词语大量充斥其中,我的手稿不得不报废。
  时间和一些有关小说写作的研讨会帮助我改掉了这些毛病。我懂得了枯燥无味的陈述和平凡的动作没有什么两样,都是小说的大敌。
  我终于明白,当人的活动与情感、态度、姿势或表情联系在一起的时候,它们才是有意义的动作,这是人格化的动作,能够创造生动鲜明的画面和使对白富有活力。
  我来给你们举个例子:中士霍金斯和中尉卡拉瑟斯是两名警察局的探员,他们正在中士的办公室讨论一桩谋杀案。
  霍金斯看着卡拉瑟斯,“有几件事还没有查明,中尉。这只蓝色的鞋是谁的?还有这把钥匙,它是一把劣质的钥匙,究竟是门上的、挂锁上的,还是旅行箱子上的呢?”卡拉瑟斯耸了耸肩,霍金斯把这两样物品放到他的抽屉里。
  卡拉瑟斯站起来,“也许我们可以从验尸官那儿得到更多的线索。”他向门口走去。“他的验尸报告现在应该在我的桌子上了。不要担心,霍金斯,我们很快就能查明事实真相的。”他离开了办公室。
  这个场景缺乏戏剧效果,这些枯燥无味的动词:看、耸肩、放、站、走和离开,没有一个描写到意图、态度、姿势或表情的。它们都没有表达两个人的情感。
  再看一看,当这些枯燥无味的动词被改成生动的活动时,场景就立刻变得充满活力了。
  霍金斯把身子往前倾了倾。他的手指着桌子上的物品:“有几件事实还没有查明,中尉。这只蓝色的鞋子是谁的?还有这把劣质的钥匙,它究竟是门上的、挂锁上的,还是旅行箱上的呢?”他把它们塞到抽屉里,“砰”地一声关上了抽屉。
  卡拉瑟斯微笑地站起来,拍了拍霍金斯的肩膀。“也许我们可以从验尸官那儿得到更多的线索。他的验尸报告现在应该在我的桌子上了。不要担心,霍金斯,我肯定我们很快就能查明事实真相。”他信步走出办公室。
  现在这幅场景的情感就清楚了。每一个动作都涉及到姿势、态度和表情。我们看到霍金斯的烦恼,以及卡拉瑟斯用自信在消除他的烦恼。这些词语和动作相互起到了补充的作用。下面这个例子,是两个小男孩在一幢老房子大门外的对话。
  “快点,约翰尼,我们进去。”比利说。
  约翰尼看着他,“我听说这儿闹鬼,人们说他们看见过幽灵。”。
  “啊噢!根本就没有什么幽灵,那都是吓唬人的话。”比利走上门廊。
  约翰尼跟在后面。在他刚到达前门的时候,他听到一声尖叫,立刻转身就跑。
  这儿又出现了一些没有色彩的动词:说、看、走、跟、到达、听见和转身。这个对白的目的是想让我们知道,比利用激将法鼓动约翰尼进一幢闹鬼的房子。但是对话没有涉及到姿势。
  现在,就让这些动作来传达态度、姿势和表情,使场景活跃起来。
  “快点,约翰尼,我们进去。”比利估计他不敢进去。约翰尼脸色苍白,甚至说话声都在颤抖。“我听说这儿闹鬼,人们说他们看见过幽灵。”。
  “啊噢,根本就没有什么幽灵,那些都是吓唬人的话。”比利大摇大摆地走上台阶,他用挑战的目光瞥了瞥站在门外的约翰尼。
  约翰尼往比利的肩后扫了一眼,终于又往前挪了挪。他强装大胆,却在前门不停地发抖。这时候,他听到了一声尖叫,一声恐怖的尖叫。他飞快地跑下台阶,冲出了大门。
  现在这个场景就有了恐怖的基调,并给这个小小的场景赋予了生命,中心意思也非常明确。
  在这两个例子中,对自全部没有改变,而只是动作的描写有了变化。也正是这些经过改动后的动作描写才帮助读者更好地理解这些场景。
  作为一次写作练习,你们可以试着在同样的两种场景中加人有意义的动作描写,而不改变对白。比如,你可以试着表明霍金斯和卡拉瑟斯之间的幽默感,或是比利和约翰尼之间的冒险感,而不是恐惧感。注意,当读者能够“听出”人物的语调时,对话是如何变得活灵活现的。
  为了展示情节,我的小说在警察出现的场景中用了比平常更多的动作。虽然使用生动且富内涵的动作能给小说增色,但若用得不恰当,便会起一种干扰作用。
  例如,你希望一个人物能给你的读者带来一组具体的信息,如指出为了解决某些问题都采取了哪些措施,或者正在执行什么样的计划,你要确定这种信息不是被埋没在乱糟糟的一大堆动作当中。过多的看、叹气、耸肩,都会对事实起一种干扰作用。为了调动情绪,应该把这些有目的的动作限制在一段对话的开头或者结尾。如果你想让这种情绪随着故事的发展而变化,最关键的就是要使用不同的动作,让读者看出变化了的姿势、感情,或者态度。
  一些故事仅仅是从客观角度来写的,作者几乎没有深人到主人公的思想活动中去。在这种情况下,就必须使所有的动作都能够带有确定的意义,使肢体动作能够表达人的感情和想法。
  有时我们需要更多的词汇来赋予一个动作以实际内容和戏剧效果,特别是在写短篇小说的时候,要做到字斟句酌。所以当你的人物作出动作的时候,要知道哪个动作对场景是非常关键性的。记住,与一连串零乱的动作相比,一个有实际内容的句子会使你的写作更有影响力。

在读过的书中,有哪些你印象深刻的动作描写?

我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
参考资料:朱自清的散文《背影》。

动作描写不生动?晨兮大语文教你让动作“活”起来

要想作文好,动作少不了,动作描写是人物描写的重要组成部分。
写人,叙事,不可避免的便是写人物的动作。动作是人物的思想感情、性格特征最直接、最具体的表现。
只有描写好动作,人物才会生动,才会活灵活现,人物才会有血有肉,丰满起来。
那么,怎么让人物形象在我们笔下栩栩如生地动起来呢?。
晨兮大语文名师为你支招,三个技巧,让你的动作描写”活“起来。
1.分解动作:大动作化成连续小动作,展现动作过程。
”他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址:“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字:“康司坦丁•玛卡里奇。”。
这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作,把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信,救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。
在日常的写作中,我们也可以用这个方法,去仔细观察,把一个笼统的动作,化成若干的小动作,展现动作过程,从而让这个动作更为流畅,对人物心理的刻画也更为生动。
2.抓住特征:抓住动作特征,让画面跃然纸上。
“一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。”。
这里的趔趔趄趄、摇摇摆摆,活灵活现地把小孩第一次进冰场的笨拙与小心翼翼表现出来,让人读起来,脑海里联想起来的画面也更为具体和生动。
我们在写作文时,也可以稍加修饰,运用恰当的动词,去体现动作特征,让文字鲜活地”动“起来,让画面跃然纸上。
3.巧用修辞:运用修辞巧关联,动作特点更清晰。
”我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地.“。
“像个小地鼠似的”,把钻地的动作比喻成”小地鼠“,小地鼠给人的感觉是灵活的,同时钻地,是小地鼠的日常动作,是非常熟练的,所以这里,则体现了”我”钻西瓜地的灵活与熟练。
运用巧妙的修辞比喻,能让动作的特点更清晰,比如”像小鱼一样在水里游着“、”像猴子似的爬上去“等,不需要直接用自在、快速等形容词,通过拟物联想,增加趣味性的同时,让我们对这个动作的感知更为具体。
今天说的动作描写的三个技巧,大家在写作的时候,可根据实际情况,灵活地选择性运用,相信只要勤加练习,作文一定会大有进益。

有没有什么值得摘抄的精彩的细节或是动作、神态描写段落?

1,雨下给富人,也下给穷人,下给义人,也下给不义的人;其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。2,乱世的热闹来自迷信,愚人的安慰只有自欺。3,经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。4,最大的牺牲是忍辱,最大的忍辱是预备反抗。5,悲哀中的礼貌是虚伪。6,烟酒又成了他的朋友。不吸烟怎能思索呢?不喝醉怎能停止住思索呢?7,爱与不爱,穷人得在金钱上决定,";情种";只生在大富之家。8,人若是看透了自己,便不会小看别人。9,人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。10,人间真话本不多,一个女子的脸红胜过一大段话。11,死是最简单容易的事,活着已经是在地狱里。12,苦人是容易死的,苦人死了是容易被忘掉的。13,愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。14,苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理。15,明知买到手中没好处,可是爱书的人见书就想买,养马的见了马就舍不得,有过三把儿骆驼的也是如此。16,心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。简介:《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代,旧北京的一个人力车夫的辛酸故事。本小说大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。小说意义:它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。主要内容:祥子来自农村,立志买辆自己的车,做独立的劳动者。但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走;第二次,他还没攒足买车的钱,钱就被孙侦探敲诈走了;接着,车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难;而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后,则又卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后,并随着祥子心爱的女人小福子的自杀,终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花,从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。通过这个悲惨的艺术形象,人们对半封建半殖民地的旧中国有较深的理解,并启发人们认识造成祥子悲剧的社会根源社会层面:通常认为这部小说反映旧中国城市底层人民的苦难生活,祥子的悲剧中主要体现社会批判包括国民性批判的内涵;文明与人性关系的层面:一个纯朴的农民与现代城市文明相对立所产生的道德堕落与心灵腐蚀的故事,含有对城市文明病与人性关系的思考。老舍试图揭示文明失范如何引发城市中的人性的污浊,对病态的城市文明给人性带来的伤害深深忧虑。老舍这类探索现代文明病源的作品,在30年代是很独特的。小说影响:《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。五四以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现,则打破了这种局面,他以一批城市贫民生活题材的作品,特别是长篇《骆驼祥子》,拓展了新文学的表现范围,为新文学的发展提供了特殊的贡献。社会影响:《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。五四以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现,则打破了这种局面,他以一批城市贫民生活题材的作品,特别是长篇《骆驼祥子》,拓展了新文学的表现范围,为新文学的发展提供了特殊的贡献,对文学发展有很大作用。参考资料老舍.《骆驼祥子》.海南:南海出版社,2010年����。

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