染雾幼儿园体育活动游戏教案 篇一
在幼儿园的体育活动中，游戏是非常重要的一环。通过游戏，幼儿可以在玩耍中学习，培养团队合作精神，提高身体协调能力，增强体质。下面我将为大家介绍几个适合幼儿园体育活动的游戏教案。
1. 拔河比赛
材料：绳子
规则：将幼儿分成两队，每队站在绳子的两端，竞相拔河。老师可以根据实际情况适当增减队员的数量，让比赛更有趣味性。
目的：培养团队合作精神，锻炼幼儿的力量和耐力。
2. 障碍跑
材料：障碍物（如椅子、桌子等）
规则：在操场上设置一定数量的障碍物，让幼儿依次跨过障碍物，跑到终点。可以根据幼儿的年龄和能力调整障碍物的高度和间距。
目的：锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性，提高跑步速度。
3. 抛接球
材料：球
规则：幼儿自由分组，一人抛球，另一人接球。可以逐渐增加抛接的难度，如改变抛球的高度、速度等。
目的：锻炼幼儿的眼手协调能力，提高反应速度。
4. 扭秧歌
材料：音乐
规则：播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏扭动身体，可以自由发挥，增加趣味性。
目的：锻炼幼儿的身体柔韧性，增强动作协调能力。
通过以上几个游戏教案，可以让幼儿在体育活动中得到全面的锻炼，同时也能增加他们的兴趣，让他们在快乐中学习、成长。
幼儿园体育活动游戏教案 篇二
幼儿园是培养孩子健康成长的重要阶段，体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高自信心。下面我将为大家介绍一些适合幼儿园体育活动的游戏教案。
1. 跳绳比赛
材料：跳绳
规则：幼儿自由分组，一人跳绳，其他人为观众。可以设置不同的跳绳方式，如单脚跳、双人跳等，增加趣味性。
目的：锻炼幼儿的耐力和协调能力，提高跳绳技巧。
2. 网球接力赛
材料：网球拍、网球
规则：将幼儿分成若干小组，每组站在起点线上，依次用网球拍击球，传递到终点线。完成传递后返回队伍，下一个幼儿继续传递。
目的：培养幼儿的团队合作精神，锻炼眼手协调能力。
3. 拼图接力
材料：拼图
规则：将幼儿分成几组，每组一套拼图，比赛开始时，第一个幼儿将拼图拼好后，传递给下一个幼儿，直至完成所有拼图。
目的：培养幼儿的合作意识和耐心，锻炼幼儿的思维能力。
4. 椅子游戏
材料：椅子
规则：在教室或操场上摆放一些椅子，幼儿围绕椅子跑步，当音乐停止时，幼儿要迅速找到最近的一个椅子坐下。每轮淘汰一张椅子，直至最后一名幼儿获胜。
目的：锻炼幼儿的反应速度和灵活性，增强观察力。
通过以上几个游戏教案，可以让幼儿在体育活动中得到全面的锻炼，培养他们的团队合作精神和自信心，让他们在快乐中健康成长。
幼儿园体育活动游戏教案 篇三
活动名称：
助跑跨跳
班级:
大班
活动目标：
1、 尝试助跑跨跳一定宽度的障碍物。
2、 感知助跑跨跳的基本动作。
3、 通过自选练习，养成自主学习的精神。
活动重点：尝试助跑跨跳一定宽度的障碍物。
活动难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
重难点解决策略：引导幼儿自己尝试，探索正确的跨跳方法，教师正确引导。 活动准备：箱子、皮筋、跨栏、四色标志物（红黄蓝绿）
活动过程：
一、开始部分
1、队列练习，左右分队走
幼儿排成一队进入操场，听清教师口令进行左右分队走。
2、热身运动
听老师口令，活动四肢。（主要是压腿等下肢练习）
二、基本部分
1、探索助跑跨跳的基本动作
（1）教师讲解游戏玩法，幼儿进行第一次尝试、探索。（宽度：两个箱子） 师：今天我们来玩一个新游戏，游戏玩法是：面前的小圈为等待圈，第一个小朋友现在可以进入等待圈，在前一个小朋友跑后，下一个小朋友进入等待圈。当跑到白色绳时，要从白色绳上面跨过去，然后继续向前跑，跑到对面的标志物时，再跑回来。
（2）加强难度，幼儿进行第二次尝试、探索。（宽度：两个跨栏）
师：大一班的小朋友太棒了，这次我要给你们加强难度了，我把宽度增加了，看看你们还能不能过去。
（3）讲解动作要领，进行自主尝试、探索（宽度：一个箱子、一个跨栏） ①老师请一名动作清楚、规范的小朋友和一名动作不太规范的小朋友，上前面来示范，让幼儿自己评析，找到跑得快、能跨过去的动作要领。
②教师小结：听清老师口令快速起跑，跑动中单脚起跳，用力蹬地，在空中瞬间滞留前弓步，后退落地后，不要停止，继续快跑。
③调整宽度，变为由易到难的顺序，为不同程度的幼儿提供不同难度的训练，让幼儿自主选择进行练习。
2、分组比一比。（宽度：两个跨栏）
教师：请幼儿分为四队，分为红黄蓝绿四队进行比赛，比一比那一队的小朋友跑的又快，动作又规范。
三、结束部分
1、放松运动。
2、收器材。
幼儿园体育活动游戏教案 篇四
活动目标：
1、 鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。
2、听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。
活动准备：
1、活动场地。
2、检查幼儿的穿戴。
活动过程：
1、 幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1～10，当数到10的时候教师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。
2、老师说：“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。
3、 幼儿熟悉游戏后，教师可变换口令，如“两人结冰”，此时幼儿必须两人在一起，身体的某一部分接触，表示冻结在一起了。
规则：
老师说“结冰”时，幼儿必须停止各种动作，原地不动。谁动了，停止游戏一次。
参加游戏的小朋友扮雪花，分散在场地上；老师扮北风，站在场地中间。游戏开始，老师领着小朋友们小跑步，同时发出“呼呼”的声音，声音有大有小。声音小表示风小，小朋友们就慢跑；声音大表示风大，小朋友们就快跑。老师说：“风停了！”大家就站着不动。老师喊：“太阳出来了！”小朋友们马上蹲下，表示雪花融化了。休息一会儿，游戏再进行 。谁不照口令做，谁就站在一边，暂停一次游戏。
规则：
动作错误者，暂停游戏一次。
活动结束：
小朋友一起回教室。
幼儿园体育活动游戏教案 篇五
目标：
1、发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。
2、体验集体游戏的快乐
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
指导要求：
1、请几位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。
2、游戏开始，作"鼠笼"的幼儿手拉手举起并念儿歌："老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一把抓住他。"
3、在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在"笼"的周围快速地钻进钻出，当老师发出信号时，扮"笼"的幼儿立即蹲下，在圆内的"老鼠"算被捉住，即参加"笼"的角色。
4、游戏继续进行，至"老鼠"全被捉住。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
幼儿园体育活动游戏教案 篇六
一、活动目标：
１、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。
２、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。
二、活动准备：
苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约５米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操三、活动过程：
１）开始部分：
２）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从＂城门＂钻过到城里去玩。
３）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。
４）基本部分：
５）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。
６）教师提出游戏规则：当念到＂瞧一瞧＂时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要＂苹果＂还是＂香蕉＂，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。
７）幼儿第２次做钻城门的游戏一次。
８）教师继续提出游戏玩法及规则：＂苹果＂和＂香蕉＂站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外＂苹果＂多还是＂香蕉＂多就哪对胜。
９）幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。
１０）增加城门的高度再次游戏。
１１）教师游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。
四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。
