幼儿园小班纸工教案【精彩3篇】

时间:2019-07-08 06:23:35
染雾
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幼儿园小班纸工教案 篇一

在幼儿园教育中,纸工是一项非常重要的活动,可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。因此,设计一份适合小班幼儿的纸工教案是至关重要的。下面就是一份幼儿园小班纸工教案的设计。

主题:动物世界

活动目标:

1. 帮助幼儿认识不同种类的动物,并了解它们的生活习性。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 激发幼儿对自然的兴趣,培养他们对动物的保护意识。

活动一:动物面具制作

材料:彩纸、剪刀、胶水、颜料

步骤:

1. 让幼儿选择自己喜欢的动物,然后用彩纸和剪刀制作出相应的动物面具。

2. 在面具上添加一些细节,如眼睛、耳朵和鼻子,让面具更加生动。

3. 最后,让幼儿用颜料给面具上色,完成自己的动物面具。

活动二:动物拼贴画制作

材料:各种颜色的纸张、剪刀、胶水

步骤:

1. 准备好各种颜色的纸张,让幼儿根据自己选择的动物,剪出相应的图案。

2. 将剪好的图案拼贴在一张大纸上,组成一幅生动的动物拼贴画。

3. 鼓励幼儿发挥想象力,可以在拼贴画上添加一些背景或其他小动物。

活动三:动物造型折纸

材料:彩纸、剪刀、胶水

步骤:

1. 教导幼儿如何用彩纸折叠成不同形状的动物,如折成小狗、小猫等。

2. 让幼儿根据自己的想象折叠出自己喜欢的动物造型。

3. 可以让幼儿在造型上添加一些细节,如眼睛、嘴巴等,增加造型的生动性。

通过以上这些纸工活动,幼儿不仅可以认识不同种类的动物,还可以锻炼动手能力和创造力。同时,这些活动也能够激发幼儿对自然的兴趣,培养他们对动物的保护意识。希望这份纸工教案能够为幼儿园的纸工活动提供一些参考和启发。

幼儿园小班纸工教案 篇二

在幼儿园的纸工活动中,通过设计有趣的教案可以激发幼儿的创造力和想象力,培养他们的动手能力和团队合作精神。以下是一份适合小班幼儿的纸工教案设计。

主题:四季之春

活动目标:

1. 帮助幼儿了解春季的特点和变化。

2. 培养幼儿的细致观察能力和创造力。

3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识。

活动一:春天花朵手工

材料:彩纸、剪刀、胶水、颜料

步骤:

1. 让幼儿用不同颜色的彩纸剪出花朵的形状,然后组合成一朵漂亮的花朵。

2. 在花朵上添加一些细节,如花蕊和叶子,让花朵更加生动。

3. 最后,让幼儿用颜料给花朵上色,完成自己的春天花朵手工作品。

活动二:春天小动物折纸

材料:彩纸、剪刀、胶水

步骤:

1. 教导幼儿如何用彩纸折叠成不同形状的小动物,如折成小兔子、小小鸟等。

2. 让幼儿根据自己的想象折叠出自己喜欢的小动物造型。

3. 可以让幼儿在造型上添加一些细节,如眼睛、嘴巴等,增加造型的生动性。

活动三:春天风筝制作

材料:纸张、竹条、线

步骤:

1. 教导幼儿如何用纸张和竹条制作风筝的骨架。

2. 让幼儿根据自己的喜好设计风筝的形状和颜色。

3. 最后,带领幼儿一起放风筝,感受春天的清风和阳光。

通过以上这些春天主题的纸工活动,幼儿不仅可以了解春季的特点和变化,还可以锻炼动手能力和团队合作精神。希朼这份纸工教案能够为幼儿园的纸工活动提供一些参考和启发,让幼儿在玩中学,学中玩,快乐成长。

幼儿园小班纸工教案 篇三

幼儿园小班纸工教案

  纸是我们日常生活中必不可少的物品之一,幼儿园里随处可见各种各样的纸:绘画所用的铅画纸、折纸工的手工纸,擦鼻涕的餐巾纸等。以下是小编整理的关于幼儿园小班纸工教案,欢迎阅读。

  活动目标 :

  1、看看、说说生活中常见的纸。

  2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。

  活动准备:

  1. 餐巾纸

  2. 手工纸

  3. 报纸

  4. 超市的广告纸;

  活动过程:

  一、 出示纸袋

  师:“今天杨老师带了一个纸袋,我在纸袋里放了一些宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸?”幼儿猜测。师:“那让我们一起看看,纸袋里有些什么纸。”

  二、 看看讲讲

  1、餐巾纸---从纸袋里先出示餐巾纸

  让幼儿说说这是什么纸,它有什么用处。

  引出儿歌:餐巾纸,折起来,擦鼻涕,真干净。

  师:“擦过的餐巾纸放哪里?”“垃圾桶”

  2、 过渡:我的`纸袋里还有——出示一架用手工纸做的飞机。

  师提问:“呜~~~呜飞来的是什么呀”

  幼儿说说飞机用什么做的,手工纸还能做什么?

  引出儿歌:手工纸边变变,变朵小花真漂亮

  3、过渡:我们再看看,纸袋里还有——

  报纸 (出示小青蛙报)

  师提问:“这个是什么呀。”幼儿:“小青蛙报。”师:“对呀。这个是小青蛙报纸。”

  “宝宝们你们知道报纸可以用来干什么呀?”“故事。”“看新闻”

  宝宝长大了,也来看新闻、看故事。

  三、玩玩

  过渡:老师带来了许多看过的旧报纸 。 “你们看看他能变成什么。”

  团——老师来超级捏捏捏!(团成球)问:“捏成了什么?”

  宝宝也来捏。

  捏捏捏,用力捏。看看谁的力气最大,谁的球儿最最小?

  过渡:“我们一起和报纸球做游戏吧。 请宝宝走到座位的旁边,找一个空地。

  指导语 抛——我的报纸球,飞起来喽!

  踢——我的报纸球,踢起来喽!

  滚——我的报纸球,滚过来喽!

  四、整理

  报纸球,快过来,放在一起变一变。

  许多小球,变成几个大球?擦汗休息。

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