描写弟弟初中,弟弟现在读初三,成绩一直不好,现在处于叛逆期,现在不想读书了,应用该怎么办?

看你描述,你家一直以来对你弟弟的教育都有问题,现在来临时抱佛脚基本没用。
你只能让你爸妈改变教育方法,但是我知道这样也很难。
叛逆期很正常,我弟初三也是叛逆期。但是毕竟我家里爸妈并不溺爱他,我作为姐姐来讲,自从他初中以来也会注意对他的教育方法。
他的学习一直是我来和他沟通,当然,他比较听我的话,学习成绩也算良好。
但是初三的时候由于升学压力等问题他也和我呛过一次,那次之后我就对他少施加了一些压力。
不过他足够自觉,去年考上了重点高中。
有姐姐的弟弟都会有依赖性,而且你家他还有两个姐姐。再加上你爸妈一定程度的溺爱自己你不错的家庭条件。你弟弟肯定完全没有危机意识,他觉得不用靠读书来谋出路,自然而然就没有上进心了,形成惰性思维。再加上现在正处于叛逆期,这个问题就更加棘手。稍微受点刺激,随时可能爆发。这样的性格不光不利于学习,更不利于以后在社会上的发展。
简单说一下我对我弟的教育方法吧,希望对你有点用处。
我会和他讲的是:以后这个家全靠我们两个人,我们这个家庭未来怎么样,几乎都看以后我们怎么发展。
我虽然是你姐姐,但是以后不能什么事情都要我一个人承担。
当然,你现在不需要承担什么很重大的责任。你现在唯一的责任就是你需要好好读书。
初三了,也不算小孩子。如果一味自暴自弃,以后打算怎么办?我作为姐姐,我不可能养你吧。
你如果懂事的话,也知道为我分担吧。
这个社会读书的作用不需要过分强调了吧,不读书你的出路在哪里?。
……。
你可以让你弟弟说说他以后想干什么。还是说他以后可以继承家业什么的?就算继承家业,初中学历可以吗?这个学历在现在这个社会约等于文盲。
当然,你弟弟成绩不好。他心里肯定是着急的,只不过他可能没有表现出来罢了。
你不要一味地让他去学习或者怎么样。
作为姐姐,你需要好好说明读书的重要性在哪里。
对你父母,你更要让他们改变教育方法。不然你父母以后就指望你两个姐妹养吧。你弟弟再不改变的话,绝对不是光学习不好的问题。而是以后你爸妈能不能安心养老的问题了。
先说到这里吧,码字好累´;︵;`。

初中作文能矫情到什么程度?

从初一写的那篇《十年后的我》开始,我就已经是老师眼中整个年级最敢写的人了,(3840的作文你能懂?)。
别人都在写十年后在各种炫富,各种豪车黄金,当这个科学家,当那个国宝级大师。
就我写了自己在监狱里面即将受刑前的整个心路历程,老婆出轨被我手刃了。
按我们老师说的,心里描写和环境描写比高中生还好(然而高中感觉自己畏手畏脚,不敢写了)。
然后。
初三那篇写亲情的考场作文,我简直被老师捧上天,我的作文题目叫做《男人背后的三个女人》,女语文老师当着全班念这个标题的时候笑出了声。
有人看我继续写下去,等下次回家给你们贴纸质版本的。
男人背后的三个女人那篇,好像是第一次真正意义上拿满分(一次期中考4040),一共写姐姐妈妈奶奶。
最屌的是,由于那时刚看高尔基的三部曲,就用了每一本书名当作一个小标题,童年写姐姐,在人间写妈妈,我的大学写奶奶。
结果一下子在老师眼中好像我很爱阅读一样,经常找我去办公室拿书给我看,结果一装就装了好多年,后来就不知不觉真的当成习惯了。
现在在读大学,依旧在校征文比赛中各种拿奖,但是好像所有的文字都变得不切实际了,赞美祖国赞美党,歌颂深圳,所有的辞藻好像都为了讨好评文的老师教授,都已经忘了写下这些字的真正意义了。
所以啊,希望各位还在上初中弟弟妹妹们,写下你们内心真正的想法,不要怕批评,不要怕嘲笑,你们所写的每一个字,所经历的所有,在未来的某一天想起来,都值得你会心一笑。

初一弟弟叛逆了?

我就是这样的弟弟!和题主描述的一模一样呀!我也有个爱我的姐姐,她不会干预我太多,但是会严明管我的,分情况而定吧。
首先,我今天也是从初一过来到初二的,天天晚上作业写完在被窝就刷知乎呀~我是典型的早恋,但是老师毫无察觉~我和她是四年级相处的,这转眼已经快五年了吧~我们没有吵过架,没有做过分的事,做好一个学生应该做的每一件事。当然,我们放学会一起走,这也是唯一的相处时间。我们承诺过考上最好的高中,一直到大学~。
我姐姐呢在外地上大学,假期是我们有炒鸡愉快的时间,我们可以谈天说地,各个方面~。
题主可以心平气和的找弟弟谈心呀~。
我和我姐姐就是暑假的晚上谈了半夜,无话不说,姐姐对我早恋的现象是中立态度,只要不过火,不影响学习,我们还是可以交往的~。
但是题主说的网恋,我觉得吧这种东西很不切合实际,我和你弟弟年龄差不多,我知道这种恋情十有八九都是情侣头像情侣空间发说说评论刷99的,我们都是祝福的去评99不出一周,一定会分,又会换其它的,这样重蹈覆辙……我们同学之间说这是社会人的操作。题主别着急啊,这种现象很普遍的。
作为一个姐姐,你要给他说明白呀,跟风是没有好结果的,你和弟弟可以聊聊各自内心的想法。
其次还有抖音和刷看点这个事,00后谁不看呢?但是我真的对抖音这个东西感到恶心和厌恶,虽然我爱看足球相关,但是反反复复的音乐,我真的受不了了。不知道你有没有感想。QQ看点这个东西毫无营养!浪费时间的最好选择!。
我现在已经一个月没碰过他们了,我有这几个方法:1,卸载抖音和游戏,下定决心忘记你!觉累不爱!。
2,屏蔽掉QQ看到消息推送和专栏,设置里有,最好也清理一下QQ,内心深处自然!。
还有个家长顶撞我一天不下三次,但是我会和他们道歉,因为青春期嘛,压抑不住内心的情绪,事后和平解决就好啦~。
当然呀,这个年纪是叛逆期,是人最想鹤立鸡群的时候,请注意不要让弟弟与班级的社会人打交道!(我和我们班社会人耍的很好,但是他们的内心善良的,待我极真诚!我也摆平心态和他们玩,但是!!)绝对不要约架和抽烟,立马一个处分!最主要的事有力求上进,乐观积极,自律!!不和下流(抽烟喝酒耍女娃娃耍短视频)的事物同流合污!。
好好与你弟弟聊聊吧!。
睡不着呀,码完我的第一个知乎回答我就睡觉一会看球赛啦~️。

我弟弟今年17岁,初中毕业就不念了,现在时常把自己封闭起来,不吃饭不跟人交流,该怎么办?

告诉他世界很大,生存要钱。
走上社会就该认清现实了,那时就只能是后悔的时候了。
学校那些事情,真的不算什么。
不知道性格怎样?。
――――――――――。
交流是心灵的窗户,不过你这让人很为难呐。
因为自始至终都是你自己在讲述事情的大体经过,有问过他为什么吗?。
他经历过什么?他说过什么?他在做什么?他怎么想的?。
一片空白。
这样模糊的描述也只有靠随便瞎猜了。
┐‘~`;┌。

如何教育14岁叛逆期的初中生弟弟?

不是专业心理学专家,但是经历过类似的事情:。
我有个表弟,小时候是我看着长大的,那时候母亲住院,自己住在外公家,和舅舅一起住,也因此就顺便照顾小时候的表弟,虽然不是亲弟弟,但是心里也一直很关心他。
我弟弟也是从初中开始出现问题的,弟弟小时候,舅舅舅妈都很疼爱,舍不得打骂,很多都是给最好的东西,但是初二开始也开始叛逆,学习也不认真,总喜欢看电视啥的,不做作业,成绩也下降了挺厉害的,有时候看不过去,也会劝一劝,但是后来我上了大学,交流也越来越少,最后初三给他补课的时候才发现,基本上已经考高中无望了,说实话真的很失落,不过他还算看得开,我也不知道说什么。
其实有段时间表弟还是被拉回来了的,说说有我的看法把:。
孩子最能打动孩子,说话顺着说,要解决问题,我觉得效果挺好。
举个例子:记得初二的时候他谈了个女朋友,我就和他聊他的女朋友,他其实挺高兴,然后就跟他说要对女朋友好一些啥的,自己很羡慕他,他明显很高兴,后面聊到要对女朋友好一些的时候,就转到让他可以周末出去打打工,这样和妹子接触也更多,不仅仅是外表上,也有点继续,可以对女朋友更好一些。
后来有天就跟我说,打了工,觉得赚钱很辛苦,以后不乱花钱,我当时觉得就挺高兴的。
不要动粗。
举个例子:过年去表弟家,他一个劲儿玩游戏,他妈就过来说,你怎么一天到晚玩游戏,说着说着两人就吵起来了,我在旁边其实挺尴尬的。
他们俩吵完,我还是在旁边看他玩游戏,偶尔问问游戏里的东西,都是男人没啥不能聊的,聊多了,他自然就不玩了,然后俩人就开始扯扯之前的好多事情,然后就一起出去溜达了,虽然外面没啥好逛的。
综上:。
我觉得有的时候最重要的是开导,我一直觉得曲线救国是最好的。
另:谁都叛逆过,何苦互相为难,让他觉得你是对他真的好,比什么都值得,成绩好不好,生活上不注意卫生啥的很多都不是一个“外人”能短期改变的。

初中弟弟三天三夜在网吧不回家怎么教育?

实名反对大部分的建议。
父母除了让你好好学习,对你的内心世界关心寥寥,唯有游戏让你有成就感,让你一个家庭与学校都不如意的的人终于拥有了自己的小世界。为了逃避学习和家人的压力,你排除万难地去寻找游戏的安慰,甚至不惜犯了大错。而家人看到你做的错事,万分紧张,不断用高压教育,让你觉得又内疚又烦躁。
好了,经过教育,你已经深深知道一味玩游戏对学习的危害很大,当你试图从游戏里出来,进入学习状态时,发现自己根本学不进去,现在你有两个选择:。
A.痛定思痛,冒着被骂死的风险向家人学校求助,发愤图强向别人家的孩子进发;。
B.既然学习这么辛苦,而且也没效果,还是继续玩游戏吧……。
如果你只有13岁,你会选哪个?。
有人说我经历过,我选A,所以现在我可以考上985,成为年入十万的知乎一员。但很遗憾地说,就我近十年服务过的咨询个案而言,能做到A的人要么沉迷得不够深所以容易出来,要么本来底子好(自己的成绩、亲子关系就很好),这两类人其实跟题主的弟弟情况不一样。大部分长大后依然会沉迷的孩子,基本都用行动为自己投票:选B。
这也是为什么,面对这个题目,全楼几乎都在一边倒表示“应该让他玩个够,腻了就不玩了”,但作为专业人士我是持反对的。
首先不要低估上瘾机制对人的影响,上瘾是种本能,现在市面上的游戏都隐藏了经过精妙设计的上瘾套路,长期沉浸其中,人会产生生理上的变化,身体的激素分泌已经发生了改变,在短时期内,仅仅依靠个人意志是无法解决这个问题的,反过来说,能靠意志克服过去的人也不容易沉迷!。
其次,对于很多孩子而言,沉迷进游戏以后,根本无法“出来”——不是不想,是没办法而在我判断,题主的弟弟就是其中没有能力依靠自己的力量抽离出来的一个。
现在我们回到题主的描述里,抽丝剥茧地把弟弟的生活还原出来——。
弟弟初二,学习也不是很差,中下等。
从18年下半年沉迷游戏,有一次偷了家里八百块凌晨去网吧,家里人报警调监控,找了两天两夜,找到后回家也不说话,家人气得打他,挨打后也认了错。我们几个轮流和他谈心,就是沉迷游戏,也给他买了手机。弟弟刚上初中,学习成绩处在中下等,初二是普遍孩子叛逆期最疯狂的阶段。小学到初中是一个分水岭,小学通过被动学习成绩可以勉强扛住,到了初中,学习方式改变,学习的信息量和压力暴增,可以大胆猜想,弟弟在初一下学习学习上遇到了困难,学习成绩下降。
本来以为可以正常上课了,过了一个月,早上又从学校偷偷跑了,书包还在班级里,又消失了三天。家里人真的很怕,一路调监控找他,在网吧刚找到,还有所畏惧,关了电脑就跟家人回家了。
家里人也没打他,一直和他谈,他也不理。他很内向,就是不说话,瞪人。
19年过年以来都没有再跑出去,。
他妈妈做手术,他也不愿意去医院,自己一个人在家看电视。他妈妈手术,住院一个星期,他没去过一次。
五一放假,就偷了家里五百块钱,去网吧待了三天三夜。他爸爸找到他以后,他也不怕,还在那打游戏,爸爸气得转头就走。弟弟的行为已经比较失控了,继而连三偷钱,不上学打游戏等等,而家人除了谈心教育,好像也没有更好的办法。更糟糕的是,弟弟和家人之间的亲情链接似乎断裂了,连妈妈病了这么大的事情他的表现看起来也称得上“无动于衷”。
到这里,亲子之间的关系已经像猫和老鼠一样,一个躲,一个抓。
在题主的描述里我们可以看到,父母和孩子之间的相处已经有了很大问题,弟弟已经不认可家长、不认可家庭。
五一放假,就偷了家里五百块钱,去网吧待了三天三夜。他爸爸找到他以后,他也不怕,还在那打游戏,爸爸气得转头就走。
妈妈把他带回来以后,半夜他又想跑,被找回来,也不睡觉看电视到早上。
这两天也不好好吃饭,就一直看电视到4.5点,又睡到中午。
让他睡觉也不睡。
自第一次去网吧后,他就没叫过爸爸妈妈了。在家正常上学,但每天回来就是看电视,爸爸妈妈说也没有用。弟弟和父母之间不但不再有依恋,父母的权威也没有了,可以说,此刻的亲子关系是一个失控的状态。
有没有发现,题主着急的是孩子的学习和品行问题,但事实上,这些是结果,不是问题的根源,所以通篇都洋溢着焦虑和失控的最突出问题反而是:亲子关系。
1、弟弟已经失去了对父母的认同以及家庭的依恋,父母没办法对她的情感和行为有有效的劝阻和约束。而青春期的孩子,恰恰需要这两个重要的力量去陪伴他们度过这个特殊时期。
2、弟弟没有一个有效的学习方法,导致学习成绩下降,失去对老师、学校的依恋,进而沉迷于游戏。他并不是因为打游戏了,所以学习不好。这个问题上,深层次的原因是家长缺乏对孩子学习能力和学习兴趣的培养。很多知友分享经验说自己很快就从上瘾中挺过来,学业上也取得不错的成绩。在我看来,这些网友并没有说谎,但他们忽略了,在上瘾之前,他们应该也是个学习很不错的孩子,甚至说有一套有效的学习方法,所以有这个自信和能力把自己“拯救”出来。但很多孩子做不到,就会在从游戏转向学习的时候感到挫败、绝望,继而继续回到游戏的怀抱。
对于题主弟弟的问题,作为咨询师,我认为题主和题主家庭当务之急要努力做好几件事:。
1、首先,并不阻止他打游戏。当务之急,父母和弟弟应该先建立良好关系。接纳孩子的状态,明白他的处境:玩游戏是他解脱现实痛苦的主要手段,不解决他的痛苦,单纯的要求戒网瘾只会然他失去唯一的减压渠道。他逃避痛苦,逃避现实压力,他也不想自己这么失控地沉迷网络,但他没有能力解决自己的困境。此刻他需要的是信任、理解、帮助、接纳,而不是训斥和不断增加他的愧疚感。
2、在取得孩子信任的同时,联系学校,深入了解他在学校的状态,一个孩子会沉溺在游戏里,一边是因为跟家庭的链接断裂,另一边很大可能是跟学校的连接也同时断裂。老师的无视甚至伤害,只会令问题雪上加霜。老师和家长应该共同努力尽快提升孩子的学习成绩,感受温暖和被接纳。帮助他重建信心,增强他的自我认同,修复他与学校、老师的关系。
3、帮助孩子重回学习状态,例如请家教、父母和题主进行辅导。如果孩子缺乏学习能力,再有想回归的心也是徒劳,迟早会因为挫败感而重回沉迷游戏的老路,所以,帮助他找回学习的自信,找回对学习的控制能力非常重要。
4、在戒断网瘾上,请勿抱有一蹴而就的想法,而是循环渐进,把现在完全失控变成相对可控,要有心理预期,这个过程至少要持续三个月,从一开始小约定开始,比如不逃课去打游戏、不通宵打游戏,再一步步到可控。而在处理戒断网瘾的前提,必须是修复亲子关系以及与学校的关系。
通过这四点,孩子的情况起码会得到缓解改进,不会进一步恶化。切记,阻止事情恶化。切记千万不要激进地采取任何措施,例如送去电疗之类,缓慢地回复,把他玩游戏的事慢慢减轻到可控、双方可接受的程度。
由于只是网络上的求助,没法看到弟弟本人,也无法跟题主家庭逐一见面面谈,杨老师能给到的建议有限。弟弟已经初二了,留给你们家庭的时间其实不多,一旦这种状态持续过长,对孩子的未来影响十分大。
末了,我想再谈谈,在处理亲子问题、个人成长问题时,我们都试图寻找一种放之四海皆准的方法来处理自己的家庭问题。但很遗憾,没有任何一个方法是针对所有人有效的,有些人确实如楼里的答案所说,玩腻了觉得没意思就不玩了,但更多沉迷其中的孩子喝了这位“毒鸡汤”只会更沉迷,慢慢发展处辍学玩游戏、不愿意出门社交、不工作的状态,这时候再去试图扭转,会比问题刚发生的时候难上十倍百倍。
祝弟弟早日从游戏中走出来!。

怎么才能写好动作描写,神态描写?

其实这个分析的范围可以更广一些,即如何用好描写才能完整形象地刻画人物。资料菌也来总结一二。
用比喻描写《骆驼祥子》了解一下?。
1.祥子讨厌这位夏先生:成天际弯弯着腰,缩缩着脖,贼似的出入,眼看着脚尖,永远不出声,不花钱,不笑,连坐在车上都像个瘦猴;可是偶尔说一两句话,他会说得极不得人心,仿佛谁都是混账,只有他自己是知书明礼的君子人。
2.看看醉猫似的爸爸,看看自己,看看两个饿得像老鼠似的弟弟,小福子只剩了哭。光这两句描写是不是已经让你画面感十足了?这位夏先生弯腰缩脖似贼,低头不做声,坐着像个瘦猴,说个话也不讨喜。如果已经对书里的角色有所了解,会发现这和夏先生的吝啬不齿、内心麻木肮脏的性格特点是很契合的。至于第二句,小福子“醉猫”似的爸爸与饿成了老鼠似的弟弟形成了鲜明对比,一下子就凸显出了这个嗜酒沦落不顾儿女死活的父亲和命运堪忧、可怜至极的姐弟仨各自的人物形象。
用比喻描写的精髓就是,切中要害,能通过所比之物将人物的性格习惯状态等都刻画到位,一开始,你对书中的人物或许并不了解,但是因着这么些用得无比精妙的比喻,你一下子就抓住了这个人物的最大特点。如果看过鲁迅的《故乡》,肯定对其中的“圆规”——杨二嫂印象深刻吧?绝妙的比喻描写法就是有这样的魔力,能让你一听到这个喻体就想起某个本体。
用烘托描写烘托是什么?暂时放下要写的对象,去写他周围事物的变化,也就是真正要刻画的对象所引起的反应。烘托常用在不便直接描写或不易直接描写的地方。烘托多是作者用来有意增强文章的艺术效果和魅力。如著名的汉乐府民歌《陌上桑》,对罗敷外貌的描写:。
“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著绡头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。”作者意欲极写罗敷之美,却未对罗敷的美貌作任何正面描写,而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应,从侧面烘托出了秦罗敷的美貌,把读者的联想向篇处延伸、扩散,从而间接构成了极为活跃的视觉艺术效果。对罗敷的美貌不着一墨,而罗敷的绝世美貌却能跃然纸上。岂不高明?。
用想象描写事实上没有,但是想象中有。比如:白居易用“大珠小珠落玉盘”、“间关莺语花底滑”、“幽咽泉流冰下难”等描写音乐,珠走玉盘“的声音有多少人听过?真的如此美妙动听吗?但是人们的心就是对这种描写抓得死死的,因为珠玉本身就是很美好的,所以愿意主观相信那声音也很悦耳。就像一位女子的声音温柔,那么我们也愿意相信她本人也是极温柔的一样。
下面的是李贺的《箜篌引》,就是运用想象描写的千古传世之作,大家仔细品品这其中的脑洞~。
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。呐,下面是资料菌列举的一些初中作文学习资料,关于写作体裁、写作方法和作文练习预测啥的,需要的直接和我说哦~。

如何开导初二的弟弟,一针见血的那种?


摆事实,讲数据,多陈述,少反问。
建议题主端出一个“很靠谱”的人设,而不是把自己当成“过来人”“别走我的老路”这种反面教材。
可以问一问他对未来的人生期望,关于生活状态的。如果他没想过就给他时间想想,在边上给提示。具体一点。
比如“希望以后能抽出多少时间陪他未来的子女出去玩?这种”。话题先从他日常埋汰家长开始,问他希望父母如何对他,他对父母的教育方式等等有什么不满,换他他会对自己的孩子怎么做?他父母对他期望如何,他对自己未来的孩子期望如何,然后再描述他现在作为孩子的不足,问他如果遇到自己的孩子这么对他要怎么应对。引导他对自己孩子的教育方式做规划,可以参考他很羡慕的别人家孩子的家长的教育方式。越详细越好,写下来甚至录下来留着作激励。
等他兴奋完了,话题转到希望找到一位怎样的妻子,与他一起实现前面的计划。可以先盘点一下家中优秀的女性,性格好的,长得美的,工作敬业的,顾家的,她们很优秀,她们各自的丈夫或男友有哪些优点呢?听他们夸一夸各自的丈夫,让你弟弟学着点,长大后要有什么样的品质;万一她们开始埋汰,随机应变,告诫他见善而从,不善则改。
道德品质讲够了就接上点实际的。告诉你弟弟长辈们或者已经工作的平辈们收入几何,车,房有没有着落。现在房价涨到多少,本城的本省的一二三四五线城市各自的,大户型小户型的具体多少。医疗费用如何,医保怎么样。长辈们在忙什么,遇到了什么烦恼。着重讲一下你父母曾经遇到的困难然后轻飘飘带两句你舅舅、舅妈也有很多烦心事(结果不以你弟弟的表现为转移的那种),要他自己回去问。话题重点不是他将来会遇到什么,是大人们现在遇到了什么。说大人们是怎么对待的,别说大人们现在有多后悔当初没好好学习。说一说现在创业的艰辛,有百分之多少的人亏,街上又有几家店开不下去,网上有多少人做直播又有几个红,炒股的谁谁谁赚了谁谁谁亏了。记得事先准备好你需要摆出来的数据,讲故事一样讲给你弟弟听。中二少年只服比他们更厉害的人。你摆出这些向他证明你不仅和他关系好(题主的舅舅想必也有此考量),而且脑子清醒看事清楚,让他更容易接受你的意见。
接下来说你自己,告诉他你的自我规划,你所遇到的竞争压力,买房的压力,照顾父母的压力。带他看看你学习过的地方,看看你的小学,中学,大学群里的人分别混的怎么样,你是怎么往高处走,看到了怎样的世界,那些原先和你水平差不多的同学现在怎么样了。告诉他现在初升高的比利,每年全国,全省多少人考上了大学;大学生里几成专科,几成本科;本科里几成一本,几成二本;本省重点高中里的榜上有几个985、211。给他描述一下考研读博考各种证的人的生活。
然后话题从这些人是什么工作要考什么证转到问一下他打算以后做什么工作。他给不出一个具体的工作目标就问他准备从事什么行业。还给不出就转到希望的工资范围。你告诉他他需要达到的学历,或者某个他努力四五年(初三加高中可能还要加复读)能够得着的最适合的大学,这个大学很牛或者它某个专业很牛。
最后,跟他说:现在很晚了,舅舅托我监督你学习,咱先不聊了。你作业写完了吗?我看看。嗯,还可以。订正完了吗?我看看。这一类问题都懂了?哦没有。好吧你继续我不影响你学习了。
完了。结束对话。
现在,你已经给了他一个模糊的目标,模糊的对社会艰难的认识,模糊的养家糊口的责任感,最后点出他现在连完全掌握几个知识点都做不到。
你弟弟不傻,他听得出你的弦外之音。问题只剩下他愿不愿改正了。
也许他有心改,但是执行力不行,或者之前玩太久心收不回来。甚至是学习越来越紧张收到挫折,因为一直以来的优秀不愿意面对自己学习能力不行,把“他只是懒但人挺聪明的可惜了”当做借口自我逃避。这些问题不可能被一次一针见血的谈话给解决掉。
他的问题是对现实世界知道的太少,网络接触的多自以为自己知道的很多,对自己没有一个清晰的长期的规划。以上你需要说这些,主要是引导他看看我们的世界,让他自己好奇并产生危机感,然后独立得为自己的将来做准备,给他对于自己以外的人的责任感。
你弟弟是个聪明孩子,也是个读中二的自尊心强到不允许别人否定的少年。只是扎他,让他心态炸一炸,确实有会让他发奋的可能。但是羞愧多了是会让人麻木甚至不要脸面自暴自弃的。
少说他两句吧,只要是个聪明人,到底是知道自己几斤几两的。看他心态就是在逃避问题,内心说不定多纤细。你越是告诉他他是个怎么样的人他越叛逆,“我心里没数还要你来讲?”完了你巴啦啦讲一堆,他光顾着不耐烦了,你教育目的可就达不到了。
到底,题主的弟弟还是个心智不成熟的小孩子,咱对他温柔点吧?。

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