染雾幼儿园小班的绘本故事教案 篇一
在幼儿园小班的教学中，绘本故事是非常重要的一环。通过生动有趣的绘本故事，可以吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力，培养他们的语言表达能力和阅读兴趣。下面我将介绍一堂适合幼儿园小班的绘本故事教案。
故事名称：《小猫钓鱼》
教学目标：
1. 让幼儿了解小猫在湖边钓鱼的故事，培养他们的想象力和观察力。
2. 帮助幼儿学习动词“钓鱼”和名词“湖”等生词。
3. 激发幼儿对动物和自然的兴趣，培养他们的环保意识。
故事情节：
故事讲述了一只小猫在湖边钓鱼的经历。小猫拿着钓竿坐在湖边，耐心地等待着鱼儿上钩。突然，一只小鱼儿上钩了，小猫高兴地把它放回水里，继续等待下一个鱼儿上钩的机会。
教学活动：
1. 观看绘本故事《小猫钓鱼》，老师用简单明了的语言讲述故事情节，让幼儿全神贯注地听故事。
2. 老师和幼儿一起讨论故事中的主要角色和事件，帮助幼儿理解故事内容。
3. 老师引导幼儿学习“钓鱼”和“湖”等生词，让幼儿模仿小猫钓鱼的动作。
4. 利用手工制作小鱼儿和湖水的道具，让幼儿亲自动手制作，并用这些道具再次演绎故事情节。
5. 结合故事内容，引导幼儿讨论保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
通过这样一堂绘本故事教案，幼儿不仅能够享受到生动有趣的故事，还能够学习到新的知识，培养自己的思维能力和合作精神。希望老师们可以结合实际情况，设计更多富有创意和互动性的绘本故事教案，让幼儿在轻松愉快的氛围中获得更多的收获。
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幼儿园小班的绘本故事教案 篇二
在幼儿园小班的教学中，绘本故事是一种非常有效的教学方法。通过生动有趣的绘本故事，可以吸引孩子们的注意力，提高他们的阅读能力和语言表达能力。下面我将介绍一堂适合幼儿园小班的绘本故事教案。
故事名称：《三只小猪》
教学目标：
1. 让幼儿了解三只小猪建房子的故事，培养他们的想象力和动手能力。
2. 帮助幼儿学习“猪”、“房子”等生词，提高他们的词汇量。
3. 激发幼儿对团队合作和勇敢面对困难的意识。
故事情节：
故事讲述了三只小猪建房子的经历。大哥猪建了一座用稻草搭建的房子，二哥猪建了一座用木头搭建的房子，小弟猪建了一座用砖头搭建的房子。一天，大灰狼来到他们的房子前，吹倒了大哥猪和二哥猪的房子，但是小弟猪的房子却经得住大灰狼的吹。
教学活动：
1. 观看绘本故事《三只小猪》，老师讲述故事情节，引导幼儿认真观看。
2. 老师和幼儿一起讨论故事中的主要角色和事件，帮助幼儿理解故事情节。
3. 老师引导幼儿学习“猪”、“房子”等生词，让幼儿模仿小猪建房子的动作。
4. 利用积木等材料，让幼儿动手制作小猪和房子的道具，再次演绎故事情节。
5. 结合故事内容，引导幼儿讨论团队合作的重要性，培养他们的合作精神和勇敢面对困难的意识。
通过这样一堂绘本故事教案，幼儿可以通过生动有趣的故事，学习到新的知识，培养自己的动手能力和合作精神。希望老师们可以结合实际情况，设计更多富有创意和互动性的绘本故事教案，让幼儿在愉快的氛围中获得更多的收获。
幼儿园小班的绘本故事教案 篇三
一、教学内容：
小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。
二、教学目标：
1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
2、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。
三、教学准备：
玩具狗一件，有关绘本故事〈我爱你〉的课件。
四、教学过程：
律动组织活动，通过活动，发现孩子们现场的闪光点，教师爱抚地摸着孩子们的脸，说一句：我爱你，引出课题。
刚才我说了一句我爱你。想想看，还有谁说过我爱你呢?(我妈妈，爸爸)妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样?(开心)。哦，原来啊，我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱着我们。那你把我爱你说给别人听过没有?(说过)。今天，我们要认识一位新朋友，一位新朋友哦。瞧--出示课件。
他叫乐乐，他非常喜欢说我爱你。乐乐呀，是一个非常可爱的小男孩儿，他无论看到什么，都会欢快地说我爱你，我爱你。小乐乐走在回家的路上，看见了小花，乐乐对小花说：小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜看，他还会对谁说我爱你呢?哦，猜不出来呀，那让我们看看是什么?一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说，小花，我爱你。乐乐又继续往前走，再来猜猜看，他又会对谁说我爱你呢?哦，那么现在看看和你们猜得一样不?哦，一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树，我-爱-你。乐乐对小花，大树，还有蓝天上飘动的.什么?(白云)对，乐乐会对白云说什么呢?(白云，我爱你。)乐乐回到了哪儿?(家)谁在等着他?(小狗)教师出示玩具小狗，猜猜看，乐乐会对小狗说什么呢?(小狗，我爱你)。哦，用好听的声音让小狗听见，叫着小狗的名字对小狗说我爱你，小狗会更开心的，试试着。哦，快看，小狗听了可真开心啊。这么好听的话，小狗想再听一遍。再说一遍怎么样?哦，小狗真得很快乐，它高兴得直甩尾巴。哇，原来，把我爱你说给别人听，会让别人很快乐，很高兴。那我们也说说看怎么样?看着你身边的伙伴，叫着他的名字，对着他说我爱你。哇，说得好动情呢。下来看看，还有你最爱的伙伴吗?哇，好幸福啊，我也要试试。教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。小二班的小朋友，我爱你们。师幼拥抱。把爱说给我，我会很开心很高兴的，你们开心吗?我还得到了一个大大的拥抱。瞧，把我爱你说给别人听，自己会很高兴，别人也会很高兴，还能得到一个大大的拥抱，这感觉简直太美好啦。
乐乐把玩累了的小狗送回了家。乐乐的肚子饿了。要开饭了，乐乐会说什么呢?猜猜看?(米饭我爱你，青菜我爱你。)这么多好吃的，是妈妈给乐乐准备的，我们的妈妈呀，每天给我们做好多好多好吃的饭，还会为我们做很多很多的事情。你们知道吗?(知道)来，闭上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。看你们也笑眯眯的样子，原来想着妈妈笑眯眯的样子就会是一件很幸福的事。妈妈为我们做了哪些事情呢?
瞧，老师遇到难题了，你们愿意帮助我吗?(愿意)为什么妈妈每天要上班，累得腰也疼了，腿也酸了，还要为我们做这么多这么多的事情呢?有谁能告诉我?为什么呀，因为妈妈爱着我们，深深得爱着我们。你们爱妈妈吗?爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱你。让我们沉浸在妈妈的爱里面，听一个温暖的故事，一个我爱你的故事。
有一天，老师教了一句我爱你。老师说，爱是要说出来的。回家的路上，乐乐可忙坏了，小花我爱你，大树我爱你，白云，我爱你。回到家，乐乐一看到妈妈就大声地喊：妈妈，我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊，刚一凑过来，乐乐说对爸爸说：爸爸，我爱你。开饭了，乐乐拿起筷子，大声地说：米饭我爱你，青菜我爱你。该睡觉了，乐乐爬进温暖的被窝儿，欢快地说：小床，我爱你，枕头我爱你，小布熊我爱你。妈妈和爸爸，你看看我我看看你，突然一起说：我爱你。这就是我爱你的故事。
幼儿园小班的绘本故事教案 篇四
目标：
1．初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。
2 ．能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象， 感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。
准备：
绘本书《好饿的小蛇》；课件；其他食物图片（西瓜、）
过程：
一、导入
今天老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一起来看故事。
二、看课件，讲故事
1.封面上有谁？小蛇饿了，它会找什么吃呢？
究竟小蛇会发生一件什么有意思的事情？
2．出示苹果，小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢
3．吃下苹果的小蛇的图片，苹果到哪儿去了呢？谁来指一指
4．翻开香蕉图片，小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？
5．翻开吃下香蕉的小蛇图片，香蕉到哪儿去了？像什么？
6．师：小蛇还要去找吃的呢！这次小蛇吃了什么？
7．出示三角形的饭团，原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇
8． 原来吃了一串紫色的葡萄。
9． 出示菠萝图片。
10.出示一棵苹果树，小蛇会怎么去吃呢？
11．翻开吃了大树的小蛇图片，小蛇到哪儿去了？
三．完整讲述故事
这个好听的故事就藏在这本图画书里，你知道这个故事叫什么名字吗？
完整看图书讲故事。老师讲，幼儿大胆表演
四．游戏：
小朋友，你肚子饿的时候你会找什么好吃的呢?我们也来学学小蛇，出去找东西吃吧！
老师带领幼儿学小蛇扭啊扭的去找吃的东西，学小蛇“啊呜”吃掉，说说自己的肚子变成了什么？
