染雾对对联技巧 篇一
对联作为一种传统的文学形式，在中国有着悠久的历史。它要求上联和下联相互呼应，内容相对照，形式上要求平仄对应，结构要求平仄交错。要想写好对联，需要掌握一些技巧。
首先，对对联的内容要求相对照。这就要求写作者在构思对联时，要让上下联内容相呼应，相对照，不能偏离主题。比如上联写了“春风吹绿江南岸”，下联就不能写“冬雪覆白北方山”，这样会破坏了对联的整体意境。
其次，对对联的形式要求平仄对应。平仄是指古诗文中的声调，平指声调平坦，仄指声调上扬。对联的形式要求上下联的平仄对应，这样才能使对联的韵律感更强。比如上联用了平声韵，“明月照人心”，下联就应该用仄声韵，“清风拂醉梦”。
最后，对对联的结构要求平仄交错。这就是说上下联的平仄要交叉错落，不能一味地平仄分明。这样可以增加对联的变化性和趣味性。比如上联用了平声韵，下联可以用仄声韵，或者上联仄平仄，下联平平仄，都可以营造出对联的韵律感。
总的来说，写好对对联需要熟练掌握内容相对照，平仄对应，平仄交错这些技巧。只有在这些基础上，才能写出优美动人的对联作品。希望广大对联爱好者多多练习，不断提升自己的写作水平，创作出更多更优秀的对联作品。
对对联技巧 篇二
对联作为一种传统的文学形式，在中国有着悠久的历史。它要求上联和下联相互呼应，内容相对照，形式上要求平仄对应，结构要求平仄交错。要想写好对联，需要掌握一些技巧。
首先，对对联的内容要求相对照。写作者在构思对联时，要让上下联内容相呼应，相对照，不能偏离主题。比如上联写了“春风吹绿江南岸”，下联就不能写“冬雪覆白北方山”，这样会破坏了对联的整体意境。
其次，对对联的形式要求平仄对应。平仄是指古诗文中的声调，平指声调平坦，仄指声调上扬。对联的形式要求上下联的平仄对应，这样才能使对联的韵律感更强。比如上联用了平声韵，“明月照人心”，下联就应该用仄声韵，“清风拂醉梦”。
最后，对对联的结构要求平仄交错。上下联的平仄要交叉错落，不能一味地平仄分明。这样可以增加对联的变化性和趣味性。比如上联用了平声韵，下联可以用仄声韵，或者上联仄平仄，下联平平仄，都可以营造出对联的韵律感。
总的来说，写好对对联需要熟练掌握内容相对照，平仄对应，平仄交错这些技巧。只有在这些基础上，才能写出优美动人的对联作品。希望广大对联爱好者多多练习，不断提升自己的写作水平，创作出更多更优秀的对联作品。
对对联技巧 篇三
对对联技巧大全
在日新月异的现代社会中，大家都接触过对联吧，对联的格式精巧玲珑的对联，不仅有着悠久的历史和传统习惯，而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一点要求，固定的格式。那什么样的对联才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的对对联技巧大全，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、对联故事
【关于对联的第一个故事】
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：
门对千根竹，家藏万卷书。
富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。
富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。
富豪气得目瞪口呆。
【关于对联的第二个故事】
纪晓岚9岁那年，到县里参加童子试。入考场前，他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时，担任主考的教谕来了，纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里，一本正经地向教谕大人问好。
先生看着这个小机灵鬼，心中十分喜欢，便把他叫到身边说道：“你这个小顽童，生得倒挺机灵，不知你的书念得如何？”纪晓岚的娃娃脸上，两只大眼晶晶闪亮，看着教谕说道：“一会儿入场考试，大人就会晓得了。”他这么一说，把教谕大人逗乐了，说道：“现在未入考场，我倒要先试你一试。”说完，教谕给纪晓岚出了一联，要他来对，这句上联是："小童子暗藏春色。"纪晓岚听了，脸上微微一红，便扑嗤一下笑出声来，想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联：“老宗师明察秋毫。”
二、对联的'起源
张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符（神荼和郁垒）的古老风俗。
元日王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
第一副对联：新年纳余庆，嘉节号长春。——五代时期后蜀王孟昶作
三、如何对对联
对联的上句叫上联（也叫出句）下句叫下联（也叫对句）
对联的特点为：
1、字数相等。上下联的字数必须相等。
例：删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起
2、词性相同。如实词对实词，虚词对虚词；实词里要名词对名词，动词对动词等。
例：请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整。
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。（扬州二十四桥联）
改后下联：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。
3、结构相对。上下联的结构要并列对并列，偏正对偏正，主谓对主谓，动宾对动宾。
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
